資源描述：
《散步高效課堂設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《散步》高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計馬橋中學(xué)馮朝暉郵箱：fengzhaohui9808@126.comQQ：957437767一、內(nèi)容概述《散步》一文取自義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教2013秋季版）七年級上冊第一單元第一課，作者莫懷戚。是一篇秀美雋永，蘊涵豐富的精美散文。記敘了一家三代人在初春的田野上散步的“生活細節(jié)”，滲透著濃郁溫馨的親情，表達一個大主題——互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。二、設(shè)計理念語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一，必須面向全體學(xué)生，讓他們獲得基本的語文素養(yǎng)；語文課程必須遵遁語文的特點；自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方式應(yīng)得到積極的提倡和踐行；語文課程還必須容納學(xué)生的生活
2、經(jīng)驗，并有助于學(xué)生與課程文本的互動。據(jù)此，我確定了本文教學(xué)理念的要求是深入朗讀，探究內(nèi)涵，體情悟道。三、教學(xué)方法朗讀法、自主學(xué)習(xí)和合作探究法。四、案例主體課題：散步教學(xué)時間：1課時編制教師：馮朝暉編制時間：2013/9/2使用班級：使用學(xué)生：使用日期：審核準?。旱燃壴u價：課題第1課《散步》1課時課型：新授講讀課學(xué)習(xí)目標1、知識與技能：理解重點詞句的內(nèi)涵，感知課文內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的感情。2、過程與方法：通過閱讀品味文中畫面的溫馨和細節(jié)的動人。3、情感態(tài)度與價值觀：體會作者通過細節(jié)的描繪來展示一家三代之間真摯深沉的愛。重點難點重點：整體感悟課文內(nèi)涵。難點：感受文章在生活小事和細節(jié)中表現(xiàn)出
3、來的親情美。學(xué)習(xí)方法朗讀法，自主學(xué)習(xí)、合作探究法。教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.了解作者。2.熟讀課文。3.自學(xué)課后字詞。4.復(fù)習(xí)記敘文六要素，概括課文內(nèi)容。5.思考文本的中心思想。1、自查作者莫懷戚的資料。2、讀課文，勾畫生字詞并利用工具書自學(xué)生字詞。3、勾畫本文“六要素”。4、思考本文主旨。一、激情導(dǎo)入：家是愛的港灣，洋溢著濃濃的親情。你知道嗎？南方初春的田野，祖孫三代，一家四口一起散步的場景，將又是怎樣的一幅溫馨的畫面呢？讓我們一起來欣賞莫懷戚的親情散文《散步》吧！檢查預(yù)習(xí)：1.交流資料。2.檢查預(yù)習(xí)情況。二、講讀課文（一）、音頻聽讀，初步感知，思考：1、概括主要內(nèi)容，本文
4、寫了一件什么事？2、你認為這是一個什么樣的家庭？為什么這樣認為？學(xué)生活動1.交流查找的作者資料。（教師出示幻燈片補充）2.聽寫生字詞（書寫要規(guī)范），默寫在下面的空格里，在右邊訂正。3、提示：運用“六要素”來概括本文的主要內(nèi)容。寫在下面：本文記敘了（）。4、這是一個（）的家庭。原因如下：自我完善（紅筆訂正）（二）文本解讀，把握內(nèi)容1、自主閱讀1—5自然段，思考探究：A、找出散步的人物、時間、地點、原因并勾畫。B、合作探究“這一切都使人想到一樣?xùn)|西——生命”一句的含義1、勾畫并交流問題A。2、合作探究B，將理解的含義寫下來：2、自主閱讀余下文段，思考：A、散步中發(fā)生什么事？“我”為什么
5、感到責任重大？B、最終“我”做出怎樣的決定？還有更好的辦法嗎？C、母親為什么突然改變了主意？你悟出了什么？D、勾畫體現(xiàn)作者寫作目的的語句，再分組合作探究其含義，最后交流點撥。1、閱讀文本，自主解答A、B、C問題。（提示：可引用原文語句回答）A、B、C、2、在文本中將主旨句畫上記號并批注，然后分組合作探究含義。主旨句：含義：（三）要點精讀，再悟主題1、瀏覽文本，找出最能打動你心弦的語句，體會細節(jié)描寫的作用。2、假如有一束鮮花，你將獻給文中的誰？為什么？1、快速閱讀，找出細節(jié)描寫的語句，體會其作用或個中蘊含的感情。我喜歡的語句是：我喜歡的原因是：2、假如有一束鮮花，我將獻給（），因為他
6、（她）是（）的人。（四）美點賞讀，遷移延伸。1、本文有尊老愛幼的人情美，有景物描寫的意境美，有平易樸實的語言美，請試一試，找出喜歡的例句品一品。2、你還知道哪些敘寫親情的詩詞名句？1、人情美：2、意境美：3、語言美：4、積累名句：三、擁抱親情幸福的家庭，是美好的溫馨的，它不僅在莫懷戚的家中，也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心里。說說你家的親情故事。四、課堂總結(jié)親情不單靠今天課堂上片刻時間來體會，它更應(yīng)該是兒女的無言的回報。讓我們的家永遠洋溢親情，讓我們家永遠充滿愛。最后老師就本文內(nèi)容送一幅對聯(lián)給大家。（見右邊）教后感：1、回憶家庭往事，選取最溫馨感人的情節(jié)，試著把它講出來。
7、2、交流故事。附：板書設(shè)計1散步莫懷戚時間：初春地點：田野人物：我我的母親、妻子、兒子事件：散步全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生相偎依學(xué)習(xí)小結(jié)1、本節(jié)課我發(fā)言次。2、我的收獲：3、我的疑難：
