高考怎樣復(fù)習(xí)能得高分

《高考怎樣復(fù)習(xí)能得高分》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)狀元方法，得考試高分學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)河南理科狀元王軒畢業(yè)中學(xué)：河南省實驗中學(xué)考入：北京大學(xué)元培實驗班高考總分：708分(含20分加分)語文116分、數(shù)學(xué)144分、外語148分、理綜280分高考狀元談英語復(fù)習(xí)技巧：因題做題法我們做題時憑借的是掌握的知識，但還應(yīng)結(jié)合題目的特點，這在英語里表現(xiàn)最為明顯。通過分析、歸納，我總結(jié)了幾個小小的規(guī)律。在完形填空中，意義往往重于詞性。具體來講，就是在進(jìn)行選擇的時候，有些詞性不合理，但意義適合的詞往往是正確選項。英語單詞運用靈活，命題人往往會用這樣“怪異”的選項來制造陷阱。比如把名詞top和ho

2、me活用作動詞，表達(dá)“在頂端裝上”和“回家”的意思。關(guān)于閱讀理解，有一種說法是，當(dāng)題干中問道“下面推論(Infer)正確的是”時，不能選原文中直接提到的東西。那么拐幾個彎才不算“原文直接提到”的呢？我的理解是，只要它不是從原文中引用了一段話，一字不差，就可以算是“推論”了。還有就是在回答“最佳題目(TheBestTitle)”時，要選最為樸實、最為直接的選項，那些比較含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正確的答案。做短文改錯時，要記住，類似的錯誤不會重復(fù)出現(xiàn)，比如不可能有兩處都是把一般現(xiàn)在時改成過去時。以上只是一些例子，總的來

3、講就是要像分析數(shù)學(xué)問題那樣來分析英語題目中題干、原文、選項三者之間的關(guān)系其實，我覺得方法對于學(xué)習(xí)只能是排在第二位的，關(guān)鍵是要有學(xué)習(xí)之心，這包括主動學(xué)習(xí)的追求和用“學(xué)習(xí)研究”的思想來對待每一科、每一題。一切學(xué)習(xí)方法都是招式，而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)之心則是發(fā)動或創(chuàng)新招式所需的渾厚內(nèi)力。只要付出了，不管結(jié)果怎樣都無怨無悔了，沒有任何遺憾。也許這就是所謂的“過程重于結(jié)果吧”?！澳钅畈煌蓖黄瓶谡Z浙江文科狀元徐語婧畢業(yè)中學(xué)：浙江省衢州二中考入：北京大學(xué)元培實驗班高考總分：666分單科成績：語文120分、數(shù)學(xué)149分、英語141分、文綜256分【

4、口語突破法】我學(xué)習(xí)英語的第二種方法就是口語突破法。英語作為一種語言，口頭操練也是很重要的。有些同學(xué)一心鉆在語法里，上課時也不積極參與到對話、討論中去，我覺得這是不可取的。一方面，英語是一種實用技術(shù)，是交流的工具，應(yīng)該多多操練；另一方面，多說英語，也有利于培養(yǎng)語感，在應(yīng)付沒有學(xué)過的知識點時，語感是解題的一大工具；第三，在操練的過程中，能夠把語法轉(zhuǎn)化為一種語言習(xí)慣，真正做到“念念不忘”。貴州理科狀元羅遠(yuǎn)航畢業(yè)中學(xué)：貴州省興義一中考入：清華大學(xué)工商管理專業(yè)高考總分：699分單科成績：語文132分、數(shù)學(xué)140分、英語137分、理綜2

5、90分高考狀元談理綜復(fù)習(xí)：歸納總結(jié)理思路在復(fù)習(xí)完所有的知識點后，就開始進(jìn)入實戰(zhàn)演習(xí)階段了。在這個過程中，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，書本上的知識已經(jīng)明白了，但在做題的時候還是不會，為什么呢？是因為沒有一種很常規(guī)的思路將書本上的知識應(yīng)用到解題的過程中去，此時歸納總結(jié)法就顯得很有必要了。比如，物理中有關(guān)動量和能量的題目，很多同學(xué)都感到頭痛，而在高考中這一類題目也通常以壓軸題的方式出現(xiàn)，所占分值很高，我們可以使用歸納總結(jié)法來理清解題的常規(guī)思路。首先是物理情景的分析，這一時刻到下一時刻發(fā)生了什么？或者在每一個特殊的時間點又發(fā)生了什么？碰撞發(fā)生的

6、瞬間是能量守恒還是動量守恒？把這些問題分析清楚了，思路就會逐漸清晰。其次，將每一個過程所對應(yīng)的物理規(guī)律以及公式寫在旁邊，這樣就能很容易地發(fā)現(xiàn)動量過程和能量過程。最后，將所有的內(nèi)容都串起來，形成一種常規(guī)的思路，等到再遇見這一類題時，你就可以很方便地上手。河南文科狀元楊楠楠畢業(yè)中學(xué)：河南省駐馬店高中考入：北京大學(xué)元培實驗班高考總分：662分單科成績：語文127分、數(shù)學(xué)138分、英語143分、文綜254分適當(dāng)放棄法“舍得，舍得，有舍才有得”，這是大家常說的一句話。對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，我認(rèn)為要根據(jù)自己的實力，為自己準(zhǔn)確定位，保證基

7、礎(chǔ)題全部答對，并適當(dāng)放棄自己力不從心的高難題，這樣達(dá)到智力資源的優(yōu)化配置，才能取得較好的成績。每個人都有自己的長處和短處，揚長補(bǔ)短應(yīng)該是一種比較有效的應(yīng)試方法。俗話說“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我這個小嘴“麻雀”，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中沒有多大的優(yōu)勢。在平時考試中，數(shù)學(xué)最后一道題對我而言難度就挺大的，我經(jīng)常只是做出第一問，第二問基本上是無可奈何、屢戰(zhàn)屢敗。在高考中，我一看最后一道題的第二個問題挺難的，于是很快決定放棄了這個難啃的“地瓜”，并立刻回頭檢查前面已經(jīng)做過的試題，幸運的是檢查出做錯的一道5分的選擇題。或許，正是由于這樣

8、量力而行的戰(zhàn)術(shù)，我保住了“芝麻”——基礎(chǔ)題，只在較難題目上失去了12分，其他題全部做對，做到了數(shù)學(xué)考試的超水平發(fā)揮。浙江省理科狀元盧毅人沒夢想與咸魚無異網(wǎng)友水滴：我很想問各位狀元，你們心中一直有夢想嗎？這個夢想會在你們遇到困難時激勵你們嗎？盧毅：周星馳說“人沒有夢想與咸魚無異”，我深表贊成