《渴望讀書的大眼睛》

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時(shí)間:2019-06-22

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1、眼睛是透明的,是心靈的窗戶,從眼睛可以看到人的心靈。----戈蒂埃渴望讀書的“大眼睛”來自西北山區(qū)貧困學(xué)生 真實(shí)生活的圖片這就是我們學(xué)習(xí)的地方。拾柴回家,書本隨身失學(xué)孩童,放牛的女娃.她期盼著,重回教室的到來院壩教室有書聲,誰知道這聲音還能持續(xù)多久手提取暖盆這樣齊讀書讓溫暖的心持續(xù)得更久遠(yuǎn)窄小的民房里閃爍著無數(shù)渴望讀書的大眼睛。跋山涉水,艱難求學(xué)……席地而坐,全然不顧……椅子當(dāng)桌,席地而坐……看著這塊破舊的黑板,就仿佛看到了孩子們一筆一畫書寫的情景。再苦再累我們也要讀書!漫漫求學(xué)路靠著石凳小心翼翼地書寫著每一個(gè)字。這就是些渴望讀書的孩子們!冷凍的小手,握筆的小手,寫下了農(nóng)家娃對未來

2、的希望啃著凍硬的玉米饃,孜孜不倦地看書艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境用手默寫生字1991年5月,7歲的蘇明娟是張灣小學(xué)的一年級學(xué)生,中國青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程,發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟,一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅《我要讀書》的照片發(fā)表后,成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志,蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。蘇明娟解海龍:中國攝影家協(xié)會分黨組成員、副秘書長。1998年獲全國十佳青年新聞攝影記者稱號。他的攝影作品里包含著幾代人的期望與無數(shù)人的感激,可以說是改變了中國貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子們的命運(yùn)。跋涉年齡憂郁數(shù)億豐碑?dāng)z影講述援助社會捐款返回貧困一、讀準(zhǔn)

3、字音二、形近字組詞跋拔述這貧貪億憶返板援暖社杜(講述)(這些)(援助)(溫暖)(社會)(杜鵑)(貧窮)(貪玩)(跋涉)(拔河)(返回)(黑板)(億萬)(回憶)近義詞專心—頑強(qiáng)—感化—希望—凝視—閃耀—捐贈—憂傷—面臨—鼓勵(lì)—專注堅(jiān)強(qiáng)感染渴望注視閃爍捐獻(xiàn)憂郁瀕臨激勵(lì)反義詞軟弱—無望—快樂—昏暗—淺顯—堅(jiān)強(qiáng)渴望憂郁明亮深刻根據(jù)意思寫詞語1、爬山淌水,形容旅途艱苦。()2、文中指山路彎彎曲曲的延伸。()3、強(qiáng)固有力,不可動搖或摧毀。()4、迫切的希望。()5、憂傷,愁悶。()6、激發(fā)鼓勵(lì)。()7、高大的石碑。比喻不朽的杰作或偉大的功績。()跋涉蜿蜒堅(jiān)強(qiáng)渴望憂郁激勵(lì)豐碑小組內(nèi)初讀課文,理清

4、課文脈絡(luò)一(1):概括介紹“大眼睛”照片的來歷,交代事情發(fā)展的背景。二(2—5):作者勾勒出了一雙明亮、專注、會說話的眼睛,以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想。三(6):寫“大眼睛”照片所展示的魅力。四(7):總結(jié)“大眼睛”激勵(lì)更多的孩子努力學(xué)習(xí)。了解背景、走進(jìn)“大眼睛”1、請同學(xué)們自由朗讀第一自然段,想一想,這段文字中哪些地方最觸動你的心靈?(1)“每天跋涉30里路”(2)“年齡最小”(3)“蜿蜒的山路”(4)“其中一段還在一座大水庫上面”(5)“不管刮風(fēng)下雨,他總是按時(shí)到?!??帶著問題讀課文課文是怎樣描寫大眼睛的?從第2-5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。渴望讀書的“大眼睛”為什么要加上“”?問題

5、解決了嗎?①課文是怎樣描寫“大眼睛”的?②渴望讀書的“大眼睛”為什么要加上“”?③“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志?渴望讀書的“大眼睛”為什么要加上“”?大眼睛在這里是借代的用法。用眼睛代指渴望知識的孩子,所以在這里的引號是特指?!按笱劬Α睘槭裁茨艹蔀椤跋Mこ獭钡臉?biāo)志?渴望讀書的大眼睛代表了求知的欲望,同時(shí)也表示他們渴望讀書卻不能讀書的現(xiàn)狀,讓我們同情并想給予幫助,所以成為了希望工程的標(biāo)志這雙大眼睛,好像在看著你,看著我,向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛,好像在看著大人,看著小孩,看著所有人,從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙大眼睛,好像在看著你,看

6、著我,向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛,好像在看著大人,看著小孩,看著所有人,從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這雙憂郁而渴望的大眼睛,激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心。無數(shù)援助之手,伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子,也自愿向貧困地區(qū)的孩子,捐獻(xiàn)文具、圖書,把省下來的零花錢,積攢起來援助小伙伴。因此,“希望工程”被公認(rèn)為20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌付出愛心的一塊豐碑。多年來,蘇明娟參加過全國希望工程各類社會公益活動以渴望求學(xué)的感人形象,感召社會有愛心的人參與希望工程。98年,當(dāng)選為團(tuán)中央14屆候補(bǔ)委員;02年當(dāng)選為團(tuán)中央委員;03年被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)

7、院錄?。淮髮W(xué)畢業(yè)后在安徽省合肥市工商銀行工作,過著城市人的普通生活。但她從未忘記幫助過她的人們,經(jīng)常到安徽省希望工程辦公室做圓夢行動志愿者,回報(bào)著希望工程對她的培養(yǎng)。希望工程現(xiàn)行捐贈項(xiàng)目1、愛心助學(xué)行動。2、援建希望小學(xué)。3、保護(hù)母親河活動。

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