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1、做黨和人民滿意好老師原文_做黨和人民滿意的好老師做黨和人民滿意的好老師------教書育人為人師表做一名人民滿意的教師,具體說就是讓社會信任,家長滿意,學(xué)生喜歡。我們肩負(fù)的任務(wù)的確很重,但是,只要我們有心,會讓人民滿意的。讓人民滿意的關(guān)鍵點是讓學(xué)生滿意,讓學(xué)生喜歡,孔子曰:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人
2、的實效,學(xué)生才會”親其師,信其道”,進而”樂其學(xué)”?!皾M意”二字寫起來容易,做起來也不是人人都能做到的。在全面推行素質(zhì)教育的今天,讓人民滿意不僅涉及到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè),更關(guān)系到教師個人的師德修養(yǎng)和學(xué)識能力等各個方面。一個擁有良好育人環(huán)境的教師,教育教學(xué)要讓人民滿意,關(guān)鍵還需要個人的努力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。首先,努力做到“為人師表,以身作則”,這是教師的人格魅力,對教育教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),言行舉止是楷模。所以教師要努力做到以下幾點:(1
3、)熱愛學(xué)生,精心育英才。著名教育家陶行知把“愛滿天下,樂育英才”作為自己的崇高理想。告誡教師要“愛生如子”師愛是教師一種無私而偉大的愛。教師以博愛之心換取學(xué)生的愛心,用真誠的愛打開學(xué)生的心扉,形成師生間愛的交流,教育教學(xué)才有實效。(2)全身心地投入,有獻身教育的精神。這也是教師的職業(yè)道德要求,也是人民群眾對教師的最高要求。(3)平等待人,賞識每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生。給每一位學(xué)生陽光,學(xué)生會信賴教師,熱愛教師。(4)即和藹可親又公正嚴(yán)明。嚴(yán)愛相濟,可使學(xué)生在輕松愉快積極競爭的氛圍中學(xué)習(xí)。其次,學(xué)識淵博是素質(zhì)教育的前提條件。
4、讓人民滿意的教師,必定是能勝任創(chuàng)新教育的教師。素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的人民教師,既要掌握精深的專業(yè)知識,又要會學(xué)習(xí),不斷更新知識,豐富知識。為此,教師只有終身學(xué)習(xí),適應(yīng)時代發(fā)展的要求。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第三:“因材施教,循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)是一種藝術(shù),是集真善美于一體的藝術(shù)。大教育家孔子最先提出教育要因材施教,要循循善誘?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”從塑造學(xué)生心靈入手,達到育人和傳授知識的目的。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者,學(xué)生是教學(xué)活動的主體者,教師在
5、教學(xué)活動中要了解學(xué)生的身心特點,善于觀察課堂上學(xué)生的不同反應(yīng),有的放矢地改進教學(xué)方法,積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗。人人成為學(xué)習(xí)的佼佼者,個個成為成功者。第四:關(guān)愛學(xué)生,建立新型的師生關(guān)系。素質(zhì)教育的今天尤其重視師生良好關(guān)系的建立。師生之間要有民主平等,要有敬愛和關(guān)愛,既要有權(quán)威也要有信任。良好的新型的師生關(guān)系才有和諧科學(xué)的課堂,才有良好的教育教學(xué)效果。才能讓每個學(xué)生學(xué)有所得,健康全面地發(fā)展,這樣的教育才能讓人民滿意。(1)、愛學(xué)生就是愛祖國。教師愛崗敬業(yè),必須通過關(guān)心愛護全體學(xué)生來體現(xiàn)。因為熱愛學(xué)生是教
6、師職業(yè)道德的精髓,是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育。我們懂得;關(guān)心愛護每個學(xué)生,是因為每個學(xué)生都是祖國的花朵,祖國繁榮發(fā)展離不開這些祖國的花朵。(2)、對每個學(xué)生都要公平、公正。我們教師對所有的學(xué)生都要公平、公正。不能厚此薄彼,更不能因?qū)W生的家庭地位、經(jīng)濟狀況以及教師與學(xué)生家長的私人關(guān)系有重點地關(guān)心,有選擇地愛護。因為無論學(xué)生家境如何、智力高低、個性差異都是教師的學(xué)生,都需要關(guān)心和愛護。只有給予所有學(xué)生同樣的關(guān)心和愛護,才能體現(xiàn)教育愛的偉大、無私和公正。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,
7、我們負(fù)責(zé)傳遞知識。(3)、給后進生多一點關(guān)心愛護。教師對學(xué)生的愛護應(yīng)當(dāng)具有針對性,根據(jù)每個學(xué)生的具體情況賦予具體的愛,尤其對后進生多給予一些關(guān)心和愛護。因為人們往往愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易,愛某方面比較后進的學(xué)生困難,愛是后進生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件,是促進進步的精神動力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來心理負(fù)擔(dān),容易產(chǎn)生對立情緒。教育的實踐告訴我們,后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治,精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,多給后進生一點愛護和關(guān)心,把教育愛融入他們的心田,他們就會感到教師真正地關(guān)心他(她),就會接受教師的教誨和勸告,產(chǎn)生追
8、求進步的動機和行動。(4)、要多了解學(xué)生,加強心理溝通。教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,就要多接近學(xué)生、了解學(xué)生,多聽一聽來自童心世界的呼聲,和學(xué)生交朋友,加強心理溝通。只有這樣,我們教師才能有針對性地開展教育和疏導(dǎo),破譯學(xué)生心理的密碼,排除他們各種心理障礙,體現(xiàn)教育愛的細(xì)致和深刻。如果教師對每個學(xué)