城沙一小“師徒結(jié)對”方案

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1、城沙一小“師徒結(jié)對”方案　　城沙一小師徒結(jié)對方案　　本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)5位新教師加一位選調(diào)教師，為了幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年師徒結(jié)對工作方案?！　∫弧⑴囵B(yǎng)目標(biāo)　　對青年教師的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年形成特色。要求需用較短的時間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況和要求，盡快熟悉所教年級學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，掌握備課、書寫教案等。擔(dān)任班主任的青年教師，在指導(dǎo)老師的幫助下，掌握管理好班級的工作方法。　　三、具體要求　　1、導(dǎo)師職責(zé)　?。?）指導(dǎo)幫帶教師制定

2、為期三年的成長計劃；指導(dǎo)幫帶教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃。　?。?）每月幫助幫帶教師備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力，每月檢查幫帶教師備課1次，并提出建議，記錄下來。　?。?）一學(xué)期至少聽徒弟課10節(jié)，并進(jìn)行評析、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。　?。?）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少上一堂組內(nèi)或校內(nèi)匯報課。　?。?）每學(xué)期幫助幫帶教師寫1篇教育教學(xué)論文，1篇教育教學(xué)案例。　?。?）鼓勵、指導(dǎo)、幫助幫帶教師積極參加各級各類競賽活動，以得到更多的鍛煉和提高。　　2、幫帶教師職責(zé)　?。?）在指導(dǎo)教師的幫助下，

3、對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定自己的成長計劃?！　。?）每月向指導(dǎo)教師提供教案1次，請導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力?！　。?）主動聽指導(dǎo)教師的課或組內(nèi)老師的課，每周至少2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。　?。?）根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好讀書計劃，每月做讀書筆記2篇，每學(xué)期寫閱讀體會（讀后感）1篇?！　。?）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，1篇教育教學(xué)案例，提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力?！　。?）在指導(dǎo)教

4、師的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動?！　。?）每學(xué)期撰寫1篇結(jié)對活動小結(jié)，談自己的收獲和今后努力的方向。　　四、師徒結(jié)對安排　　師傅徒弟學(xué)科年級　　五、學(xué)校評價考核：　　1、材料上交：每月，師徒都要上交聽評課記錄到負(fù)責(zé)老師處檢查。幫帶教師要上交一篇案例，一本成長記錄，一份拜師小結(jié)?！　?、結(jié)對效果：主要看教育教學(xué)工作的實(shí)績。幫帶教師在被指導(dǎo)期間，是否有各類發(fā)表或獲獎的；各類公開課是否獲得好評；所帶班級的班風(fēng)如何；工作方式是否有所改進(jìn)等等。　　3、對履行職責(zé)的指導(dǎo)老師在學(xué)校的績效考核中適當(dāng)進(jìn)行獎勵。　　

5、城沙一小