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《面試 招教 說課 人教版 英語 八年級 unit 1 2013》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、[鍵入文字]Unit3:whatareyoudoingforvacation說課稿一、教學背景：這一單元是圍繞“假期計劃”這一主題展開聽、說、讀、寫的多種教學活動?，F(xiàn)代社會里，隨著生活水平的提高，人們的假期生活越來越豐富，生活質(zhì)量也越來越高，購物、旅游觀光、運動或是在家休息，假日生活豐富多彩，這是一個貼近生活，具有時代性的教學主題。本單元計劃需要四個課時完成，分別為第一課時:sectionA(1a—2c),第二課時SectionA(3a—4),第三課時SectionB(1a—2c),第四課時，SectionB(3a—4).在這一單元的
2、教學過程中，我將緊密聯(lián)系學生生活實際，采用多種教學方式，聽說讀寫結合，解決本單元的中心對話—“whatareyoudoingforvacation?”–“Iam…”重點詞匯以及語法知識點—用現(xiàn)在進行時表示一般講來時。根據(jù)初中英語新課程標準，針對本單元的教學內(nèi)容，我確定的教學三維目標如下：1、知識與技能目標1）學習并掌握下列重點詞匯：relaxing,babysit,plan,sightseeing,fishing,decide,forget,lake,countryside,tourist.2）掌握短語：athome,howlong,
3、getback,thinkabout,decideon3.）正確運用“whatareyoudoingforvacation？”和“where”“when”“how“等特殊疑問句。4）掌握并應用用現(xiàn)在進行時表示一般將來時的語法知識點。2、過程與方法目標本課的語言技能目標是培養(yǎng)學生聽說讀寫的各項技能。首先是培養(yǎng)聽的技能，通聽過聽磁帶完成相關練習等方法來獲取相關信息，然后通過使用所學語言進行小組討論來實現(xiàn)說的目標，并同時進一步訓練聽的能力，通過討論、發(fā)表個人的意見，提高真實語境中語言思維、語言使用和語言交際的能力。最后通過作文實現(xiàn)對所學知識
4、的鞏固和掌握。具體如下：1）能聽懂與vacation有關的activities詞匯以及由when,what,how,who,howlong引導的與vacation有關的話提及表述。2)能以“whatareyou/isshe/ishedoingforvacation”等特殊疑問句為話題展開pairwork的有關vacationplans和groupwork對話。3）能寫一篇有關自己的假期計劃的小短文。學習策略指學生為了有效地學習和發(fā)展而采取的各種行動和步驟。結合本單元內(nèi)容，我將通過聽力訓練，英語朗讀，英語對話，在完成任務的過程中讓學生進
5、行有效的自我調(diào)控，通過各種途徑獲取信息，辨別并運用有效資源。另外通過相應的課外練習讓學生對所學知識進行鞏固。[鍵入文字][鍵入文字]3、情感態(tài)度與價值觀目標：情感態(tài)度是新課標五大綜合語言運用能力之一。情感態(tài)度指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關因素以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學習態(tài)度是英語學習成功的關鍵。本單元，我將具體實現(xiàn)如下情感目標：（1）通過whatareyoudoingforvacation這個話題的談論，從而讓學生從現(xiàn)在就學會為將來的事情做準備，對將來的事做好計劃，
6、為之向往，從小就有一個積極的人生觀和世界觀，以及對未知世界的求知欲。（2）通過學生們相互的調(diào)查和討論，完成一份同齡人的“futureplans”的表格，從而更好地了解他人的思想和愿望，加強理想和溝通，學會尊重他人，了解他人，服從集體。教學重點：詞匯及短語：babysit,plan,gocamping,getback,gohiking,goaway,haveagoodtime,sightseeing,fishing,rent,takewalks,decide,lake,countryside,forget,leavefor等詞。句型：1
7、.---whatareyoudoingforvacation？----Iam…2.---howlongareyoustayingthere?----Iamstayingtherefor…3.Whereareyougoingforvacation？及回答.4.Whoareyougoingwith?及回答。5.Iheardthat…語法:學會用現(xiàn)在進行時態(tài)表示計劃，安排將要發(fā)生的事。形容詞修飾復合不定代詞：something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等的位置用法。賓語從句：Ihear
8、that…教學難點：a)運用上面所學詞匯和句子，使用不同人稱圍繞對話主題進行操練，并能熟練使用。b)用現(xiàn)在進行時態(tài)表示計劃，安排將來要發(fā)生的事。二、活動評價：國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運
