分?jǐn)?shù)乘小數(shù)例5

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1、第一單元：分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘小數(shù)一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課計(jì)算下面各題：××2×75059325=725=115=×593325115=×275025171258=3596=7×512×8二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知你想解決什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.1×34二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.1×34=×342110=6340方法一：把2.1化成分?jǐn)?shù)方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)(dm)二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.4×34二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.4×34=×34125=95方法一：把2.4化成分?jǐn)?shù)方法二：把化成小數(shù)342.4×34=2.4×0.

2、75=1.8(dm)方法三：先約分再計(jì)算2.4×34=1.8(dm)=2.4×340.61為什么可以這樣約分？你覺(jué)得這樣約分計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？31(dm)二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知2.1×34=×342110=6340方法一：把2.1化成分?jǐn)?shù)方法二：把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)第（1）題為什么不用先約分再計(jì)算的方法呢？(dm)三、鞏固練習(xí)，深化提高計(jì)算第2題你更喜歡哪種算法？對(duì)比練習(xí)：三、鞏固練習(xí)，深化提高小數(shù)化成分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)先約分再計(jì)算先思考每道題可以用幾種方法來(lái)做？哪種方法更簡(jiǎn)便？然后選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。三、鞏固練習(xí)，深化提高1.38×1

3、6=1.38×160.231=0.23（萬(wàn)立方米）2.美國(guó)人均淡水資源量約為1.38萬(wàn)立方米，我國(guó)人均淡水資源量?jī)H為美國(guó)的。我國(guó)人均淡水資源量是多少萬(wàn)立方米？16答：我國(guó)人均淡水資源量是0.23萬(wàn)立方米。4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？4535三、鞏固練習(xí)，深化提高2.5×45=2.5×450.51=2（千克）多余條件答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。四、回顧全課，總結(jié)提升今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分?jǐn)?shù)乘小數(shù)怎么計(jì)算？計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意

4、什么？五、布置作業(yè)完成教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第1題和第3題