心理測量量表匯總

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1、心理測驗量表匯總常模分數(shù)：施測常模樣本后，將受測者的原始分數(shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分數(shù)。最簡單、最基本的表示常模的方法就是轉(zhuǎn)換表，也叫常模表。常模的種類：發(fā)展常模、百分位常模（百分等級、百分點、四分位和十分位數(shù)）、標準分常模（線性轉(zhuǎn)換：Z分數(shù)；非線性轉(zhuǎn)換：T分數(shù)、標準九分、標準十分、標準二十分等）。發(fā)展常模：根據(jù)平均表現(xiàn)所制成的量表，又稱年齡量表，有：發(fā)展順序量表、智力年齡、年級當量。兒童的智力年齡是基礎(chǔ)年齡與在較高年齡水平上的題目上獲得的附加月份之和。百分等級，指常模樣本中低于這個分數(shù)的人數(shù)百分比；百分點

2、則是計算處于某一百分比例的人對應(yīng)的測驗分數(shù)是多少。標準分常模是將原始分數(shù)與平均數(shù)的距離以標準差為單位表示出來的量表，因為它的基本單位是標準差，所以叫標準分數(shù)?？赏ㄟ^線性轉(zhuǎn)換與非線性轉(zhuǎn)換而得到。標準分數(shù)=（原始分數(shù)—樣本平均數(shù)）/樣本標準差。常見的標準分數(shù)名稱平均數(shù)標準差應(yīng)用百分等級瑞文測驗T分數(shù)5010明尼蘇達多相人格測驗（中國常模T分60以上提示異常）、艾森克人格問卷（T分在43.3~56.7為中間型，38.5~43.3為傾向內(nèi)向，56.7~61.5為傾向外向，38.5以下典型內(nèi)向，61.5以上典型外向。）

3、標準九分52美國空軍和某些教學情境中的分級標準十分5.51.5卡氏16種人格測驗（1-3為低分，8-10為高分）標準二十分103韋氏成人智力量表、離差智商10015瑞文測驗10016中國比內(nèi)測驗其他：比率智商=心理年齡/實足年齡*100。百分等級＝100－（100R－50/N）=x-均值/標準差；是將全部數(shù)據(jù)由小至大順序排列,并將全部數(shù)據(jù)分成100等分,以第幾百分位數(shù)來反映某數(shù)值在整個數(shù)據(jù)中的分布位置。以50%位數(shù)(記為:P50)表示這個樣本的集中趨勢,以不同的百分位數(shù)來表示離散程度。用百分位數(shù)法計算出的百分

4、位數(shù),與正態(tài)分布時算出的平均數(shù),標準差可有以下對應(yīng)關(guān)系：P2（2.5％位數(shù)）相當于平均數(shù)減2個標準差，P16相當于平均數(shù)減1個標準差，P50相當于平均數(shù)，P84相當于平均數(shù)加1個標準差，P98相當于平均數(shù)加2個標準差。1.韋氏成人智力測驗（WAIS-RC）適用于16歲以上，分為農(nóng)村、城市用兩種，一般按先言語后操作進行。有時間限制：算術(shù)、數(shù)字符號、圖畫填充、圖塊圖案、圖片排列和物體拼湊。分測驗所用量表分是標準二十分，平均數(shù)10、標準差3，言語智商VIQ，操作智商PIQ，總智商FIQ。低于平常80-89，邊界70

5、-79，智力缺陷<69，平常是90-109，高于平常是110到119，超常120-129，極超常>130?？傊巧蹋‵IQ）分析：實得FIQ值加減5得到85％～90%可信區(qū)間。言語智商和操作智商的關(guān)系：VIQ＞PIQ，非優(yōu)勢半球損害；PIQ＞VIQ，優(yōu)勢半球損害；VIQ和PIQ損害相同，彌漫性損害。VIQ＞PIQPIQ＞VIQ1、言語技能發(fā)展較操作技能好2、聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好3、可能在完成實際行動或任務(wù)上有困難4、可能操作能力差5、可能有運動性非言語技能缺陷1、操作技能較言語技能發(fā)展好2、視覺加工

6、模式發(fā)展較聽覺加工模式好3、可能有閱讀障礙4、可能有言語缺陷5、可能有聽覺性概念形成技能缺陷VIQ和PIQ差異的界定：韋氏本人認為要達到15分以上。因為在正常人，二者之間相差9～10分，且當FIQ高時，VIQ＞PIQ；當FIQ低時，PIQ＞VIQ；弱智時，PIQ－VIQ可達到11分以上。強點：分測驗高于平均分3分及以上（用S表示）。弱點：低于平均分3分及以上。（用W表示）（注意：各言語分測驗的量表分與言語量表的平均分比較；各操作分測驗的量表分與操作量表的平均分比較；各5分測驗的量表分與全量表的平均分比較。計算

7、是按年齡量表分進行的，并且是自身的比較。若與他人的成績相比較，應(yīng)以10分為平均數(shù)，即13分及以上為強項，7分及以下為弱項。）再測效應(yīng)一個月內(nèi)的第二次測驗FIQ會比第一次高出7分左右，其中VIQ增加約3.5，PIQ約9.5。2.韋氏兒童智力量表（WISC-R）適用于6到16歲，城市、農(nóng)村共用一套，言語測驗和操作測驗交叉進行，備用：言語一背數(shù)，操作一迷津。智力缺陷（輕度50-69，“能教育者”；中度35-49，“能訓練者”；重度20-34，經(jīng)過訓練能從事簡單的勞動；極重度0-19，常早年夭折）。3.聯(lián)合瑞文測驗（

8、CRT）為非文字測驗，采用離差智商計算。4.艾森克人格問卷（EPQ）四個量表：精神質(zhì)P、內(nèi)外向E、神經(jīng)質(zhì)N和說謊L。中間型（43.3～56.7）、傾向型（38.5~43.3；56.7~61.5）、典型型（大于61.5；小于38.5）。5.90項癥狀清單（SCL-90癥狀自評量表）采用10個因子反映10個方面的心理癥狀，采用1～5和0～4的5級評分法.統(tǒng)計指標為：總分和因子分。陽性項目均分=（總分-陰