中考?xì)v史材料分析題答題技巧

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1、如何做好歷史材料分析題復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化疑難問(wèn)題常見(jiàn)化回答問(wèn)題規(guī)范化一、歷史材料解析題的解題步驟1、看清問(wèn)題要求2、帶著問(wèn)題要求閱讀理解材料3、完整準(zhǔn)確提取有效信息4、聯(lián)系書本知識(shí)遷移與運(yùn)用5、根據(jù)問(wèn)題要求進(jìn)行分析說(shuō)明作答二、分析設(shè)問(wèn)與整體把握材料分析設(shè)問(wèn)，減輕閱讀的難度，整體把握材料明確答題方向。設(shè)問(wèn)的模式（限定詞、中心詞等）（1）“根據(jù)材料X，指出（或比較材料、概括、歸納）…情況、分析原因、影響等”（X分）（2）“根據(jù)材料X，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出（或比較材料、概括、歸納等）……（X分）（3）“綜合x(chóng)材料……談

2、認(rèn)識(shí)（或者啟示等）（X分）整體把握材料：（1）材料與材料的關(guān)系，抓住中心問(wèn)題。（2）材料與課本的關(guān)系，尋找切題角度。三、歷史材料解析題的類型(常見(jiàn)類型）文字型(文言文現(xiàn)代文外文翻譯)文字理解圖片型（文物圖漫畫地圖）隱含信息（一）文字型材料解析理解文字（1）閱讀正文、注解、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、出處等（2）注意提示性文字（在材料的開(kāi)頭和在材料末尾）（3）抓住關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性的詞句，歸納出材料反映的核心內(nèi)容。借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及關(guān)鍵詞劃分層次。（3）材料中體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間（各種方式的時(shí)間信息）（4）材料中人物的階級(jí)本質(zhì)或

3、材料出處。材料一1999年，世紀(jì)之交，英國(guó)廣播公司舉行民意測(cè)驗(yàn)：評(píng)選一千年來(lái)最偉大的思想家。結(jié)果，卡爾·馬克思當(dāng)選為最偉大的思想家。材料二　秋收起義后，毛澤東率起義軍建立中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地──井岡山革命根據(jù)地，從實(shí)踐中找到了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的正確道路。1945年中共七大正式確立毛澤東思想為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，毛澤東思想是全黨智慧的結(jié)晶，是馬克思主義中國(guó)化的典范，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義的偉大貢獻(xiàn)和發(fā)展。正是在毛澤東思想的指導(dǎo)下，中國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)近現(xiàn)代史上的第二

4、次歷史性巨變。材料三20世紀(jì)80年代以來(lái)，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，鄧小平把馬克思主義的基本原理同我國(guó)當(dāng)代實(shí)際相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)了毛澤東思想，形成了鄧小平理論。尤其是在改革開(kāi)放關(guān)鍵時(shí)刻，1992年鄧小平南方講話，深刻地闡明了社會(huì)主義的本質(zhì)，不但極大地解放了人們的思想，加深了改革，而且將鄧小平理論提高到一個(gè)新高度。1997年中共十五大將鄧小平理論卻為新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章（1）馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表第二次歷史性巨變指的是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利

5、，成立了新中國(guó)，建立了社會(huì)主義制度(2)我國(guó)近現(xiàn)代史上的第二次歷史性巨變指什么？在20世紀(jì)中國(guó)歷史有三次歷史性巨變，其他兩次是什么？第一次巨變是指孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清政府的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。第三次巨變，鄧小平實(shí)行改革開(kāi)放，取得了偉大成就，并在實(shí)踐中形成了有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。（3）結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義的偉大貢獻(xiàn)和發(fā)展在探索新民主主義革命道路的過(guò)程中，毛澤東把馬克思主義的基本原理與中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，找到了一條農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)

6、的道路，形成了毛澤東思想。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，鄧小平把馬克思主義的基本原理與中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，找到了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，形成了鄧小平理論。（二）圖片型材料解析地圖、漫畫和圖片只是一個(gè)輔助，信息在圖片中，答案在課本上（1）地圖類：根據(jù)地圖名稱，地圖圖示和地圖隱含信息判斷地圖是什么時(shí)期或者朝代的、什么國(guó)家或者地區(qū)，尋找地圖關(guān)鍵地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)地圖上地點(diǎn)的分布特點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答（2）漫畫類：漫畫只是一個(gè)表象，仔細(xì)尋找漫畫的名稱、畫中的隱含信息，關(guān)鍵看透漫畫背后的諷喻信息，結(jié)合相關(guān)課本

7、知識(shí)解答（3）圖片類：人物圖、文物圖等等，關(guān)鍵圖上方或者下方的注釋文字、判斷圖中涉及的朝代、時(shí)期特征，聯(lián)系相關(guān)課本知識(shí)根據(jù)設(shè)問(wèn)要求解答（1）答：工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，開(kāi)展土地革命，開(kāi)辟農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)辟了武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包圍城市的中國(guó)革命新道路。(8分)再現(xiàn)“八一”南昌起義場(chǎng)景的油畫革命根據(jù)地的宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)二三十年代中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中國(guó)革命道路方面發(fā)生了哪些重大變化？（8分）九年級(jí)某班的歷史圖片展。九年級(jí)某班舉行了歷史圖片展，請(qǐng)你為這個(gè)圖片展設(shè)計(jì)一個(gè)專題名稱。答：新

8、中國(guó)的外交成就。四、組織答案注意事項(xiàng)（答案序號(hào)化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化）1、注意分值。組織答案2、注意審題。問(wèn)什么答什么。對(duì)題目設(shè)問(wèn)，要有明確的回應(yīng)，對(duì)所解答的問(wèn)題應(yīng)有簡(jiǎn)短的提示。3、注意簡(jiǎn)潔。條理清楚，用①、②、③等序號(hào)標(biāo)明4、注意全面。答案要求完整和層次分明5、注意用語(yǔ)。答案用語(yǔ)要求使用學(xué)科的語(yǔ)言，盡量使用課本語(yǔ)言，尤其要注意課本中結(jié)論性語(yǔ)言，不能表述過(guò)于口頭語(yǔ)也不能濫用文學(xué)性的修飾語(yǔ)。6、注意書寫。字跡清