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1、歷史材料分析題類型歸納及答題技巧概述歷史材料分析題是歷史中考中的一種主要題型，也是最富有歷史學科特色的綜合性、主觀性試題。它具有綜合性強、靈活性大、邏輯性嚴密等特點，成為中學歷史考試中最有生命力的題型之一。因此，受到歷史中考命題者極大推崇。說它綜合性強，是由于它既能考查學生閱讀理解材料的能力，提取材料中有效信息并進行加工整理的能力，還能考查學生如何利用有效信息并結合所學知識對問題進行說明和論證的能力以及文字表達能力；既要求學生具備再認、再現歷史知識的基本能力，一定的閱讀史料并獲取有效信息的能力，還要求學生史論結合地表達自己對歷史的看法、見解、感悟的能力，并能反映自己的價值取向。說它靈活性大
2、，是由于材料題中的材料來源極為廣泛，命題者只須設計一個中心，圍繞這個中心既可以從課本中選取一段文字，一幅圖片、表格或示意圖，也可以從眾多的歷史典籍、歷史文獻、名人論著、統(tǒng)計資料、圖表中選擇截取，內容豐富，形式多樣，可以遠遠地擺脫教材。因此，每一道材料題都可以引用新材料、創(chuàng)設新情景、設計新問題，充分體現了靈活性大的特點。說它邏輯性嚴密，是指材料題的設問層次化。材料題所引用的幾段材料或圖文之間，聯系緊密，從不同的側面和角度，反映事實的本質，共同說明一個歷史問題，因而在題的設問上層次性強，環(huán)環(huán)相扣、步步推進，邏輯嚴密。正因為材料題具備這樣的題型特點，如果學生在平時的訓練中練習不到位或解答時不得要
3、領的話，在考試中將會無所適從、思無頭緒、無從下筆、不知所云，成為學生中考得分的“瓶頸”。筆者以為，解答材料題可從以下三個步驟進行。一、讀：帶問閱讀、審清題意。讀題是解題基礎。任何人做材料題都必須做好這個環(huán)節(jié)。當然，由于每個學生的知識水平、理解能力各不相同，材料難易程度不同，因此讀題也因人而異，有人一遍即可，有人須讀兩遍，也有人就須更加用心地讀上三遍或要更加細致的閱讀、揣摩。但在讀題的過程中須注意的問題卻基本相同。（1）閱讀一段文字，除了讀懂文字的中心內容外，尤其要注意文字（包括圖表、圖示等）展示給我們的時間、地點、人物、事件等要素。這往往是我們后面解題的目標或參照物。（2）有時一個材料題往
4、往不止一則材料，有兩則、三則材料。這兩則、三則材料從表面上看肯定各不相同，有時則分別聯系著兩個或多個不同的歷史事件。閱讀時既要認真讀懂每一則材料的中心內容，同時又不能把它們完全割裂開來，要注意其內在聯系性，為下一環(huán)節(jié)的思考作準備。（3）讀題不僅要認真地閱讀材料，更要認真地審讀設問，有人可以先讀設問，帶著問題閱讀材料，這樣可以大大節(jié)省時間，因為這樣有目的閱讀就如同“有的放矢”了。實在不行，先讀材料有了一個大致梗概、輪廓后，也要認真讀設問，再帶著問題細讀材料，這樣才能保持頭腦冷靜、思維清晰。（4）閱讀時一定要注意文字的出處、注釋、出自何人之口，圖片、圖表、圖示則一定要先讀標題。這些內容往往能帶
5、給我們一些背景知識、提示，好比行路時看路標一樣，不可視而不見。二、思：建立聯系、找準中心。讀完或讀懂了材料后，這時就要根據從材料中提取的有效信息，比如材料中的一些關鍵詞、句子，或者一段材料的主要內容，聯想大腦中記憶的有關知識信息，找出一些聯系，如材料與教材知識有何內在聯系，這一段材料究竟與哪一個知識點相聯系；材料與材料之間有何內在聯系，有的不同材料圍繞一個中心從不同的角度、側面、時代展示不同內容，要找出這個中心，有的不同材料雖然各自聯系著不同的知識點，但這不同知識點之間可能有某種相似性或相關性，這種相似性或相關性即是要找的中心；材料或材料的中心與設問之間又有何內在聯系，以及設問之間有哪些聯
6、系；材料反映的歷史與現實之間、中外歷史之間的一些聯系等等。這一環(huán)節(jié)所建立的各種聯系，找準的中心具有承上啟下的作用，它既是前一環(huán)節(jié)閱讀的升華，又是后一環(huán)節(jié)答題的鋪墊。三、答：按問作答、直奔主題。完成了前面兩個環(huán)節(jié)再進入第三環(huán)節(jié)就好比稼穡的農夫有了播種和耕耘馬上就要收獲了。但筆者在輔導學生的過程中發(fā)現常有兩種極端現象：一種是死摳課本。有的學生作材料題不太讀材料及題目就開始翻課本，以為課本是萬能的，希圖從課本中找到現成語句、段落成為理想答案，有如膠柱鼓瑟！一種是信馬由韁、漫天飛舞。這樣的學生做材料題根本不管課本上知識點，材料的中心也把握不準，想到哪里說到哪里，卻往往不得要領，有的所答非所問，還有
7、的雖與所問有聯系，但只是沾沾邊而已，不能抓住實質，有如瘋子打拳！這兩種現象不同，卻有著共同的原因，既有讀題環(huán)節(jié)不到位、思考環(huán)節(jié)不到位的原因，也有答題沒有養(yǎng)成按問作答，直奔主題的習慣。其實答題必須堅持“問什么答什么”的原則，語言精煉準確、邏輯嚴密，對問題作出準確地說明，嚴密地論證，并充分表達自己的觀點、感悟，并有意識地反映出自己的情感態(tài)度和價值取向。掌握了這些步驟及答題技巧，我們再來分析一下幾類常見的歷史材料題型。通常我們
