城沙高中健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

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1、城沙高中健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案　　城沙高中健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案　　一、活動(dòng)主題：活力綻放，關(guān)注健康　　二、活動(dòng)背景：　　高中，是我們揮汗灑淚的地方；大學(xué)，是我們夢(mèng)想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了通往大學(xué)的熱土之上，然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我們夢(mèng)想中那么美好，厚厚的書(shū)本，艱澀的課程，煩雜的感情，復(fù)雜的人際關(guān)系，于是，很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無(wú)視生命的可貴，各大學(xué)校中頻頻爆出學(xué)生自殺、他殺的消息，高中生了解心理健康知識(shí)，擁有健康的生活心態(tài)，已刻不容緩。　　三、活動(dòng)目的：　　配合校心理健康教育活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校心理健

2、康教育工作，構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)，擺正思想，健康、積極地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)并用于實(shí)踐中。同時(shí)，讓廣大學(xué)生掌握更多維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康，認(rèn)識(shí)到心理健康的重要作用，樹(shù)立心理健康意識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解。　　四、活動(dòng)說(shuō)明：　　本次活動(dòng)分競(jìng)賽和辯論賽兩個(gè)部分。　　競(jìng)賽題目范圍涉及學(xué)生心理健康知識(shí)題庫(kù)及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識(shí)?！　∥?、報(bào)名　　（一）報(bào)名方式：　　本次大賽要求以班級(jí)為單位報(bào)名。報(bào)名由各班心理委員具體負(fù)責(zé)

3、?！　。ǘ﹫?bào)名注意事項(xiàng)：　　1、以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)5名同學(xué)參賽　　2、參賽者認(rèn)真填寫(xiě)下發(fā)的報(bào)名表，注意填寫(xiě)的信息必須真實(shí)、無(wú)誤　　六、活動(dòng)安排：　?。ㄒ唬└?jìng)賽　　時(shí)間：第八周　　地點(diǎn)：教學(xué)樓502、504　　競(jìng)賽原則：客觀、公平、公正　　競(jìng)賽階段：采用閉卷筆試形式對(duì)參賽者進(jìn)行淘汰。在競(jìng)賽中取各年級(jí)段前4名參賽選手進(jìn)入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問(wèn)答、拓展四大題型?！　。ǘ┺q論賽　　時(shí)間：第九周　　地點(diǎn)：藝術(shù)館　　比賽辯題：身體健康與心理健康哪個(gè)更重要？　　辯論階段：每個(gè)隊(duì)伍4名辯手，通過(guò)辯論產(chǎn)生最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳辯手

4、一名。（辯論賽具體事宜見(jiàn)附件）