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1、高考英語作文怎樣得高分 在高考作文閱卷過程中，老師會對一些“高級”詞匯尤為偏愛。但是，大多數(shù)同學(xué)根本不具備單詞升級意識，一想到“好”，就是“good”；一想到“壞”，就是“bad”；一想到“美麗”就是“beautiful”。當(dāng)老師一天批閱上千份“內(nèi)容相同、語言低齡”的作文時，她的痛苦感受可想而知。 因此，你一定要避免這些“低能詞匯”，讓自己的詞匯升級、升級再升級！ 那么，什么樣的單詞最能夠吸引閱卷老師的好感？ 分析大量高分、滿分作文，我們發(fā)現(xiàn)，能夠吸引閱卷老師好感的單詞滿足四大： 高考英語
2、作文怎樣得高分一：晚詞優(yōu)先 老師偏愛“學(xué)得晚”的單詞，因為使用學(xué)得比較晚的單詞，可以體現(xiàn)一個人“學(xué)以致用”的意識。如果一個意思既可以用初中單詞來表達(dá)，又可以用高二、高三單詞來表達(dá)，那盡量選擇高二、高三的單詞，如： ?。?）adj.困難的 黯然低分詞：difficult閃光高分詞：challenging有挑戰(zhàn)性的 ?。?）adj.重要的 黯然低分詞：important 閃光高分詞：vital至關(guān)重要的；essential必不可少的；significant有重要意義的； （3）adj.美麗的
3、 黯然低分詞：beautiful 閃光高分詞：appealing動人的；attractive吸引人的；charming迷人的；fascinating迷人的 注：以上五個詞既能修飾人，又能修飾物，非常好用，務(wù)必記?。。。 「呖加⒄Z作文怎樣得高分二：短語優(yōu)先 在閱卷老師看來，活用短語是一個考生能力的體現(xiàn)。因此，我們可以掌握一些將某些常見單詞轉(zhuǎn)化為短語的用法，如： ?。?）v.參加黯然低分詞：join閃光高分詞：takepartin ?。?）v.使用黯然低分詞：use閃光高分詞：makegoodu
4、seof ?。?）v.拜訪黯然低分詞：visit閃光高分詞：payavisitto ?。?）最常見的換詞手段：形容詞=of+同根名詞 高考英語作文怎樣得高分三：“具體化”單詞優(yōu)先 請先對比以下幾組句子： 例句1igotoschooleveryday. 例句2iridetoschooleveryday. 在課堂上，筆者經(jīng)常以這兩個句子為例，講解“具體化”的重要性。很多同學(xué)都能感覺到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具體：went只表達(dá)了“去”的意思，而
5、rode不但表達(dá)出“去”的意思，還能表達(dá)出具體的交通方式。也就是說，例句2表達(dá)的信息量比例句1更加豐富?！ ≡偃纾豪?mrwangisagoodteacher. 例句4mrwangisakind,patientandknowledgeableteacher. 例句3只表達(dá)出mrwang是一個“好”老師，而到底“好”在哪些方面，卻沒有具體說清楚；例句4則清楚地告訴讀者，mrwang好在三個方面：和藹（kind）、耐心（patient）以及知識豐富（knowledgeable）?！ ∫虼耍覀儽仨?/p>
6、學(xué)會換用更為具體的單詞表達(dá)我們的思想，如： ?。?）adj.學(xué)習(xí) 黯然低分詞：learn 閃光高分詞：research研究；pickup偶然學(xué)到，順便學(xué)到，輕松學(xué)到；master掌握 ?。?）n.好老師 黯然低分詞：agoodteacher 閃光高分詞：akind,patientandknowledgeableenglishteacher一個善良、耐心、博學(xué)的老師 當(dāng)然，除了替換某些表意抽象的單詞，我們還可以通過增加細(xì)節(jié)成分，使表達(dá)更為具體，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，進一步改寫成
7、： 例句5i，togetherwithtomandjerry,rodetothezhongshanparkyesterday，feelingratherexcited. 同樣的，例句4也可以加上一個定語從句，寫出mrwang到底擅長哪些事情，如： 例句6mrwangisakind,patientandknowledgeableteacherwhoknowshowtoenlightenusstudents. 可以看到，例句5和例句6兩個句子采用“具體化”的手段，將原本毫無生氣的句子頓時變得生動
8、形象了?！ 【C上所述，想讓你的表達(dá)“具體化”，一共有兩種常用方法，其一，是 換掉某些表意不明確的單詞，換上表意更加明確具體的單詞；其二，是在句中適當(dāng)增加細(xì)節(jié)成分。“具體化”的好處，是讓句子的含義更加豐富，讓讀者更容易由句子展開豐富的聯(lián)想，隨著作者一起經(jīng)歷、一起思考、一起感動。在平時的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，與其生硬地使用超綱詞匯，不如好好熟悉大綱單詞，用好“具體化”的兩種方法，為你的作文增光添彩?！ ∈聦嵣希熬唧w化”在漢語寫作中也有同樣的體現(xiàn)。比如，要表達(dá)“惜別”的感情，光
