關(guān)于歷史人物評價

《關(guān)于歷史人物評價》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、關(guān)于歷史人物評價——翟錫年、王斌、李國林所謂歷史人物，就是人類歷史演進過程中出現(xiàn)的對歷史進程或社會某一領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響的人物?，F(xiàn)行高中教材選取的歷史人物是從積極意義上而言的，即在人類歷史上對一定地區(qū)、民族、國家乃至世界或在特殊領(lǐng)域作出特殊貢獻的杰出人物。一、教材解讀基本模式人物成長背景+登上歷史舞臺的主要作為+評價背景，一般包括社會背景和家庭背景，社會背景就是重大歷史事件爆發(fā)前，亦即重要歷史人物等上政治舞臺前國內(nèi)（甚至有國際）政治、經(jīng)濟、軍事狀況，家庭背景包括出身家世、家庭教育熏陶、個人性格品質(zhì)?！督y(tǒng)一中國的第一個皇帝秦始皇》，社會背景

2、在教材第一、二自然段，比較充分，家庭背景只說他登上秦王寶座和親政，隱含了他出身貴族家庭，受到良好教育，果敢、機敏、殘暴、好斗的性格，繼承商鞅的治國策略和韓非的治國思想，先代君主累世一貫的兼并策略。主要作為就是他登上歷史舞臺后所經(jīng)歷和主導(dǎo)的重大事件及其作用影響。評價，即該人的歷史地位和你對它的價值判斷。二、人物分類1、政治家：原始社會末期軍事民主制首領(lǐng)；奴隸制君主、帝王、能臣；封建制帝王、能臣、少數(shù)民族領(lǐng)袖；資產(chǎn)階級政治家、無產(chǎn)階級革命家、領(lǐng)袖。2、軍事家：古今中外歷史上，在軍事理論和實踐上作出特殊貢獻的人物。3、思想家：哲學(xué)家、政治理論

3、家、經(jīng)濟理論家等。4、科學(xué)家：基礎(chǔ)理論科學(xué)家，如物天文學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家；應(yīng)用理論：農(nóng)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、建筑學(xué)家；綜合理論科學(xué)家。5、文學(xué)家：詩作家、詞作家、小說家、散文家、劇作家等。6、藝術(shù)家：畫家、書法家、音樂家、雕塑家等。三、評價標準1、共同標準：促進社會生產(chǎn)力發(fā)展、推動社會進步和經(jīng)受歷史檢驗。2、具體標準：①政治家A軍事民主制首領(lǐng)：在所在的地域從血緣政治向地域政治，即向文明社會轉(zhuǎn)型中所作的貢獻：民族融合、制度創(chuàng)設(shè)、文字發(fā)明、金屬工具使用等。B奴隸制君主、帝王、能臣：在多大程度上掃蕩氏族制殘余，進行適應(yīng)

4、階級統(tǒng)治的政治、經(jīng)濟、文化制度的創(chuàng)設(shè)，出現(xiàn)政局安定、經(jīng)濟發(fā)展和文化進步。C封建帝王、能臣：政局，是否維護國家統(tǒng)一、主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整；制度，是否進行政治、經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和完善；經(jīng)濟，是否促進生產(chǎn)力恢復(fù)發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，解決迫切的民生問題；文化，文化政策是否開明和促進文化的發(fā)展進步；外交，對外政策是否開明和準確把握國際局勢，維護國家利益。民族，是否實行開明的民族政策，促進民族融合，實現(xiàn)民族團結(jié)和睦；統(tǒng)治者個人人格和品質(zhì)。D資產(chǎn)階級政治家：開國領(lǐng)袖，在多大程度上改革或掃除封建制度，推翻舊政權(quán)，建立新政權(quán)，如何將啟蒙思想家的國家藍圖轉(zhuǎn)化為資本主

5、義基本原則，進行政治制度的創(chuàng)新并給人類政治文明進步留下寶貴遺產(chǎn)，還有個人人格和品質(zhì)；守成領(lǐng)袖，在多大程度上完善制度，克服社會危機，其他基本同封建帝王、能臣。3E少數(shù)民族領(lǐng)袖：統(tǒng)一整合本民族，建立政權(quán)、制度創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)其他民族先進的制度文化，進而推動社會進步。F無產(chǎn)階級革命家、領(lǐng)袖：科學(xué)社會主義理論創(chuàng)始人，理論創(chuàng)新：對人類歷史的認識、革命的理由、手段、對未來社會的構(gòu)想，個人的人格和品質(zhì)；科學(xué)社會主義理論的發(fā)展者和實踐者：對傳統(tǒng)理論的繼承和發(fā)展，革命道路、方法、社會制度的建立和改革、建設(shè)道路，其他同封建帝王、能臣。②軍事家：在軍事領(lǐng)域的特殊地

6、位；軍事思想的創(chuàng)新、繼承和發(fā)展；軍事實踐，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、重大戰(zhàn)事的地位和影響；個人人格和品質(zhì)。③思想家：在思想領(lǐng)域的特殊地位；思想的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展；思想對當(dāng)時的作用和對后世的影響；個人的人格和品質(zhì)。④不同領(lǐng)域的名家(科學(xué)、教育、文學(xué)、藝術(shù))：在各自領(lǐng)域的特殊地位；重大成就、作用和影響；鉆研方法；個人人格和品質(zhì)。四、評價原則1、標準的針對性：評價具體標準要與被評價者個人類別和從事領(lǐng)域相對應(yīng)，亦即不能用政治類人物標準衡量其他類，反之亦然；如對政治類人物評價具體標準只是可能涉及的方面，要因人因史實而異，不能求全責(zé)備，千篇一律，即那人那時所處的社

7、會環(huán)境所賦予他的歷史使命完成的程度如何，如開國的封建帝王，主要看他是否削平割據(jù)，實現(xiàn)統(tǒng)一，對前代制度的革新或新制度的創(chuàng)立，并采取措施鞏固和維護統(tǒng)一，只要他做到了這些，就應(yīng)主體上給予肯定；又如資產(chǎn)階級革命家、開國領(lǐng)袖，看他是否領(lǐng)導(dǎo)人民推翻舊制度，建立新制度，并以法律形式將啟蒙思想家的國家構(gòu)想轉(zhuǎn)化為資本主義基本原則，只要他做到了這些，也應(yīng)主體上給予肯定?？傊_國的君主、領(lǐng)袖不可能一勞永逸地解決所有社會問題，這都是后來者所要解決的問題。2、敘述的客觀性：對與行為主體相關(guān)的歷史史實敘述要準確無誤，不能根據(jù)自己感情好惡增減史實。3、評價的合理性

8、：首先是論從史出，史論結(jié)合。其次是實事求是，不因個人感情傾向隱惡長善，別立褒貶。再次是將特定的人物及歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下，看他在多大程度上解決了時代主題或?qū)唧w領(lǐng)域的特殊貢獻，用歷史的眼光看他比前人