假設(shè)分析法和因果分析法定

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1、寫議論文如何對(duì)材料做扣題分析升格——議論文如何說理1、假設(shè)說理法——用假設(shè)性的語(yǔ)言，對(duì)事物進(jìn)行假設(shè)性的分析，正例反說，反例正說。這是最簡(jiǎn)單易行的說理方法，每個(gè)學(xué)生都必須掌握。明確：總起+敘事（簡(jiǎn)）+假設(shè)+結(jié)果（扣題）+正面扣題方法一：例后假設(shè)分析法一舉三得：論證有力，令人信服；敘議歸一，簡(jiǎn)潔充實(shí)；正反對(duì)比，思辯性強(qiáng)。典型句式：“如果……那么……”“如果……就……”“假使……那么……”“倘若……那么……”2、因果分析法——針對(duì)結(jié)果探究原因，原因是（論點(diǎn)）——扣題。明確：總起+敘事（簡(jiǎn)）+追問原因+探究原因（扣題）+再總結(jié)（

2、正面扣題）典型句式：“為什么……是因?yàn)椤薄耙驗(yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤薄耙驗(yàn)椤?，“所以”，“因此”。溫馨提示：無(wú)論哪里扣題都必須做到“兩扣”，即扣“題干關(guān)鍵詞”和“自立關(guān)鍵詞”。用執(zhí)著的心起舞，綻放人性的美麗。幾乎所有《我要上春晚》的觀眾都為這么一個(gè)人感動(dòng)。一位無(wú)腳的舞者，用鏗鏘的落鼓聲震撼人們的心扉，用翩翩的身姿向人們展現(xiàn)人性的最美——執(zhí)著。她就是演釋了《鼓·舞》的最美舞者廖智。為什么一位汶川地震的幸存者能擺脫心理的陰影重登舞臺(tái)呢？因?yàn)榱沃鞘巧畹膹?qiáng)者，她不甘心被苦難埋沒，不管經(jīng)歷多少困難，她始終沒有

3、放棄生存的斗志，反而用執(zhí)著的心，感染了其他災(zāi)民，展現(xiàn)了人性的美麗。她堅(jiān)信：用執(zhí)著的心，去展現(xiàn)人性的最美，最終能破繭成蝶。一支《鼓舞》盡現(xiàn)她人性的美麗。換作是我們，是否又能用執(zhí)著點(diǎn)燃激情，綻放出自己的美麗呢？事例段1用執(zhí)著的心耕耘，綻放出人性的美麗。從提出觀點(diǎn)，到突破技術(shù)難關(guān)，40多年如一日地親自躬耕，這其中的道路充滿了荊棘與坎坷。中國(guó)人民看到袁隆平人性的最美——執(zhí)著。探究為何袁隆平能獲得如此巨大的成就而得到人民的贊美？因?yàn)樗龅嚼щy，從不退縮，勇往直前，深入鉆研。“執(zhí)著奮斗，才能綻放生命的精彩”是他內(nèi)心堅(jiān)持的信念。今年9

4、月秋收發(fā)布會(huì)上，袁隆平最新的成果吸引了全世界的目光——“丫兩優(yōu)2號(hào)”百畝試驗(yàn)田均產(chǎn)達(dá)926.6公斤，再次打破世界紀(jì)錄。老當(dāng)益壯，寧移白首之心，年逾81的他用執(zhí)著的一生，展現(xiàn)了人性的美麗。事例段2請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)下面的事例段藺相如寬容大度，展現(xiàn)了人性的美麗。藺相如因“完璧歸趙”和在“澠池會(huì)”中立了大功，拜為上卿，位居廉頗之上，廉頗很不服氣，屢次羞辱藺相如。在這種情況下，藺相如寬容大度，以大局為重，事事避讓廉頗，最終感動(dòng)了廉頗，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從此將相和睦，趙國(guó)繁榮昌盛。為什么趙國(guó)能夠繁榮昌盛，因?yàn)樘A相如擁有寬容的胸襟，能夠以大局

5、為重，成就“將相和”的佳話，與廉頗攜手同行，使趙國(guó)繁榮強(qiáng)大?？梢姡瑩碛袑捜莸男亟?，方能成就精彩的人生，展現(xiàn)人性的美麗。例后分析與觀點(diǎn)沒有邏輯關(guān)系，偏離了觀點(diǎn)。修改后的事例段藺相如寬容大度，展現(xiàn)了人性的美麗。藺相如因“完璧歸趙”和在“澠池會(huì)”中立了大功，拜為上卿，位居廉頗之上，廉頗很不服氣，屢次羞辱藺相如。在這種情況下，藺相如寬容大度，以大局為重，事事避讓廉頗，最終感動(dòng)了廉頗，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從此將相和睦，趙國(guó)繁榮昌盛。為什么“將相和”的佳話能千古流傳，讓藺相如盡顯人性的美麗？因?yàn)樘A相如寬容大度，能夠以大局為重，與廉頗攜

6、手同行。藺相如用寬容演繹了將相和的千古佳話，換來了趙國(guó)的強(qiáng)盛，展現(xiàn)了人性的美麗(結(jié)果)?？梢?，擁有寬容的胸襟，方能成就精彩的人生，展現(xiàn)人性的美麗。因果分析法格式：總起句（扣題）+敘例+追問原因+探究原因（扣題）+再總結(jié)（正面扣題）當(dāng)堂訓(xùn)練要求:用例后假設(shè)分析的方法分析下面材料段，論證“正確的選擇，能夠成就人生”的觀點(diǎn)。高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了?？墒?，他經(jīng)過再三的考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)，選擇拿起戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。高爾基的成就是他正確選擇的結(jié)果。如果當(dāng)初高爾基

7、沒有做出這樣的選擇，也許幾十年后，世界上就只會(huì)增加一名平庸的歌手而失去一位文學(xué)巨匠了。因?yàn)樗_選擇了文學(xué)道路，才奠定了他的文學(xué)地位。可見，正確的選擇，能夠成就人生。當(dāng)堂訓(xùn)練要求:用例后因果分析的方法分析下面材料段，論證“正確的選擇，能夠成就輝煌的人生”的觀點(diǎn)。前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了?？墒牵?jīng)過再三的考慮，最終放棄了歌唱事業(yè)，拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。因果分析法格式：總結(jié)句（扣題）+追問原因+探究原因（扣題）+再總結(jié)（正面扣

8、題）習(xí)作：高爾基的正確選擇讓他成就了精彩的人生。高爾基之所以能夠成為一代文學(xué)大師，是因?yàn)樗谌松氖致房谝闳环艞壛怂鶡釔鄣母璩聵I(yè)，選擇持戰(zhàn)斗之筆與人民的一切敵人做戰(zhàn)，選擇在文學(xué)這座神圣的殿堂不輟耕耘，于是才有了他人生的輝煌。所以，當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)，要作出正確的選擇，方能獲得成功。