高二歷史選修3復(fù)習(xí)策略初探

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1、高中歷史選修3復(fù)習(xí)策略初探德清綜合高中吳磊一、了解考情和學(xué)情1、關(guān)于考情：現(xiàn)狀一地位：選修1A配角現(xiàn)狀二2011年浙江高考?xì)v史考試說(shuō)明①.范圍：考點(diǎn)多、容量大《2011年高考?xì)v史考試說(shuō)明：》第三部分現(xiàn)代（一）第一次世界大戰(zhàn)1.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2.第一次世界大戰(zhàn)的過(guò)程3.第一次世界大戰(zhàn)的后果（二）凡爾賽—華盛頓體系下的和平1.凡爾賽體系2.華盛頓體系3.國(guó)際聯(lián)盟（五）羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化1.1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)2.羅斯福新政（六）第二次世界大戰(zhàn)1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2.第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程3.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義（七）第

2、二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變2.烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)5.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題②.2010年高考樣卷：占總分的20％左右39.（26分）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：一段時(shí)間以來(lái)，原為蘇聯(lián)加盟共和國(guó)的某些國(guó)家開(kāi)始大規(guī)模地“去蘇聯(lián)化”……個(gè)別國(guó)家的部分人否定蘇聯(lián)的二戰(zhàn)貢獻(xiàn)……俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫……呼吁世人和國(guó)民要尊重蘇聯(lián)在二戰(zhàn)中作出的巨大貢獻(xiàn)和犧牲。——《中國(guó)青年報(bào)》2009年5月11日材料二：蘇聯(lián)的工業(yè)，特別是重工業(yè)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間有了很大的發(fā)展……到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，蘇聯(lián)在坦克和自行火炮的生產(chǎn)上比德國(guó)多出2倍以上，飛機(jī)則多7倍，同時(shí)

3、也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了英國(guó)，在迫擊炮的生產(chǎn)上甚至超過(guò)了美國(guó)。——金重遠(yuǎn)等《20世紀(jì)的世界》材料三：對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜盛行，社會(huì)主義民主和法制繼續(xù)遭到破壞，黨和國(guó)家的政治生活并不正常?！獏怯阝鄣取妒澜缡贰がF(xiàn)代史編》（1）蘇聯(lián)是打敗法西斯的主力之一，請(qǐng)列舉蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中軍事方面的主要貢獻(xiàn)。（8分）（2）蘇聯(lián)的參戰(zhàn)有助于不同社會(huì)制度的國(guó)家攜手合作，它的直接成果和影響是什么？（6分）（3）根據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析蘇聯(lián)的勝利對(duì)本國(guó)以及對(duì)世界的影響。（12分）39．（26分）第二次世界大戰(zhàn)對(duì)20世紀(jì)產(chǎn)生了巨大影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。?材料一???①第一次世界大戰(zhàn)和大蕭條的

4、一個(gè)結(jié)果是1931年第二次世界大戰(zhàn)在中國(guó)爆發(fā)，當(dāng)時(shí)日本軍隊(duì)在中國(guó)領(lǐng)土上建立了殖民帝國(guó)。②20世紀(jì)30年代，納粹政權(quán)執(zhí)行領(lǐng)土擴(kuò)張政策，沖突擴(kuò)大到了歐洲。③到1941年，世界上所有的大國(guó)都卷入了這場(chǎng)吞噬了大部分歐洲國(guó)家，幾乎所有的亞洲和太平洋國(guó)家和地區(qū)、非洲部分地區(qū)的暴力和痛苦的大漩渦之中。……④隨著美國(guó)和蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起主導(dǎo)作用，盟國(guó)于1945年在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利?！芾铩け咎乩取缎氯蚴贰凡牧隙??戰(zhàn)勝國(guó)可以剝奪德國(guó)的殖民地，解除其武裝直至僅保留其警察力量……但如果它感到自己在1919年的和約中受到了不公正的對(duì)待，它同樣最終會(huì)從勝利者身上找到進(jìn)行嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的手段?！?jiǎng)诤稀讨?/p>

5、《草擬和約條款最后文本對(duì)和平會(huì)議的幾點(diǎn)意見(jiàn)》?(1919年3月)⑴根據(jù)材料一，用四句話寫(xiě)出第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，并概括材料一關(guān)于二戰(zhàn)的新觀點(diǎn)。（10分）⑵分析1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)日本和美國(guó)的影響。（8分）⑶結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。（8分）③2011年高考樣卷：占總分的20％左右現(xiàn)狀三高考分值09年4分22.一本史學(xué)著作說(shuō)：“第一次世界大戰(zhàn)還標(biāo)志著曾在19世紀(jì)十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束”對(duì)此理解正確的是①第一次世界大戰(zhàn)成為一系列新技術(shù)發(fā)展的催化劑②第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來(lái)了深刻的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)③第一次世界大戰(zhàn)促

6、進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家和民族的覺(jué)醒④第一次世界大戰(zhàn)使美國(guó)成為世界上最大的債權(quán)國(guó)和最大的資本輸出國(guó)A.①②B.②③C.①②④D.②③④10年4分+一段材料---這樣子你說(shuō)算幾分23．第二次世界大戰(zhàn)后，局部戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁復(fù)雜。下列各項(xiàng)中，屬于圖9所示戰(zhàn)爭(zhēng)（蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)）影響的是A．以色列控制了巴勒斯坦地區(qū)約4/5土地B．美蘇兩國(guó)走上中東角逐場(chǎng)前臺(tái)C．?dāng)⒗麃喪諒?fù)戈蘭高地部分地區(qū)D．“石油武器”的運(yùn)用成為引發(fā)西方新經(jīng)濟(jì)危機(jī)重要因素39題(問(wèn)題和選修3無(wú)關(guān))材料二美國(guó)總統(tǒng)威爾遜本是國(guó)聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是……參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。結(jié)果，美國(guó)沒(méi)有加入國(guó)聯(lián)?！镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)

7、實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》11年高考，讓我們拭目以待！現(xiàn)狀四高二下學(xué)期期末考試選修Ⅲ60％+必修Ⅰ（1—3專題）40％=100分復(fù)習(xí)的主要范圍和依據(jù)：《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》中的“基本要求”和“發(fā)展要求”2、關(guān)于學(xué)情：（結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際）運(yùn)用“遺忘規(guī)律”來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)：三點(diǎn)建議：A、復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的1—2天內(nèi)；B、睡前醒后是記憶的黃金時(shí)間；C、多復(fù)習(xí)、溫故—古老而又實(shí)用的記憶訣竅二、復(fù)習(xí)策略：—以《一戰(zhàn)的爆發(fā)》一課為例1、根據(jù)《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》明確復(fù)習(xí)的范圍和目標(biāo)。（注意行為動(dòng)詞）