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1、漢葡語音對比與教學策略13漢語國際教育張倩目錄葡萄牙語簡介壹貳叁漢葡語音對比語音教學難點及對策葡萄牙語介紹葡萄牙語（Português）是羅曼語族的一種語言。使用它的國家和地區(qū)包括葡萄牙、巴西、安哥拉、幾內亞比紹、佛得角、圣多美和普林西比、中國澳門、西班牙、莫桑比克和東帝汶。葡萄牙語的使用者絕大部分居住在巴西，而只有1200萬左右使用者居住在葡萄牙。葡萄牙語分為兩種，一種是葡萄牙的葡萄牙語，一種是巴西的葡萄牙語，兩者在發(fā)音、詞匯方面有一定的差異。葡葡發(fā)音比巴葡更低一些，一般語速也更快。葡語字母拼讀根據《葡萄牙
2、語正字法協定》(1990)規(guī)定,葡語有26個字母。5個元音字母:a,e,i,o,u;18個輔音字母：b,c,d,f,g,h,j,1,m,n,p,q,r,s,t,v,x,z;3個外來字母:k,w,y。葡語字母名稱讀音對照王鎖琪和魯晏賓在《葡萄牙語語法》(1999)一書中將葡語字母分為:A.單音字母,即表單個音素的字母。如pê中的p[p]以及絕大多數輔音字母。B.復音字母,表示組合音素的字母。如sexo中x[ks]。C.組合字母,即組合起來表示單個音素的字母。如chave中的ch[?]。漢語與葡語字母讀音相同的很
3、少,相同的字母大部分代表不同的音：①組合字母ou,在漢語中發(fā)[ou],而在葡語中發(fā)[o]。②組合字母uen,在漢語拼音方案中有簡式un[u?n],而un在葡語中是鼻元音[?]。③字母z,在漢語中是清音[ts]而在葡語中代表濁音[z]。④組合字母ch,在漢語中是強送氣音[t??],而在葡語中是[?]。⑤字母r,在漢語中是[?],而在葡語中代表顫音[r]和[R]。⑥字母j,在漢語中是清音[t?]而在葡語中代表濁音[?]。⑧字母h,在漢語中發(fā)[x],而在葡語中出現在單詞的開頭單獨使用時是不發(fā)音的。葡語字母中,輔音的
4、是否送氣并不能區(qū)別意義,而是以清音和濁音為主要區(qū)別性特征。漢葡輔音對比1.發(fā)音相似但略有不同的輔音漢語和葡語輔音系統里都有,但發(fā)音稍有差異的輔音,成為影響葡國學生發(fā)音不標準的一個音素。①sh漢語的[??]和葡語中的[?]發(fā)音相似,但發(fā)音時幾乎沒有像[?]—樣的雙唇前伸這種動作,而是雙唇自然向后咧,舌尖卷得靠后一些,舌后部不隆起,呼出氣流較弱。②x[?]漢語的[?]跟葡語的[?]也很相似,但是發(fā)漢語的[?]時舌尖不卷起,舌后部也不隆起,而是舌面前部抵住硬腭形成縫隙,氣流從中擠出而摩擦成音。漢葡輔音對比2.漢語有
5、,葡語無的輔音一共6個音,可以分成三類考察:①漢語的強送氣音p[p’]、t[t’]、k[k’]在葡語中是沒有的,受母語負遷移影響,學生常常會分不清強送氣音和不送氣音;而對于不送氣音b[p]、d[t]、g[k],也會受母語發(fā)音習慣影響,發(fā)成濁音[b]、[d]、[g]。②葡語中沒有z[ts]和zh[t?],學生很容易把母語中的[z]音與這兩個音混淆,[z]是濁音,而[ts]和[t?],都是清音,前者不卷舌,后者卷舌。③葡語沒有[t??]音,它和[t?]是一組對應的輔音。漢葡元音對比相同：在元音特征方面,漢葡相近之
6、處是,都沒有長短音之分,都可以自成音節(jié)。漢語有葡語中也有的元音：o[o]、ê[?]、i[i]、u[u]；漢語有葡語沒有的元音：e[?]、ü[y]、er[?]、-i[?]、-i[?]；漢語和葡語不一樣的元音：ɑ漢語：ɑ[A]葡語中只有：ɑ[ɑ]和ɑ[a]。漢葡音節(jié)結構對比1、漢語沒有復輔音，音節(jié)比較整齊，聲母韻母分明；葡語卻常常出現兩個輔音相連的現象；2、漢語以元音結尾的開音節(jié)較多,以輔音結尾的閉音節(jié)較少,只有以n、ng結尾的幾種情況，漢語以單音節(jié)為主；而葡語的音節(jié)結構比較復雜,開閉音節(jié)兼有,以多音節(jié)為主；3、
7、漢語音節(jié)有聲調，而葡語音節(jié)有重音，元音字母的上方,經常會出現各種各樣的重音符號,如果一個單詞沒有重音符號,那么這個單詞的重音通常落在倒數第二個音節(jié)上。漢葡語調、聲調對比葡語沒有聲調,只有語調。語調在葡語聲音高低的變化中起決定作用,因此葡語同英語、法語等印歐語系的語言一樣,屬于語調語言。同其他語言相比,葡語語調較為平和。音高變化分布在短語和句子上。一般陳述句的語調在句首略微上升,以降調結尾,降調結尾的特點是讓聲調在最后一個重讀音節(jié)下降。葡語學生經常把葡語語調等同與漢語聲調,認為聲調是漢語學習中的難點。(一)聲母
8、教學難點和教學技巧1.不送氣與送氣聲母:b/p、d/t、g/k、j/q、z/c、zh/ch問題：是否送氣在葡語中并沒有區(qū)別意義的作用,發(fā)音基本一致,所以他們對于這組音并不敏感,很難聽辨。其一,常把送氣音發(fā)成不送氣音,不能聽辨送氣與不送氣;其二,可以聽辨送氣與不送氣,但送氣時氣息不夠,沒有掌握發(fā)音要領。對策：1、氣息感應法；2、夸張示范法，夸張拼讀；3、成對聽辨練習。2.聲母l/rl和r都是舌尖音,前
