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《現(xiàn)代散文的小與大》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、現(xiàn)代散文的小與大本單元探究主題:現(xiàn)代散文的小與大——?。哼x材、角度、技巧大:境界“現(xiàn)代散文的小與大”主要講的就是散文欣賞過程中對取材和主題的理解,對作者選取素材、體悟素材的賞鑒。簡言之三句話:小素材大文章,小視角大立意,小事物大隱喻從“小與大”談?wù)摤F(xiàn)代散文的欣賞我們可以從《吻火》、《合歡樹》看到作者對自己所見所聞有所感,從而使見聞含情脈脈;可以從《都江堰》看到是作者由所見而有所思,思接千載、心容萬方,使見聞充滿張力,囊括作者對社會、歷史、文化、人生、宇宙的獨特思考,前者長于情,后者成于理。從小到大的途徑——聯(lián)想、想象《都
2、江堰》——長城——都江堰灌溉了中華民族;《都江堰》——創(chuàng)造者——規(guī)劃、建造、庇佑;從小到大的途徑——聯(lián)想、想象《吻火》——詩人的人生態(tài)度和人格精神——“對于人世的火焰作最后的一吻”以小見大的常見形式:1.借物抒情或托物言志。主要是通過自然景物、蟲魚鳥獸等小題材來抒發(fā)自己的感情或揭示哲理。2.曲徑通幽。對于人生、時代乃至社會的“大”問題,直接揭示就會讓人感到枯燥無味,效果不佳,如果采用迂回法,找一個小的角度,繞點彎子,如行進(jìn)在幽深的曲徑中,一路攀花折草,最后抵達(dá)目的地,會給人一種豁然開朗、柳暗花明之感。3.一線串珠。相對于浩大
3、的場面、眾多人物的活動來說,通過對細(xì)微情節(jié)的描寫,如一條紅線,貫穿始終,從而表達(dá)深刻的感情。不論文章采用什么樣的表現(xiàn)形式,我們只要抓住以小見大中的“小”,即文章的焦點,就可以抓住文章的中心,因為它既是寫作創(chuàng)意的濃縮和生發(fā),也是寫作者匠心獨具的安排,因為它已不是一般意義的“小”,而是小中寓大,以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物,是簡潔的刻意追求?,F(xiàn)代散文的虛與實齊白石作《蛙聲十里出山泉》踏花歸去馬蹄香深山藏古寺舞臺上既沒有水,也沒有船,憑借艄翁手中那只劃船的木槳,以實代虛,以形傳神,讓觀眾感到人在船上,船在江中,白發(fā)紅顏,青山綠水,有詩
4、的美、畫的美。秋江實:指可見可感的人、事、景等形象;虛:指這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復(fù)雜微妙的思想情緒。二者的關(guān)系:著眼點在虛,實是為虛而設(shè)的。現(xiàn)代散文中的虛與實人生總是具體表現(xiàn)為眼前人物或身邊世事,這就是所謂的“實”眼前物或身邊事觸發(fā)了作者某種潛在的感想,從中悟出某種人生的真諦和哲理,這就是所謂的“虛”“實”會激發(fā)讀者的想象,去補(bǔ)充潛含的“虛”。“實”充盈而富于暗示性,才可以向“虛”轉(zhuǎn)化和升華,另一方面,虛的部分不能自我表達(dá),只能依靠實的部分來呈現(xiàn)。著眼點是虛,實是為虛而設(shè)的。一、梳理好“實”與“虛”的關(guān)系,
5、才能抓住散文的謀篇布局。文章的思路就是作者使“實”充盈而富于暗示性,進(jìn)而向“虛”轉(zhuǎn)化和升華的過程。分析這一過程可以解決分析文章的思路和結(jié)構(gòu)的問題。抓住《背影》一文中多處反復(fù)的“背影”的“實”與眷眷父愛和作者感激愧疚等復(fù)雜的人倫情感的“虛”的關(guān)系,就不難理出《背影》“難忘背影——描寫背影——思念背影”的寫作思路。二、理解好“實”與“虛”的關(guān)系,才能體會散文選材取材的作用。散文慣有“形散”的特點,就是指它選材豐富靈活。對其“實”“虛”關(guān)系理解透徹了,我們就能更好地理解作者選擇每個材料的用心,體會其效果。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖
6、。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?示例:若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
7、實虛虛實結(jié)合感悟散文閱讀技巧(1)透過作者的遣詞造句充分把握“實”的特點,并抓住富于暗示性的語句,進(jìn)而理解蘊含在“實”中的“虛”。(2)要理解散文中作者所動用的各種手段包括表現(xiàn)手法都是為了使“實”充盈而向“虛”轉(zhuǎn)化和升華。鑒賞示例1:閱讀《都江堰》第二部分中的一段這種比賽又極有規(guī)矩,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種
8、更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間,延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里,吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于眾目睽睽。問題:(1)這段文字描寫了什么(實)?表達(dá)了作者什么樣的思想感情(虛