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《中美兩國教師解讀灰姑娘》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、從中美兩國老師講授《灰姑娘》看教育差異 中國和美國的教育方式和教育理念有著很多的差異，并不一定美國的教育方法事事處處比我們高明，不過在有些時候，他們的教育方式也的確有令我們借鑒的地方?！ ∫浴痘夜媚铩芬徽n為例，我們可曾試過讓孩子從多種角度去思考問題，我們可曾試過將虛幻的童話和現(xiàn)實中的種種行動聯(lián)系起來，我們可曾試過鼓勵孩子超過文章的作者成為更偉大的人？這都是值得我們思考的問題。美國的課堂: 上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》。 老師先請一個孩子上臺給同學(xué)講一講這個故事。 孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然后開始向全班提問。 老師：你們喜歡故事里面的哪一
2、個？不喜歡哪一個？為什么？ 學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。后媽和姐姐對辛黛瑞拉不好?！ ±蠋煟耗銈兿胍幌耄绻谖缫?2點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車，可能會出現(xiàn)什么情況？ 學(xué)生：辛黛瑞拉會變成原來臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦?！ ±蠋煟核裕銈円欢ㄒ鲆粋€守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩?！ ×硗?，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前，女孩子們，你們更要注意，將來長大和男孩子約會，要是注意儀表，被你的男朋友看到你邋遢的樣子，他們可能就嚇昏了
3、?！ 。ㄈ啻笮Γ ±蠋煟汉?，下一個問題：如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！ 學(xué)生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽，我也會阻止她去參加王子的舞會?！ ±蠋煟簽槭裁矗俊 W(xué)生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當(dāng)上王后。 老師：是呀，所以，我們看到的后媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子?！ ±蠋煟汉⒆觽儯流烊鹄暮髬尣蛔屗⒓油踝拥奈钑?，甚至把門鎖起來，她為什么能夠去，而且成為舞會上最美麗
4、的姑娘呢？ 學(xué)生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人。 老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？ 學(xué)生：是的！ 老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她能在最后的時刻成功地跑回家嗎？ 學(xué)生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑） 老師：辛黛瑞拉有仙女幫助她，有狗和老鼠幫助她，孩子們，無論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我希望你們也有很多很多的朋友?！ ±蠋煟合旅妫埬銈兿胍幌?，如果辛黛瑞拉因為后媽不愿意她參加舞會就放棄了，她可能成為
5、王子的新娘嗎？ 學(xué)生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到、認識并愛上她了?！ ±蠋煟簩O了！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?，就是她的后媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她去參加王子的舞會？ 學(xué)生：她自己?！ ±蠋煟核?，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的后媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的后媽，你們要怎么樣？ 學(xué)生：要愛自己！ 老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應(yīng)該加倍地
6、給自己機會；如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后，除了她自己。對不對？ 學(xué)生：是的！ 老師：最后一個問題，這個故事有沒有不合理的地方？ 學(xué)生：（過了好一會）午夜12點以后所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去?！ ±蠋煟禾炷?，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什么可怕的事情。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰將來要當(dāng)作家，可能比這個作家更棒！你們相信嗎？ 孩子們歡呼雀躍。中國的課堂：: 上課鈴響，學(xué)生，老師進教室。 老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事。大家都
7、預(yù)習(xí)了嗎？ 學(xué)生：這還要預(yù)習(xí)？老得掉渣了?！ ±蠋煟夯夜媚锸歉窳滞掃€是安徒生童話？他的作者是誰？哪年出生？作者生平事跡如何？ 學(xué)生：......書上不都寫了嗎？不會自己看??？ 老師：這故事的重大意義是什么？ 學(xué)生：得，這肯定要考的了?！ ±蠋煟汉?，開始講課文。誰先給分個段，并說明一下這么分段的理由。 學(xué)生：前后各一段，中間一段，總分總....... 老師：開始講課了，大家認真聽講?！ W(xué)生：已經(jīng)開始好久了.............
