大班繪畫(huà)教案：有趣的娃娃

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1、大班繪畫(huà)教案：有趣的娃娃活動(dòng)目標(biāo)　　1、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、變通性、獨(dú)特性。　　2、讓幼兒用已學(xué)過(guò)的不同物體形象，自由地表現(xiàn)人物的五官及面部表情，畫(huà)出有趣的臉譜?！　?、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　1、畫(huà)好娃娃頭的輪廓并發(fā)給每個(gè)幼兒一張?！　?、范樣兩個(gè)、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆?！　?、錄音機(jī)、磁帶?！　』顒?dòng)過(guò)程　　一、引導(dǎo)幼兒觀察、想象。組織幼兒圍坐在老師周圍?！　?、提問(wèn)：“小朋友都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，互相看看，仔細(xì)瞧瞧，你們的小伙伴長(zhǎng)的什么樣？臉上有什么？”　　2、“小朋友看看、說(shuō)說(shuō)你們

2、的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么？”（讓幼兒充分說(shuō)）　　3、“你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來(lái)是什么樣子？”　　4、請(qǐng)小伙伴學(xué)一學(xué)哭、著急等表情，他們又像什么？老師把幼兒說(shuō)的部分內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，如：眼睛像毛毛蟲(chóng)，嘴像香蕉?！　《?、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思出有趣的娃娃。　　1、出示范樣提問(wèn)：“這個(gè)有趣的娃娃多可愛(ài)呀！它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”　　2、這兩個(gè)娃娃是老師按照小朋友想的，再加上老師自己想的畫(huà)成的。小朋友你們想畫(huà)什么樣的？（讓幼兒自由討論、商量，請(qǐng)幼兒把商量的結(jié)果告訴老師。）　　三、提出繪畫(huà)要求：(1)想好了再畫(huà)物體的形

3、象，一定要像、有趣。（2）要求幼兒大膽作畫(huà)并畫(huà)的與別人畫(huà)的不一樣。（3）畫(huà)好后順著輪廓剪下來(lái)?！　∷?、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。放音樂(lè)，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中作畫(huà)?！　?、老師請(qǐng)小朋友坐在椅子上作畫(huà)。　　2、個(gè)別能力差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫(huà)?！　?、提醒幼兒在畫(huà)時(shí)注意搭配顏色、涂色仔細(xì)?！　?、提醒幼兒畫(huà)的時(shí)候注意五官的位置?！　?、提醒幼兒把剪下來(lái)的碎紙放在筐子中?！　∥?、展示幼兒作品?！　?、老師將畫(huà)完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫(huà)、剪的幼兒?！　?、老師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪幅作品最好，為什么?　　

4、活動(dòng)延伸　　1、“小朋友看到這些娃娃覺(jué)得怎么樣？”（奇怪、有趣、可愛(ài)、好玩等）　　2、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)好的作品說(shuō)兒歌。　　奇怪奇怪真奇怪，　　我的娃娃真可愛(ài)。　　頭發(fā)是xx，　　眉毛是xx，　　嘴巴是xx，　　你說(shuō)奇怪不奇怪，　　你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)。