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1、編號:浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人推薦表被推薦者:職稱:學(xué)科:推薦學(xué)校:推薦日期:浙江省教育廳制一、綜合表姓名性別出生年月民族現(xiàn)從事專業(yè)現(xiàn)職稱及晉升年月最高學(xué)位及授予單位.時間是否博導(dǎo)碩導(dǎo)行政職務(wù)黨派及兼職所學(xué)外語語種及水平計算機(jī)水平主要國內(nèi)外進(jìn)修情況現(xiàn)指導(dǎo)教師主要學(xué)術(shù)兼職研究方向主要教書育人業(yè)績主要科研工作業(yè)績主要榮譽(yù)獲獎工作簡歷工作部門備注二、教書育人業(yè)績近五年所教課程、課時數(shù)、授課對象及教書育人、教學(xué)改革成果等三、科研工作業(yè)績研究方向和研究水平近五年主要承擔(dān)課題名稱及完成情況、發(fā)表論文(著)及刊物(出版社)名稱、科技開發(fā)和獲獎等四、獲資助后擬開展的科學(xué)研究和教學(xué)改革工作五、培養(yǎng)計劃及保障條

2、件(可另附頁)院(校)長簽章:年月日六、院(校)學(xué)術(shù)委員會推薦意見對被推薦者業(yè)務(wù)水平、能力、創(chuàng)新精神及本《推薦表》中各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性等簽署意見院(校)學(xué)術(shù)委員會主任簽章:年月日浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人專家推薦書請就以下幾個方面提出推薦意見:1.目前被推薦人在本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外地位(名次或水平);2.研究方向是否正確,研究計劃是否可行,目標(biāo)是否切實(shí)可行;3.意見和建議。(可另附頁)推薦人簽名:專業(yè)技術(shù)職務(wù):從事專業(yè):單位(蓋章):年月日《浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人推薦表》填表說明一、封面l、編號:由省教育廳統(tǒng)一編號。2、職稱:填寫被推薦者目前的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3、學(xué)科:按一級學(xué)科填寫。二、綜合表

3、l、現(xiàn)從事專業(yè):按二級學(xué)科填寫。2、外語水平:填目前已通過的外語級別考試(語種、級別及組織考試部門)3、計算機(jī)水平:填目前已通過的計算機(jī)考試(級別及組織考試部門)。4、主要國內(nèi)外進(jìn)修情況:只填寫半年以上的進(jìn)修。5、現(xiàn)指導(dǎo)教師:填寫目前所在學(xué)科中被推薦者從事教學(xué)科研的指導(dǎo)教師。6、主要教書育人業(yè)績:填寫近五年所教課程及門數(shù),帶研究生情況,教學(xué)改革及獲獎。7、主要科研業(yè)績:填寫近五年本人主持的課題數(shù),及主要課題和獲獎情況,發(fā)表論文專著數(shù),科技開發(fā)和推廣情況。8、工作部門:填寫到系(研究所)一級。9、備注:注明是否博士點(diǎn)、碩士點(diǎn),是哪一級的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)課程、重點(diǎn)工程研究中心。三、教書育

4、人業(yè)績分別列出近五年為研究生、本科生、??粕推渌M(jìn)修生所教課程名稱及授課時數(shù);教學(xué)效果和已取得的教書育人、教學(xué)改革成果。四、科研工作業(yè)績l、研究方向和水平:說明申請人目前的研究水平在本學(xué)科領(lǐng)域中國內(nèi)外所處的地位和名次。2、列出近五年由被推薦人主持的重大課題完成情況和由被推薦人主編或?yàn)榈谝蛔髡叩闹饕撝某霭媲闆r:及科技開發(fā)和科技獲獎情況。五、獲資助后擬開展的科學(xué)研究和教學(xué)改革工作填寫對被推薦人獲得資助后擬開展的科學(xué)研究和教學(xué)改革工作目標(biāo)、內(nèi)容和預(yù)期成果。六、培養(yǎng)計劃及保障條件填寫對被推薦人培養(yǎng)計劃及學(xué)校的各項(xiàng)保障條件。七、校學(xué)術(shù)委員會推薦意見側(cè)重于對被推薦者的業(yè)務(wù)水平、能力、創(chuàng)新精神及《推薦

5、表》中各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性等方面提出推薦意見。八、專家推薦書須請兩位同行專家提出推薦意見。

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