師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料

《師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料塑師德，促師風(fēng)，做科教興國(guó)的生力軍師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料　　我，劉利球，1971年出生，1990參加教育工作，1998年擔(dān)任白沙鄉(xiāng)大花完小校長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，我十分注重加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè):從嚴(yán)要求自己，為人師表，以身作則，堅(jiān)持以人為本，充分挖掘教師工作潛能和工作積極性，努力實(shí)現(xiàn)縣提出的建設(shè)一個(gè)好學(xué)校班子、帶出一支好隊(duì)伍、營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境目標(biāo)，以促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。　　一、塑師德，促師風(fēng)?！　∷渍Z(yǔ)說(shuō)：學(xué)高為師、身正為范。師德是教師素質(zhì)中最重要的一部分，是衡量一個(gè)合格教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為師德師風(fēng)最起碼、最根本的標(biāo)準(zhǔn)

2、就是要：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。在學(xué)校工作中我也始終堅(jiān)持我自己的信條：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。正因?yàn)槲倚欧罾侠蠈?shí)實(shí)做人，所以師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料塑師德，促師風(fēng)，做科教興國(guó)的生力軍師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵匯報(bào)材料　　我，劉利球，1971年出生，1990參加教育工作，1998年擔(dān)任白沙鄉(xiāng)大花完小校長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，我十分注重加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè):從嚴(yán)要求自己，為人師表，以身作則，堅(jiān)持以人為本，充分挖掘教師工作潛能和工作積極性，努力實(shí)現(xiàn)縣提出的建設(shè)一個(gè)好學(xué)校班子、帶出一支好隊(duì)伍、營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境目標(biāo)，以促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高?！　∫?、塑師德，促師

3、風(fēng)?！　∷渍Z(yǔ)說(shuō)：學(xué)高為師、身正為范。師德是教師素質(zhì)中最重要的一部分，是衡量一個(gè)合格教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為師德師風(fēng)最起碼、最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是要：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。在學(xué)校工作中我也始終堅(jiān)持我自己的信條：老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。正因?yàn)槲倚欧罾侠蠈?shí)實(shí)做人，所以我十分注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*****、*****和*總書記****重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻與黨的政策保持一致。學(xué)習(xí)有關(guān)工作的文件，以《立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)》為主題，我經(jīng)常深入地剖析自己，反省自己、認(rèn)識(shí)自我，從思想上認(rèn)識(shí)更新觀念、創(chuàng)新方法的重要性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。老老實(shí)實(shí)做人使

4、我在工作中做一個(gè)能容人的人。有容乃大、無(wú)容則剛。將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船。容人使我以學(xué)校利益、以學(xué)生利益、以教師利益為重，做到容人之過(guò)、容人之功、容人之仇、容所有難容之事。老老實(shí)實(shí)做人使我對(duì)黨的工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，將自己全部的心血奉獻(xiàn)給所從事的教育事業(yè)。凡事我能身先士卒：學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度我能模范遵守，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)我能帶頭參加。課堂上有我精心授課的身影;課間有我和教師、學(xué)生同談心、共討論的歡笑;操場(chǎng)上有我彎腰拾雜物的足跡。我將我的誠(chéng)心、熱心和愛(ài)心奉獻(xiàn)給了我的事業(yè)、我的同事和學(xué)生。在教育教學(xué)工作中我所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀。同時(shí)我也總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫

5、論文多次獲縣及以上獎(jiǎng)勵(lì)：論文《看圖畫指導(dǎo)作文》獲省二等獎(jiǎng)，論文《依靠全體教職工抓管理上質(zhì)量》在《中國(guó)教育文存上》刊登。作為一名校長(zhǎng)，我在自己老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真的同時(shí)，也要求學(xué)校的老師、學(xué)生同時(shí)也做到。我狠抓學(xué)校師徳師風(fēng)建設(shè)促使全校形成良好的德育氛圍?，F(xiàn)在我們教師群體形象鮮明，敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，安教樂(lè)教。全體教師都能用高度的政治覺(jué)悟抵制各種不正之風(fēng)的干擾，旗幟鮮明地執(zhí)行黨的路線、方針、政策?，F(xiàn)在我們教師隊(duì)伍沒(méi)有人參與違法違規(guī)的活動(dòng)。近年來(lái)師生中有50人次獲得國(guó)家、省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。李查艷老師《我也當(dāng)一回小社員》一文榮獲中國(guó)教育報(bào)編輯部?jī)?yōu)秀論文獎(jiǎng)。向惠如老師范文《

6、車該擦一擦了》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。青年教師何靜參加縣數(shù)學(xué)課比賽獲獎(jiǎng);在班風(fēng)建設(shè)中，我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)形式，促進(jìn)學(xué)生自理自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班學(xué)生根據(jù)校紀(jì)校規(guī)，定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，運(yùn)用比誰(shuí)成績(jī)好，比誰(shuí)進(jìn)步快，一幫一，一對(duì)一的互幫互學(xué)形式，學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展星級(jí)標(biāo)兵評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月評(píng)比一次，先讓學(xué)生根據(jù)自己情況選擇合適項(xiàng)目自評(píng)，然后學(xué)生分小組、班級(jí)互評(píng)、最后教師審核。累計(jì)評(píng)比者給予加授星級(jí)。此舉極大程度激發(fā)形成比、學(xué)、趕、幫的競(jìng)賽熱潮，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。我堅(jiān)持德育為首，多育并進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為訓(xùn)練，培

7、養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)。語(yǔ)文科增加學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，組織學(xué)生到圖書室閱讀名人故事，熟背道德名言、警句，組織環(huán)保征文比賽，安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的作文能力和道德水平;數(shù)學(xué)科結(jié)合數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解家鄉(xiāng)改革開(kāi)放的巨大成就，編輯數(shù)學(xué)小報(bào)，撰寫數(shù)學(xué)小論文，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生的使命感。新生根據(jù)入學(xué)訓(xùn)練要求，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，讓學(xué)生感知人與自然和諧相處的樂(lè)趣，接受環(huán)保知識(shí)的教育和啟蒙?，F(xiàn)在我校學(xué)生進(jìn)校門如進(jìn)家門，同學(xué)之間互相關(guān)心，感情融洽、和諧相處，文明習(xí)慣好。早讀校園書聲朗朗，課外活動(dòng)輕松活潑。近幾年來(lái)我校師生整體素質(zhì)穩(wěn)步提

8、高。學(xué)生楊愛(ài)舞、楊鵬舉參加市組織首屆阿波羅杯創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。學(xué)生劉書