2019高考論述類文本閱讀

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1、2019年高考論述類文本閱讀整理人董營濤（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國古典詩詞中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一個?！傲弊鳛橐环N文學意象出現(xiàn)，最早見于《詩經(jīng)·采薇》：“昔我往矣，楊柳依依?！贝罅窟\用柳意象的，是六朝時期。自詩歌興盛的唐代起，柳意象所負荷的涵義更加豐富和深刻。柳的意象在古典詩詞中往往運用“楊柳”一詞來表現(xiàn)，如“曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春”（白居易），“楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”（歐陽修）。那么，“楊柳”與“柳”到底是什么關系？有人認為“楊柳”是楊樹與柳樹的合稱。但從植物

2、學分類中分析，楊樹與柳樹外形區(qū)別很大，楊樹葉圓、樹高、枝挺，絕無柳的“依依”“裊裊”之態(tài)?！皸盍焙戏Q一說，實在不妥。有人認為古詩詞中的“楊柳”都是指柳樹。理由是民間傳說隋煬帝天性愛柳，下江都時將汴河兩岸全栽上了柳，因煬帝姓楊，于是“御筆賜柳姓楊”。但此事發(fā)生于隋代，即使此傳說確鑿，“楊柳”一詞早在先秦時期的《詩經(jīng)》中即已出現(xiàn)，故此據(jù)不足為證。翻閱相關資料典籍，我們發(fā)現(xiàn)，在古代“楊”“柳”是同義的。因此，古代文學作品中，楊與柳經(jīng)常換用。“柳”是中國古代詩歌中出現(xiàn)頻率極高而且寓意豐富的意象。它經(jīng)過長期的歷史文化積淀而形成，主要表現(xiàn)在以下方

3、面。初春時節(jié)，柳樹的枝條上就已綻出了粒粒新芽。柳樹早早地將春的訊息傳遞給人，也帶來了春的喜悅。王維《田園樂（其六）》：“桃紅復合宿雨，柳綠更帶朝煙?！庇锰壹t、柳綠與煙雨描摹了一幅生機盎然的春景圖。自漢代以來，“折柳”之風俗流行開來。因“柳”與“留”諧音，“絲”與“思”諧音，故古人借“柳”傳達送別之人對離人的無限相思之情。古人喜歡種柳，無論家中庭院，還是河畔池邊，遍植柳樹。故“柳”常作故鄉(xiāng)的象征，寄寓著人們對家園故土的眷念和對家的依戀。唐代許渾《咸陽城西樓晚眺》：“一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！遍_篇即寫自己登樓晚眺，見到蒹葭、柳樹這些

4、生在水邊的景物，勾起自己對故鄉(xiāng)無限思念的客居之愁。柳絮的飄忽不定，與騷客飄零、孤獨的處境相合，故“柳”“柳絮”又常被詩人們借以言“愁”。馮延巳《鵲踏枝》：“撩亂春愁如柳絮，悠悠夢里無尋處?！睂憺榇撼钏У呐訉λ鶒壑说淖穼げ粩唷４送?，柳樹姿態(tài)婆娑，與風情萬種的美麗女子極為相似。所以，柳又是風流多情的妙齡女郎的象征。劉禹錫《憶江南》有“弱柳從風疑舉袂”，生動再現(xiàn)了少女舞動時柔曼輕盈的身姿。陶淵明辭官歸隱后，在住宅旁種了五棵柳樹，自號為“五柳先生”，所以柳在古代詩人筆下有時也成了隱者的象征。唐代劉昚虛《闕題》：“閑門向山路，深柳讀書堂。”

5、即寫自己隱居山中的讀書之樂?！　。ㄕ幾允Y育君《古典詩詞中“柳”的意象分析》）1．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．柳作為中國古典詩詞眾多意象中最具代表性的一個，最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》中。B.“柳”又作“楊柳”，稱名不同，其實所指相同，在詩人白居易、歐陽修的筆下，寄寓了相同的感情。C.經(jīng)過長期歷史文化積淀，柳在詩歌中具有了豐富的意蘊，如慕春光、寫離情、抒鄉(xiāng)思等。D.古人常借柳表達思鄉(xiāng)思親之情，是因為古人喜歡種柳，無論家中庭院，還是河畔池邊，遍植柳樹，柳已成為故鄉(xiāng)的象征。2.下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（）

6、（3分）A.文章層次清晰，先論述了楊柳與柳之間的關系，進而對古詩詞中柳意象的含義進行了闡述。B.文章按時間先后順序對古詩詞中柳意象的豐富含義展開論述，闡述了其發(fā)展的歷史軌跡。C.文章在論述過程中大量引用古典詩詞，主要目的是使文章具有濃郁的文化氣息。D.因為家中庭院植有柳樹，許渾因此睹物傷懷，詠出了表達強烈思鄉(xiāng)之情的“蒹葭楊柳似汀州”的詩句。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A.楊樹與柳樹在外形方面具有不同的特征，因此古人在作品中楊與柳經(jīng)常換用，在一定程度上影響了感情的表達。B.隋煬帝“御筆賜柳姓楊”的傳說并無確切根據(jù)，因

7、而不能作為古詩詞中“楊柳”即指柳的證據(jù)。C.無論是許渾、馮延已還是劉禹錫等，都寫出了大量詠柳的詩篇，可見柳這一具有豐富情感意蘊的意象在古詩中廣泛存在。D.陶淵明辭官歸隱，種柳于屋旁，自號“五柳先生”，柳因此在相思、鄉(xiāng)愁等意蘊之外，又成為隱者的象征，寄寓了隱逸之樂。【參考答案】1.B【解析】B項，“寄寓了相同的感情”錯。2.A【解析】B項“按時間先后順序對古詩詞中柳意象的豐富含義展開論述”錯。C項“主要目的在于使文章具有濃郁的文化氣息”錯，主要目的在于增強文章說服力。D項“家中庭院植有柳樹”錯。3.D【解析】A項無依據(jù)，依據(jù)原文只是提到了

8、給后人理解詩句制造了困擾。B項邏輯關系錯誤，文中有“即使此傳說確鑿……故此據(jù)不足為證”。D項，“完全是”說法過于絕對。閱讀下面的文字，完成下列小題。中國有1.8萬公里的海岸線，自秦朝統(tǒng)一到唐代，海岸線大體如