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1、如何撰寫體育教學(xué)案例順德區(qū)教研室李偉2013年9月一、什么是體育教學(xué)案例對一堂體育課上發(fā)生的一個事件的描述。教師在教學(xué)過程中，對教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、偶發(fā)事件、有意義的、典型的教學(xué)事例處理的過程、方法和具體的教學(xué)行為與藝術(shù)的記敘，以及對該個案記錄的剖析、反思、總結(jié)。案例不僅記敘教學(xué)行為，還記錄伴隨行為而產(chǎn)生的思想，情感及靈感，反映教師在教學(xué)活動中遇到的問題、矛盾、困惑，以及由此而產(chǎn)生的想法、思路、對策等。二、教學(xué)案例的特點(diǎn)：1、案例與論文的區(qū)別從文體和表述方式上看，論文是以說理為目的，以議論為主；案例則以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明。2、案例與教案、教學(xué)設(shè)計(jì)
2、的區(qū)別3、案例與教學(xué)實(shí)錄的區(qū)別一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預(yù)期，一個是結(jié)果。案例與教學(xué)實(shí)錄的體例比較接近，它們都是對教學(xué)情景的描述，但教學(xué)實(shí)錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。三、教學(xué)案例的一般要素1、背景案例需要向讀者交代故事發(fā)生的有關(guān)情況：時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。2、主題每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認(rèn)識、理解和實(shí)踐，還是說明教師角色如何轉(zhuǎn)變，教的方式、學(xué)的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握和處理，等等。在記敘基礎(chǔ)上的議論，可以進(jìn)一步揭示事件的意義和價值，以進(jìn)一步揭示事件的意義和價值。
3、3、細(xì)節(jié)有了主題，就要對原始材料進(jìn)行篩選，不能有聞必錄，而是有針對性地選擇最能反映主題的特定的內(nèi)容，把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚。4、結(jié)果案例則不僅要說明教學(xué)的思路、描述教學(xué)的過程，還要交代這種教學(xué)措施的即時效果，有助于加深對整個過程的內(nèi)涵的了解。5、評析四、寫好案例的關(guān)鍵1、選擇復(fù)雜的情境所謂復(fù)雜的情境，是指故事的發(fā)生、發(fā)展具有多種可能性。教師在教育教學(xué)活動中面臨著各種各樣的問題情境，需要進(jìn)行判斷、選擇、決定。同一件事，可以引發(fā)不同的思考。從一定意義上來說，案例的質(zhì)量是由思考水平的高低所決定的。2、揭示人物的心理人物的行為是故事的表面現(xiàn)象，人物的心理則是故事發(fā)展的內(nèi)在依
4、據(jù)。面對同一個情境，不同的教師可能有不同的處理方式。為什么會有各種不同的做法，這些教育行為的內(nèi)在邏輯是什么，執(zhí)教者是怎么想的？案例能夠深入人的內(nèi)心世界，讓讀者“知其所以然”。3、具有獨(dú)到的思考五、教學(xué)案例的寫作基本格式分析與研究確立主題→教學(xué)過程→情景描述→問題討論→六、案例的寫作程序1、案例的策劃階段(準(zhǔn)備部分)2、案例的展開階段(實(shí)施部分)3、案例的總結(jié)階段(提煉反思部分)4、案例的撰寫階段(定型部分)七、教學(xué)案例的類型1、目前撰寫體育教學(xué)案例沒有固定形式，常見的有兩種。(1)針對教學(xué)中的典型事例進(jìn)行描述。這種撰寫形式常用于意外式案例研究，文章一般短小精悍，以
5、小見大。這種撰寫形式一般用于主題式、綜合式案例研究，文章更趨于理性。(2)將某個問題置于特定的、有針對性的教學(xué)案例中進(jìn)行研究，以研究的問題為主線進(jìn)行描述。2、選擇教學(xué)案例素材的要素（1）典型體育教學(xué)案例的素材要能反映事件發(fā)生的特定的教育背景，能隱含普遍存在、大家關(guān)心、比較重要的問題，能體現(xiàn)問題的深刻性，有無窮的回味，有實(shí)用的價值。（2）生動體育教學(xué)案例應(yīng)該是一個能夠很好地反映某個隱含觀點(diǎn)的教育故事，要具體、生動，要包括一些戲劇性的沖突。（3）寓意要明確教學(xué)案例能夠啟發(fā)大家思考，能夠讓教師看出“故事”揭示的某些規(guī)律和本質(zhì)，對教育工作有指導(dǎo)作用。3、撰寫體育教學(xué)案例應(yīng)
6、注意的幾個問題(3)評價要合理，分析要準(zhǔn)確。體育教學(xué)案例不僅要提供論題，而且要有對以往行為決策的評價，包括自己的反思或集體討論分析的結(jié)果，以便為新的操作行為決策提供參考。(1)內(nèi)容要真實(shí)，情節(jié)要完整。體育教學(xué)案例講述的應(yīng)該是一個故事，敘述的是一個事例(2)主題要鮮明，要有啟發(fā)性。體育教學(xué)案例描述的應(yīng)該是最近發(fā)生的教學(xué)事件或者是大家共同關(guān)注的焦點(diǎn)，主題要鮮明突出，
