數(shù)學北師大版四年級下冊小數(shù)乘小數(shù)

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1、包裝（小數(shù)乘小數(shù)）教學內(nèi)容：最新北師大版四年級下冊第三單教學目標：1、結(jié)合解決實際問題，經(jīng)歷探索用豎式計算小數(shù)乘法的過程，理解算理。2、掌握小數(shù)乘法的豎式計算方法，并能正確計算。3、能運用小數(shù)乘法解決一些實際問題，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學的意識。重點：掌握小數(shù)乘法豎式的計算方法。難點：理解小數(shù)乘小數(shù)的算理，學會補“0”的情況。教學過程：一、揭示課題師：通過昨晚的預習，大家知道我們這節(jié)課要學習什么？生：小數(shù)乘小數(shù)（板書課題）。二、合作探究，解決問題課件出示“主題圖”1、買包裝紙需要多少元？估一估，算一算。師：誰能說一說你是怎么估的？（1）估算生1：我是這樣估算的，把2.6看作3，0.8看作1，大約是

2、3元，把兩個數(shù)都看大了，準確得數(shù)比估計的數(shù)小，所以積小于3。生2：我還有不同的估法，把0.8看作是1，2.6×≈2.6，把0.8看大了，準確得數(shù)比估計的數(shù)小，所以積小于2.6。（2）嘗試計算小組交流，小組匯報生：2.626師：為什么積要縮小到原來的呢？生：計算時把2.6和0.8分別看作26和8，把兩個乘數(shù)都擴大了10倍，算出的積208就等于原來積的100倍，為了讓積不變，就要把208縮小，也就是2.08。師：誰還有不同的方法？生：2.6―――→一位小數(shù)小結(jié)：兩個乘數(shù)都乘10后，得到的結(jié)果就等于原來積的100倍，要求原來的積就要反過來把208除以100，從右邊起數(shù)出兩位，點上小數(shù)點，所以

3、2.6×0.8的積是兩位小數(shù)。2、深化推理買彩帶需要多少元呢？列式為：0.85×2.4＝師：誰能說一說你是怎么算的？生：2424×85――――→×0.8512012019219220402.040小數(shù)末尾的0可以省略不寫。小結(jié)：做小數(shù)乘法時，可以先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。3、概括方法師：通過探索，大家對小數(shù)乘小數(shù)的方法都有了各自的理解，那么，你覺得小數(shù)乘小數(shù)應(yīng)該怎樣計算呢？小組交流、匯報課件出示：計算方法（1）末尾對齊；（2）先按整數(shù)乘法計算出積；（3）看兩位乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，再從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點，末尾有

4、0時可以省略。4、嘗試練習0.82×0.03＝0.05×0.2＝師：積的位數(shù)不夠了怎么辦？生：要在前面用“0”補足，再點上小數(shù)點。三、鞏固提高1、給下面的各題的乘積點上小數(shù)點1.360.78×0.8×0.0410883122、用豎式計算4.6×2.8＝0.64×7.5＝0.32×0.6＝3、媽媽想買3.8千克香蕉，25元夠嗎？每千克5.90元4、一塊正方形菜地邊長是9.5米，（1）它的面積是多少平方米？（2）若每平方米收白菜10.5千克，這塊菜地可收白菜多少千克？5、拓展練習（在括號里填上合適的數(shù)，使算式成立）（）×（）＝0.48四、交流提升讓學生暢談學習感受，并總結(jié)本課的主要知識。