做黨和人民滿意的好老師--征文

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1、做黨和人民滿意的好老師教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)看望師生并發(fā)表重要講話，號召廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師，在全社會引起熱烈反響。九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節(jié)。我的手機(jī)里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福！回想自己從業(yè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要“做黨和人民滿意的好老師”著實(shí)不易！如果說，“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，“有理想信念、有道德情操、有扎

2、實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”，那么，作為個體的老師，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用怎樣的老師才是一名好老師?！皩W(xué)為政本”，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學(xué)生向外傳播，影響深遠(yuǎn)。所以，為師的我們應(yīng)該經(jīng)常自省“你準(zhǔn)備好了嗎？你有料嗎？”都說教師的天職是“教書育人”，但我認(rèn)為教書僅是手段，育人才是目的。不管是數(shù)學(xué)老師、政治老師，還是其他4專業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇

3、氣！好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長。如果說，“四有”是國家立場的好老師，“育人”是教育立場的好老師，那么，對于我們“傳、授、解”的對象學(xué)生來說，他們立場的好老師又是什么呢？前不久在學(xué)生中發(fā)起了一個主題為“我心中的好老師”的討論，讓我頗受啟發(fā)。我覺得做黨和人民滿意的好老師需要做到三個“讓”?：讓學(xué)生喜歡、讓家長滿意、讓同行認(rèn)可。1、讓學(xué)生喜歡做一個學(xué)生滿意的老師不容易?！肮Φ咨睢B(tài)度好、有愛心”的老師比較受歡迎；脾氣燥、不拘小節(jié)、下課看不到人影的老師一般不受學(xué)生歡迎。首先盡力了解

4、學(xué)生。采取多種形式，有意識和學(xué)生接觸以及側(cè)面了解，掌握學(xué)生生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、思想情況、學(xué)習(xí)情況以及個性特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，了解他們所做、所急、所需，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。其次理解、尊重學(xué)生。教師成功的秘密在于尊重學(xué)生。每個學(xué)生（哪怕雙差生）都希望自己是老師喜歡的學(xué)生，都不希望自己是老師“討厭的人”，希望得到老師的表揚(yáng)。作為教師應(yīng)該理解學(xué)生這一純真的愿望，抓住這一“閃光點(diǎn)”。不論學(xué)生在什么情況下都應(yīng)該動之以情、曉之以理，絕不能挖苦、諷刺、體罰學(xué)生，應(yīng)該耐心地幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤、克服缺點(diǎn)，鼓勵學(xué)生勇于戰(zhàn)勝困

5、難，激勵學(xué)生努力進(jìn)取。42、讓家長滿意其實(shí)要家長滿意很簡單，無非就是兩點(diǎn)：一是學(xué)生喜歡家長就滿意；二是設(shè)身處地為家長著想，善于與家長溝通，多肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師有空應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn)，對家長進(jìn)行指導(dǎo)的時候要能說得出所以然，這樣才能令家長信服；要有意識地了解學(xué)生的情況，在具體的操作層面對不同類型的家長進(jìn)行不同的指導(dǎo)，讓家長掌握針對自己孩子的情況究竟應(yīng)該怎樣做的方法。其次，在指導(dǎo)家庭教育的時候教師不要總想著自己的利益，即只想著學(xué)科的成績，把指導(dǎo)家庭教育變成簡單的讓家長為孩子買練習(xí)冊，并

6、讓家長督促孩子認(rèn)真完成練習(xí)冊。家庭教育一定要多元，教師除了指導(dǎo)家長督促并引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還應(yīng)該在以下兩個方面對家長進(jìn)行指導(dǎo)，其一，告訴家長教育孩子學(xué)會做人的重要性，要求家長在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中教育孩子怎樣做人；其二，要指導(dǎo)家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的個性特征以及能力特征，不要把眼光只盯著孩子的學(xué)科成績，要注意針對個性培養(yǎng)孩子的特長。一個教師如果能在指導(dǎo)家長家庭教育方面讓家長對教師產(chǎn)生敬佩感，那教師讓家長滿意自然就不成問題了。?3、讓同行認(rèn)同4讓同行認(rèn)同，首先也是要功底扎實(shí)。如果一個教師功底不扎實(shí)

7、，既在學(xué)生中失去威信，也在同行中失去威信。讓同行認(rèn)同還應(yīng)注意教學(xué)到位和具有合作精神，合作是關(guān)鍵。平時在工作中“干好自己的事情、關(guān)心集體的事情”；作為任課老師能讓班主任放心；能愉快地接受工作之外的任務(wù)，做好這些同行們就會對你放心。曾經(jīng)讀到過一句話，耐人尋味，“我不知道夢想是什么，但我相信，當(dāng)我專注于每一件事的時候，夢想定會向我來”。我想說“我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當(dāng)我專注于教書育人的每一件事的時候，好老師定會向我走來”！總之，做黨和人民滿意的好教師是我們的追求，讓我們共同努力，打造教師的新

8、形象、新面貌，讓教師的美好光輝永遠(yuǎn)閃耀。?4