對(duì)聯(lián)---中國(guó)文化的瑰寶--教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)聯(lián)---中國(guó)文化的瑰寶--教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、中華文化瑰寶—對(duì)聯(lián)教案設(shè)計(jì)者:蒲江縣壽安鎮(zhèn)五星學(xué)校周國(guó)平教學(xué)目標(biāo)   1.認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)這種文學(xué)形式,誦讀對(duì)聯(lián),積累詞語(yǔ),豐富語(yǔ)言?!  ?.在誦讀對(duì)聯(lián)中了解對(duì)聯(lián)的一些基本常識(shí),會(huì)一些簡(jiǎn)單的對(duì)對(duì)子的方法?!  ?.在學(xué)習(xí)中感受中國(guó)文化的博大精深,感受對(duì)聯(lián)的意境美。  教學(xué)重點(diǎn)   激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的學(xué)習(xí)興趣?! 〗虒W(xué)難點(diǎn)   簡(jiǎn)單的對(duì)對(duì)子的方法?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備   老師:課件一套?!  W(xué)生:課前搜集對(duì)聯(lián)。教學(xué)過(guò)程:解縉的故事一、趣味引入,激發(fā)學(xué)生的興趣1、講解解縉的故事:門對(duì)千棵竹(短、無(wú))家藏萬(wàn)卷書(長(zhǎng)、有)

2、2、趣味故事:寶塔巍巍七層四面八方玉手搖搖五指三長(zhǎng)兩短二、講解對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)1、格式字?jǐn)?shù)一樣;詞性相對(duì);平仄相對(duì);意思相關(guān)。2、種類春聯(lián);喜聯(lián);壽聯(lián);挽聯(lián)------3、對(duì)聯(lián)歌?天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),??大陸對(duì)長(zhǎng)空.?山花對(duì)海樹(shù),??赤日對(duì)蒼穹.????秋月白,晚霞紅.水繞對(duì)云橫.???????????????????????????????????????????????????????????????雨中山果落,?燈下草蟲(chóng)鳴.三、學(xué)習(xí)與練習(xí)自討苦吃的石先生:細(xì)羽家禽磚后死細(xì)-----粗羽-----毛家----

3、-野禽-----獸磚-----石后-----先死-----生三、小結(jié):對(duì)聯(lián)的簡(jiǎn)單對(duì)法近義詞,反義詞相對(duì)色難------容易春回大地--------福滿人間黃沙漫漫--------春意綿綿積德居士福無(wú)限------行善人家慶有余身無(wú)彩鳳雙飛翼------心有靈犀一點(diǎn)通數(shù)字相對(duì)八仙過(guò)海------二龍戲珠冰冷酒,一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)----丁香花,百頭千頭萬(wàn)頭一詩(shī)二表三分鼎-----萬(wàn)古千秋五丈原四、自我展示1、我會(huì)背-------(自己收集的對(duì)聯(lián))2、我來(lái)試一試1東風(fēng)迎()(),瑞雪兆()()。昨()春風(fēng)入()今()

4、喜氣盈()。3、我來(lái)試一試2福無(wú)雙至,————,松竹梅歲寒三友,————————。爆竹聲中辭舊歲,————————。送你一匹馬,——————。五、練習(xí)楊柳岸鳥(niǎo)歸沙有跡——村---過(guò)水無(wú)---山間明月明月松間照——青峰——石上---白馬秋風(fēng)塞上黃菊倚風(fēng)村酒熟————江南——臨水——香練習(xí)答案楊柳岸鳥(niǎo)歸沙有跡杏花村帆過(guò)水無(wú)痕山間明月明月松間照江上青峰清泉石上流白馬秋風(fēng)塞上黃菊倚風(fēng)村酒熟杏花春雨江南柴門臨水稻花香六、總結(jié):以望江樓名聯(lián)來(lái)展示對(duì)聯(lián)的魅力,激發(fā)學(xué)生的深入學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生心底為弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)埋下種子

5、。望江樓,望江流,望江樓上望江流,江樓千古,江流千古。印月井,印月影,印月井中印月影,月井萬(wàn)年,月影萬(wàn)年。?

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