小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)

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1、小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元習(xí)作指導(dǎo)一、習(xí)作要求下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭泣？他的父母在哪？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)自己的真實(shí)情感。二、寫法指導(dǎo)1、仔細(xì)觀察照片，看清人物的身年齡、衣著、神態(tài)、動(dòng)作。2、認(rèn)真查閱有關(guān)資料，詢問調(diào)查有關(guān)背景、?？梢允占耸录南嚓P(guān)資料。如：此次轟炸，傷亡人數(shù)和財(cái)產(chǎn)的損失等，日軍為何以人口密集的火車站作為轟炸目標(biāo)？日本侵略者在中國(guó)還制

2、造了哪些血腥慘案？給中國(guó)帶來怎樣的災(zāi)難？中國(guó)大地上，掀起了哪些轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……3、展開合理的想像和聯(lián)想，孩子的父母在哪里？想像孤獨(dú)的孩子以后怎樣生存？4、重點(diǎn)寫一寫你面對(duì)照片產(chǎn)生的感受，你以怎樣的情感和態(tài)度對(duì)待相關(guān)事件。5、建議題目用點(diǎn)明中心式的。6、建議寫作順序，可以先寫你看了照片的總體感受，總領(lǐng)原文；接著具體描寫照片的內(nèi)容的情景和人物，可是適當(dāng)展開聯(lián)想；然后集中抒情議論，把你的想法，看法，你對(duì)日本侵略者以及戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)；結(jié)尾最好能和開頭首尾呼應(yīng)，不但提出對(duì)日本侵略者的控訴，還要激發(fā)中國(guó)人的自信心，樹立為中華之崛起而讀書的志向，告訴全世界，中國(guó)已經(jīng)站

3、起來了。（千萬不能光寫憤怒，那樣是沒有說服力的。）三、經(jīng)典題目（習(xí)作要圍繞題目的意思來寫）1、《不能忘記的一頁》2、《飛吧，和平鴿》3、《讓歷史告訴未來》4、《天下興亡，匹夫有責(zé)》5、《讓和平之花永遠(yuǎn)綻放？6、〈共同的心愿〉7、為什么8、〈我們決不能忘記過去〉9、〈一張照片〉10、〈可怕的照片〉11、〈牢記歷史，不忘國(guó)恥〉12、〈和平的陽光〉13、〈屈辱的歷史決不會(huì)重演〉14、〈永遠(yuǎn)的傷痛〉15、〈勿忘國(guó)恥，振興中華〉16、〈歷史的見證〉四、佳詞妙句集萃灰燼無辜廢墟痛楚呼吁銘記永恒悲痛悲慘殘酷殘暴狂暴無奈無助無端痛恨仇恨憂傷沉重易于窒息煩躁生靈涂炭水深火熱

4、妻離子散家破人亡硝煙彌漫戰(zhàn)火紛飛流離失所背井離鄉(xiāng)民不聊生無家可歸饑寒交迫奄奄一息視死如歸大義凜然義憤填膺義無返顧血肉模糊陰陽兩隔難以愈合滔天罪行令人發(fā)指國(guó)富民興偉大復(fù)興撕心裂肺殘?jiān)珨啾诿褡逭衽d抹上痕跡和平之花深刻反省歷史重?fù)?dān)前事不忘后事之師1、今天，在這瓦藍(lán)的天空下，在這灑滿熱血的黃土地上，那些殘留的石柱仍然挺立著，它好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打。”2、日軍的暴行，令人發(fā)指。除南京大屠殺等世人皆知的血腥慘案外，日軍還曾“創(chuàng)下”30天內(nèi)，連續(xù)血洗陽高、天鎮(zhèn)、左云、寧武、原平等縣城，屠殺無辜百姓1。6萬人的可恥“紀(jì)錄”。3、這孤苦伶仃的孩子還有未來嗎？沒

5、有了父母，沒有了家，沒有了童年，也沒有歡樂……4、讓我們攜手放飛一只只和平鴿，讓它們把和平的種子播撒到地球的每一個(gè)角落。5、作為21世紀(jì)的少年，我們永遠(yuǎn)不能忘記歷史。牢記及時(shí)，我們才知道自己肩上的責(zé)任有多重。6、“轟轟……”一顆顆罪惡的子彈投向了上?；疖嚹险?。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)無辜的生命倒在了廢墟之中，血泊之中。7、硝煙彌漫?；鸸鉀_天，血流成河……世界只留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)走路的孩子，絕望地哭喊著：“媽媽！媽媽！……”8、這張照片提醒著我們：中華民族曾遭受過這樣的深重的戰(zhàn)爭(zhēng)，千千萬萬的中國(guó)人，也慘遭屠殺，照片上那個(gè)小男孩，那些被殺害的千千萬萬的中國(guó)人在提醒

6、我們：振興中華，勿忘國(guó)恥！