童趣閱讀答案(12篇)

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1、童趣閱讀答案(12篇)以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于童趣閱讀答案的資料12篇，希望對(duì)您有所幫助，就愛(ài)閱讀感謝您的支持。篇一：童趣閱讀答案30《童趣》，完成后面題目。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗

2、草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！拘☆}1】我能解釋下面劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）①項(xiàng)為之強(qiáng)（）②徐噴以煙（）③鶴唳云端（）④鞭數(shù)十()【小題2】我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）①心之所向，則或千或百，果然鶴也。②神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！拘☆}3】“神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！弊髡哌@一舉動(dòng)的原因是什么？（2分）我的揣摩：【小題4】本文的物外之趣有哪些？它們?cè)从谏钪械氖裁?？【小題5】下面兩題難度各異，分值不同，請(qǐng)

3、任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計(jì)分）①通過(guò)本文的閱讀，你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)情趣豐富的人？（3分）我的看法：①30童年是一段如詩(shī)如畫(huà)的故事，在童年發(fā)生過(guò)許多趣味橫生的故事，詩(shī)人胡令能《小兒垂釣》中寫(xiě)道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！蹦氵€知道哪些詩(shī)中寫(xiě)到了童年生活？寫(xiě)到相關(guān)的詩(shī)句即可。（3分）我的積累：答案【小題1】①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鳥(niǎo)鳴；④用鞭子打。（4分）【小題1】①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了；②待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去?！拘?/p>

4、題1】因?yàn)樗茐牧俗髡哒凉獾呐d趣，打斷了作者豐富的想像?！拘☆}1】物外之趣：①鶴唳云端②游山林丘壑③鞭龐然大物；源于生活中：①夏蚊成雷②土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處③癩蝦蟆捕蟲(chóng)。（2分）【小題1】①以一顆愛(ài)心和一雙慧眼去感受觀(guān)察人生，從平凡的生活中見(jiàn)出不平凡的情趣（合理即可）；②（清）高鼎《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3分）篇二：童趣閱讀答案1分）①余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。②30一日，見(jiàn)

5、二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！拘☆}1】解釋下列加點(diǎn)字：（4分）以叢草為林（）方出神（）盡為所吞（）鞭數(shù)十（）【小題2】翻譯下列句子。（4分）（1）蹲其身，使與臺(tái)齊。（2）忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)?！拘☆}3】選文第①30段中“私擬”的自然景物有哪些？（3分）答案【小題1】把、正、被、鞭打（打）（各1分，共4分）【小題2】翻譯略(各2分，共4分)【小題3】叢草、蟲(chóng)蟻、土礫（答出一個(gè)得1分，共3分）解析【小題1】試題分

6、析：理解文言詞語(yǔ)意思的時(shí)候，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“鞭”這個(gè)字，在不同的語(yǔ)境中意思是不同的，這里是詞類(lèi)活用，名詞用作動(dòng)詞，“鞭打”?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。【小題2】試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的白話(huà)文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！拘☆}3】試題分析：首先

7、在于對(duì)語(yǔ)段的整體理解。即，讀懂故事內(nèi)容。然后在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找，最后進(jìn)行總結(jié)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。篇三：童趣閱讀答案童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土

8、礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。30一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（乙）楚人隱形楚人