簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念和特點(diǎn)

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1、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)？???簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種利用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面等繪畫(huà)要素來(lái)表現(xiàn)物象基本特征的繪畫(huà)形式。它是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。它的制作要求不再于機(jī)械地臨摹仿寫(xiě)，而在于概括、簡(jiǎn)潔的寫(xiě)意、傳神。?中國(guó)畫(huà)油畫(huà)漫畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)什么是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)？　　　　　　　　　　　　　　　　　　教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)是教學(xué)中直觀生動(dòng)的快捷演示，即教師在教學(xué)中利用黑板，以凝煉、概括的圖示形式，把文章的重、難點(diǎn)，中心意義顯示

2、出來(lái)，使學(xué)生更直觀、形象地理解文章內(nèi)容的一種板書(shū)形式。教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)不同于一般繪畫(huà)，它必須伴隨著教學(xué)內(nèi)容而存在，它的畫(huà)面要和教學(xué)語(yǔ)言融為一體，它不在于寫(xiě)實(shí)，只在于寫(xiě)意傳神，并且一揮而就，一學(xué)就會(huì)。　　簡(jiǎn)筆畫(huà)（stick?figure）是一種利用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、畫(huà)等符號(hào)來(lái)表現(xiàn)物象基本特性的，簡(jiǎn)約而直觀、形象、鮮明、生動(dòng)的繪畫(huà)形式。它的突出特點(diǎn)是筆畫(huà)簡(jiǎn)單、生動(dòng)活潑，只取形似，不計(jì)細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)而實(shí)用，簡(jiǎn)而易學(xué)。它對(duì)教學(xué)尤為適用。畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)不需要高深的繪畫(huà)技巧，只需稍加練習(xí)便可掌握。而且使用起來(lái)非常方便，隨時(shí)隨地即

3、可信手拈來(lái)，隨需隨畫(huà)。?簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)?教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的實(shí)用性　　教學(xué)中直觀生動(dòng)的快捷演示，不僅可以引起學(xué)生的興趣，伴隨所學(xué)的知識(shí)，在學(xué)生的頭腦里迅速地建立起形象來(lái)，幫助學(xué)生達(dá)到準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和理解，構(gòu)成深刻鮮明的印象，加速記憶的效果。而且能更好的啟發(fā)學(xué)生積極思維。1．簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)練、概括，是每個(gè)教師都能掌握的一種教學(xué)手段。2．便于創(chuàng)設(shè)情景。3、能創(chuàng)造生動(dòng)的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給課堂增加藝術(shù)的魅力?。4．有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，使學(xué)生活潑又主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如：??

4、二、簡(jiǎn)筆畫(huà)構(gòu)成特點(diǎn)???簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)是：概括、形象、簡(jiǎn)練、實(shí)用、易學(xué)、好記。???簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)單易學(xué)，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動(dòng)活潑地展現(xiàn)出來(lái)，是每個(gè)學(xué)生都能掌握的一種繪畫(huà)技能。???簡(jiǎn)筆畫(huà)通常用單線表現(xiàn)，不求細(xì)節(jié)，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動(dòng)，一目了然。因此，要求每個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)者必須懂得簡(jiǎn)筆畫(huà)造型的特點(diǎn)好規(guī)律，熟練的掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)技能，達(dá)到筆筆畫(huà)準(zhǔn)，運(yùn)筆自如，得心應(yīng)手。???運(yùn)筆時(shí)要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫(huà)線要一筆畫(huà)成，形象準(zhǔn)確。在繪畫(huà)過(guò)程中，要做到眼、腦

5、、手協(xié)調(diào)一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關(guān)系時(shí)要注意整體，養(yǎng)成整體觀察，落筆準(zhǔn)確的習(xí)慣，使畫(huà)出的線條既準(zhǔn)確又有力度。