普教開(kāi)題報(bào)告模式

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目以房養(yǎng)老模式在中國(guó)的可行性研究（要和任務(wù)書(shū)中一模一樣）姓名學(xué)號(hào)所在學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師日期2013年03月22日（有待商榷）10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院指導(dǎo)教師蔣俊玲職稱(chēng)學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)題目“以房養(yǎng)老”模式在我國(guó)的可行性研究設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求（設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度等）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容從國(guó)外“以房養(yǎng)老”現(xiàn)狀入手，分析“以房養(yǎng)老”模式在中國(guó)的各種表現(xiàn)形式及面臨的各種問(wèn)題。具體以某城市的“以房養(yǎng)老”模式研究其可行性，對(duì)該模式在中國(guó)的前景作出展望。(你計(jì)劃以哪個(gè)城市為研究對(duì)象？寫(xiě)

2、清楚)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求與數(shù)據(jù)根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，利用假期時(shí)間認(rèn)真查閱相關(guān)資料，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）)工作計(jì)劃，列出完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的思路和所采取的方案與步驟。帶著畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)開(kāi)展有效的畢業(yè)實(shí)習(xí)，將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有效結(jié)合。具體做到：1查閱、收集并整理資料2編寫(xiě)工作大綱，完成開(kāi)題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯3充分利用電腦軟件完善論文二、畢業(yè)論文進(jìn)程安排序號(hào)設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱(chēng)日期1調(diào)研收集資料、相關(guān)數(shù)據(jù)2周2整理資料、編寫(xiě)大綱和目錄2周3論文正文初稿編寫(xiě)4周4初稿審查及意見(jiàn)反饋1周5論文定稿、打印、指導(dǎo)教師審查2周

3、6整理、答辯1周指導(dǎo)教師簽名：年月日基層教學(xué)單位審核學(xué)院審核110畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)“以房養(yǎng)老”模式在中國(guó)的可行性研究課題來(lái)源課題類(lèi)型BY指導(dǎo)教師蔣俊玲學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)09工程管理本課題的研究現(xiàn)狀、研究目的及意義截至2012年底我國(guó)老齡人口數(shù)量達(dá)1.94億，占總?cè)丝诘?4.3%。隨著新中國(guó)成立后出生的人口進(jìn)入老年期，我們迎來(lái)老年人口增長(zhǎng)高峰期，預(yù)計(jì)2013年老人口將突破2億大關(guān),達(dá)2.02億，占總?cè)丝诒壤?4.8%；同時(shí)，由于我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的計(jì)劃生育政策使我國(guó)勞動(dòng)年齡人口進(jìn)入負(fù)增長(zhǎng)。少兒人口撫養(yǎng)比從2012年的23.

4、96％提高到2013年的24.36％，老年撫養(yǎng)比從2012的20.66％上升到2013年的21.58％，推動(dòng)社會(huì)總撫養(yǎng)比從2012年的44.62％上升到2013年的45.94％。由于1950年-1973年是中國(guó)人口出生的高峰期，這個(gè)時(shí)間段出生的人將在今后20年內(nèi)步入老齡期，中國(guó)的老齡化進(jìn)程也將持續(xù)加快，預(yù)計(jì)今后每年老年人新增量將以1000萬(wàn)左右的速度增加，到2033年左右會(huì)達(dá)到4億。這將帶來(lái)高齡老人增多，失能、失獨(dú)老人增加等系列養(yǎng)老問(wèn)題。為了節(jié)約財(cái)政支出，降低新一代的養(yǎng)老壓力，為老年人創(chuàng)造更好的養(yǎng)老環(huán)境，讓我們不得不打破傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式，

5、發(fā)展新的養(yǎng)老模式?！耙苑筐B(yǎng)老”模式就是在這一大背景下，考慮到我國(guó)特殊的國(guó)情下引進(jìn)的新型養(yǎng)老模式。目前“以房養(yǎng)老”模式的體質(zhì)在我國(guó)尚未建立，正處于分析研究實(shí)驗(yàn)階段，“以房養(yǎng)老”已在廣東、北京、上海、南京、杭州等一線城市進(jìn)行試點(diǎn)，但結(jié)果都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。“以房養(yǎng)老”模式在推行中遇到許多的阻礙，譬如傳統(tǒng)觀念、法律法規(guī)不完善、房屋價(jià)值評(píng)估難以科學(xué)化等研究以房養(yǎng)老對(duì)于提高老年人生活質(zhì)量，減輕國(guó)家、家庭養(yǎng)老壓力具有積極意義課題類(lèi)型：（1）A—工程實(shí)踐型；B—理論研究型；C—科研裝置研制型；D—計(jì)算機(jī)軟件型；E—綜合應(yīng)用型（2）X—真實(shí)課題；Y—模

6、擬課題；（1）、（2）均要填，如AY、BX等。210本課題的研究?jī)?nèi)容1.以房養(yǎng)老模式的提出2.以房養(yǎng)老的內(nèi)涵3.以房養(yǎng)老政策在國(guó)外的實(shí)施狀況4.以房養(yǎng)老在我國(guó)現(xiàn)階段的研究情況5.以房養(yǎng)老模式在中國(guó)的可行性研究分析此處可以將目錄編出，具體到二級(jí)標(biāo)題本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排1．準(zhǔn)備階段兩周時(shí)間收集相關(guān)資料、數(shù)據(jù)2.開(kāi)題階段兩周時(shí)間完成開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯3.論文寫(xiě)作階段一個(gè)月時(shí)間整理相關(guān)資料，編寫(xiě)論文完成初稿并修訂4.答辯階段2013年6月1日前完成畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯進(jìn)度安排上根據(jù)校歷，具體到某月某日開(kāi)題報(bào)告(2)10已查閱的主要參考【

7、1】范子文.以房養(yǎng)老---住房反向抵押貸款的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)選擇[M].中國(guó)金融出版社.2006【2】周精靈.住房反向貸款-----我國(guó)城市居民補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的可能途徑研究[M].武漢科技大學(xué).2007.【3】柴效武，童麗華.售房養(yǎng)老模式中的金融作用評(píng)析[J].《溫州論壇》【4】魯曉明.解構(gòu)住房反向抵押[J].【5】崔少敏.四大難題制約“以房養(yǎng)老”[J].《人民日?qǐng)?bào)》參考文獻(xiàn)不少于10篇，含1-2篇英文文獻(xiàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日開(kāi)題報(bào)告(3)10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生申請(qǐng)答辯表課題名稱(chēng)指導(dǎo)教師（職稱(chēng)）申請(qǐng)理由學(xué)生所在學(xué)院專(zhuān)業(yè)班

8、級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生簽名：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)審表序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目（理工科、管理類(lèi)）評(píng)分項(xiàng)目(文科)滿(mǎn)分評(píng)分1工作量外文翻譯152文獻(xiàn)閱讀與外文翻譯文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述103技術(shù)水平與實(shí)際能力創(chuàng)新能力與學(xué)術(shù)水平