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《7、《桂花雨》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、7、桂花雨一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)“籮、杭”2個(gè)生字，讀讀記記詞語“欣賞、姿態(tài)、迷人、香飄十里、成熟、完整、新鮮、尤其、杭州”，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)）3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。（難點(diǎn)）二、課前準(zhǔn)備：1、根據(jù)“閱讀提示”預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字、新詞。2、搜集有關(guān)桂花的資料。3、準(zhǔn)備多媒體課件。三、課時(shí)安排：一課時(shí)。四、教學(xué)過程：7、桂花雨課前積累：回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
2、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。一、激趣導(dǎo)入，出示目標(biāo)：1、導(dǎo)入：同學(xué)們，童年像一幅美麗的畫面，一首奇麗的小詩，一曲動聽的音樂，是那么美好、幸福、難忘，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了歡樂。本文作者就是用手中的筆把童年趣事記錄了下來，讓我們走進(jìn)課文，共同感受作者表達(dá)的情感吧！2、板書課題：桂花雨3、齊讀課題。4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、會認(rèn)“籮、杭”2個(gè)生字，讀讀記記詞語“欣賞、姿態(tài)、迷人、香飄十里、成熟、完整、新鮮、尤其、杭州”，正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）、學(xué)會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達(dá)的思想感情。（3）、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。交
3、流課前查找的有關(guān)桂花樹的資料后，針對課題說說想了解哪些內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新知：初讀課文，知大意。自學(xué)指導(dǎo)一：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、一邊讀一邊想：課文主要寫了一件什么事？（6分鐘）交流反饋：指名分自然段讀課文，糾正字音，概括課文的主要內(nèi)容。（記敘了作者回憶童年時(shí)代在家鄉(xiāng)“搖花樂”和“桂花雨”的情景。）三、品讀語句，悟情感。自學(xué)指導(dǎo)二：1、讀課文，看“搖花樂”的掛圖，在課文找出有關(guān)的語句畫下來，并說說從中感受到了什么？2、多么令人難忘的搖花樂，它同樣也把童年的快樂帶給了我們。然而，作者僅僅為了寫搖落的陣陣桂花雨嗎？聯(lián)系上下文，讀讀有關(guān)語句，再說說你的感受。然而，每值這樣的
4、良辰美景，我想到的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。【：】月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。（作者通過記敘小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景，離鄉(xiāng)后所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月，借月亮來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念。）六、課堂總結(jié)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)。本文作者通過回憶童年時(shí)代在故鄉(xiāng)“搖花樂”和“桂花雨”的情景，表達(dá)了作者對童年、對故鄉(xiāng)的無比懷念之情。板書設(shè)計(jì)：7、桂花雨喜歡桂花搖花樂懷念童
5、年生活、懷念故鄉(xiāng)桂花雨教學(xué)反思：《桂花雨》課課練一、讀拼音寫漢字?！ àocháyóuqíhánɡzhōuwánzhěnɡ ?。ǎǎǎǎ íqiánɡāobǐnɡɡǎnjǐnlínjū ?。ǎǎǎǎ 《?、辨字組詞?！ ∨酰ǎ垼ǎ┦欤ǎ┦觯ǎ “簦ǎ┯龋ǎ幔ǎ┟裕ǎ ∪懗龇戳x詞。 盛開（）仔細(xì)（）擔(dān)心（）喜歡（） 四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態(tài)度?！ ?．他的手勁兒真大。（）2．下棋沒勁，不如打電腦。（） 3．瞧他那股驕傲勁兒。（） 纏：A纏繞；B糾纏；C應(yīng)付。 4．這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走
6、。（） 5．這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。（） 6．半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。（） 五、選詞填空。 觀賞品嘗欣賞 1．爸爸最（）那美妙悠揚(yáng)的琴聲?！ ?．我去公園（）美麗的杜鵑花?！ ?．媽媽做的紅燒魚，我（）了，味道真是好極了。 優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良 4．麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好（）的種子，把它貯藏起來，以備來年播種?！ ?．小明以（）的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣（）的學(xué)生感到驕傲?！ ×凑n文內(nèi)容填空?！ ≌n文通過記敘作者回憶童年時(shí)代在家鄉(xiāng)和的情景，表達(dá)了作者。
