令我印象深刻地老師-印象最深地老師

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1、實(shí)用文檔令我印象深刻的老師-印象最深的老師我印象最深的老師 標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔　　　　　　　　　　我印象最深的老師就要數(shù)我們班的數(shù)學(xué)老師——張玲老師了。張老師不僅和藹可親、平易近人，而且還幽默風(fēng)趣呢！記得有一次，有一個(gè)同學(xué)在課堂上筆套，不料被數(shù)學(xué)老師看見了，要是原來的老師呀，肯定會(huì)大吵這個(gè)同學(xué)一頓，然后再?zèng)]收筆套的。沒想到數(shù)學(xué)老師只是笑了笑，然后網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)接口默的說：“這沒過年沒過節(jié)的，還有人給我送禮。既然你自己來送禮，我就收下啦！”老師哈哈大笑地從他手里接過筆套，放在講臺(tái)上。同學(xué)們吸取了教訓(xùn)，上課再也不做小

2、動(dòng)作了。還有一次，一個(gè)同學(xué)在黑板上寫作業(yè)，寫完之后，他怕寫錯(cuò)，就站在黑板前不肯走，老師看見了，就輕輕一笑說：“怎么，你想掛黑板上嗎？”全班哄堂大笑，那位同學(xué)紅著臉回到了座位上。這就是我網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)接口默風(fēng)趣的張老師?！　　　　　　　　　　　∮∠笞钌畹睦蠋煛　￠_學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上，教我的會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？我猜想著。　　到了教室，走進(jìn)去，坐下，過了一會(huì)兒，一位身穿紅色T恤的老師走了進(jìn)來，只見這個(gè)老師梳著波浪型的頭發(fā)，里面摻雜著幾絲白發(fā)。國(guó)字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見這位老師徑直走到黑板前

3、，寫了一個(gè)“孫”字，然后用洪鐘般的聲音說：“我姓孫，你們以后叫我孫老師就好了，我擔(dān)任你們的語文老師兼班主任。”哇！孫老師的聲音好特別啊！這位老師一下子就印在我的腦海里。 標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔　　因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)沒有課本，老師便給我們講故事，從一個(gè)大作家從小北詩文到一生不斷學(xué)習(xí)的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應(yīng)該多讀多背一些名著到一個(gè)人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位孫老師的故事可真多啊！孫老師又一次給了我一個(gè)印象?！　∩险n了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了“桂林山水”這幾個(gè)字，那字蒼勁有力，讓人

4、看著很舒服了，老師又寫下了幾個(gè)字，好看極了，我暗暗發(fā)誓，一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。　　孫老師，新學(xué)期給我印象最深的老師。我印象最深刻的老師　　我印象最深刻的老師 標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔　　我印象最深刻的一位老師是我初中的第一個(gè)班主任，她是從我們的小學(xué)剛轉(zhuǎn)來的，在小學(xué)時(shí)就是一位特別受歡迎的老師.。剛上初中時(shí)，同學(xué)們對(duì)晚自習(xí)非常不習(xí)慣，經(jīng)常逃課，但是都不敢逃她的，不是因?yàn)樗ε滤窃谒淖粤?xí)上同學(xué)們不僅能學(xué)到知識(shí)，而且很開心?！　∮浀迷诔醵臅r(shí)候有一次我們?cè)谠缱粤?xí)

5、時(shí)說話被扣分了，她來的時(shí)候看到黑板上記著扣分的事項(xiàng)時(shí)很不開心，但是她并沒有像其他的老師一樣，進(jìn)屋后狠狠地說我們一頓。而是像往常一樣，檢查作業(yè)，檢查衛(wèi)生，然后就回到了辦公室。 標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔　　第一節(jié)課是她的課，當(dāng)她再次走進(jìn)教師的時(shí)候，神情已經(jīng)不像早上那樣淡然了，她很嚴(yán)肅的問我們“早上為什么會(huì)被扣分吧，有什么話非得上早自習(xí)的時(shí)候說，不能再下課的時(shí)候說，不知道早上是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間嗎？你說話的時(shí)候沒想想你旁邊的人嗎，他不在學(xué)習(xí)嗎？”說完這些的時(shí)候，教師里變得異常的寂靜，靜的都能聽見同學(xué)們的呼吸聲。這樣靜了幾分

6、鐘。老師又跟我們說了一番話，這些話我現(xiàn)在記得不是很清，但依稀地記得些。記得她說：“早自習(xí)說話不愿你們，都愿我，平時(shí)對(duì)你們太不嚴(yán)厲了，以為你們還會(huì)為我爭(zhēng)臉，像這種小事情不用我管你們就能做的很好，但是通過今早的這件事我想我錯(cuò)了?！边@時(shí)候老師已走到了墻角，在那站著。他繼續(xù)說：“這件事我錯(cuò)了，你們也錯(cuò)了。這節(jié)課我們就都來反思反思，想想以后該怎么做？”這時(shí)老師的眼淚已止不住的流了下來。同學(xué)們?cè)谶@時(shí)都坐不住了，說不是老師您的錯(cuò)，我們來罰站就行您，您回辦公室吧，但老師卻始終沒有說話，也沒走出教師，和同學(xué)們也都站了起來，

7、和老師一起站了一節(jié)課，下課后老師走出了教室，頭都沒回。我想在這時(shí)每個(gè)人的心里都會(huì)覺的很痛吧！從那以后同學(xué)們?cè)谠缱粤?xí)再也沒說過話，我們班還多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體?！　?9304156　　厙麟我印象最深的老師　　我印象最深的老師　　裕安區(qū)獅子崗鄉(xiāng)南岳廟學(xué)校六年級(jí)楚圓夕 標(biāo)準(zhǔn)文案實(shí)用文檔　　在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。但在我心中留下印象最深的是朱老師?！　≈炖蠋熞幻灼咭陨?，身材高大，穿戴整齊。他的眼睛總是那么炯炯有神。每當(dāng)朱老師走進(jìn)教室，總是笑容滿面，猶如暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里。可是，每當(dāng)有同

8、學(xué)上課不專心聽講或不完成作業(yè)時(shí)，他就會(huì)很生氣。他眼睛會(huì)瞪得很大，而且教訓(xùn)學(xué)生的聲音像打雷一樣。我想，他的眼神透露的不是憤怒，而是嚴(yán)厲，是恨鐵不成鋼！　　我最喜歡朱老師上語文課。在夕陽的余暉下，老師的身影映在黑板上。由于寫板書十分用力，他的頭發(fā)上飄滿了“洋洋灑灑”的粉筆灰??但他毫不在乎，他關(guān)心的是一篇篇美文、一句句哲理如何深深地刻在我們的心里?！　≈炖蠋煵坏虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還時(shí)常在生活中幫助我們。有一次，我的電瓶車被“困”在停車處了