鳳凰寶寶益智游戲之小蝸牛

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1、主題活動(dòng)——小蝸牛[摘要]春天到了，在潮濕的大樹(shù)下，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛正慢慢的往樹(shù)上爬。這時(shí)，你也許會(huì)對(duì)其提出種種疑問(wèn)蝸牛的鼻子在哪里呢？它喜歡吃什么？它為什么要把頭縮進(jìn)殼里呢？蝸牛怎么爬得這么慢？讓我們通過(guò)此主題來(lái)解開(kāi)你的疑問(wèn)吧！主題目標(biāo)：1、知道蝸牛的外形特征及生活習(xí)性。2、學(xué)習(xí)科學(xué)記錄。3、享受故事表演的樂(lè)趣。4、學(xué)習(xí)辨別快慢節(jié)奏。5、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。6、發(fā)揮創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種蝸牛圖片及文字資料、圖書(shū)《小蝸牛旅行記》、《動(dòng)物百科知識(shí)》、《我來(lái)猜動(dòng)物》。2、圖書(shū)區(qū)專(zhuān)設(shè)一個(gè)有關(guān)蝸牛知識(shí)的角，展示區(qū)里展示搜集來(lái)的圖片及相關(guān)文字。3、操作材料：毛線、彩紙、剪刀、

2、貝殼、果凍盒、紙板、膠水、橡皮泥、乒乓球等。4、家長(zhǎng)工作：幫助孩子們收集有關(guān)蝸牛的資料，尋找蝸牛?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一、小蝸牛來(lái)了活動(dòng)目的：1、探索蝸牛的外形特征2、能學(xué)會(huì)細(xì)心觀察3、樂(lè)于分享觀察結(jié)果活動(dòng)準(zhǔn)備：蝸牛數(shù)只、蝸牛圖片活動(dòng)過(guò)程：1、以猜謎語(yǔ)的形式引出蝸牛。謎語(yǔ)：叫牛不是牛，背著房子走，走路慢吞吞，危險(xiǎn)不用愁。2、提出問(wèn)題：蝸牛長(zhǎng)的什么樣子？（蝸牛的整個(gè)軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，身背螺旋形的貝殼，）他有腳嗎？是怎樣走路的？（蝸牛身上有唾涎，可給幼兒觀看蝸牛爬行的短片）蝸牛的五官在哪里？3、組織幼兒大膽討論和猜想。4、出示蝸牛，將幼兒分成幾組，組織幼兒帶著自己的猜想觀察

3、蝸牛，和同伴一起尋求問(wèn)題的正確答案。5、請(qǐng)幼兒分享自己的觀察結(jié)果，并幫助幼兒整理觀察結(jié)果，老師和幼兒一起總結(jié)蝸牛的外形特征。6、隨音樂(lè)模仿蝸牛爬的動(dòng)作?；顒?dòng)二、蝸牛的食物活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蝸牛的生活習(xí)性2、學(xué)習(xí)科學(xué)記錄3、樂(lè)于與同伴分享探索結(jié)果和感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、塑料盒四個(gè)，小蝸牛數(shù)只。2、各種食物：餅干、饅頭、各種水果片、蔬菜、紙、青草、樹(shù)葉等。3、記錄紙、彩筆。活動(dòng)過(guò)程：1、提出問(wèn)題，讓幼兒大膽猜想：我們今天給小蝸牛準(zhǔn)備了這么多好吃的東西，猜猜它喜歡吃什么？2、組織幼兒討論，幫助幼兒把答案的猜想記錄在記錄紙上。3、幼兒分成幾組，觀察被分裝在四個(gè)塑料盒中的蝸牛，老師隨機(jī)參與每組

4、的探索過(guò)程，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒將觀察到的結(jié)果以自己的方式記錄下來(lái)。4、和幼兒一起分享觀察和結(jié)果記錄，對(duì)于有異議的答案進(jìn)行第二次的驗(yàn)證。5、組織幼兒總結(jié)蝸牛的生活習(xí)性。6、將幼兒的記錄表張貼到展覽區(qū)共同分享經(jīng)驗(yàn)和感受?；顒?dòng)三、蝸牛指偶真好玩活動(dòng)目標(biāo)：1、了解快和慢。2、學(xué)習(xí)制作指偶。3、享受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪刀，彩色硬紙、彩色畫(huà)筆2、歡快的節(jié)奏音樂(lè)磁帶3、指偶制作錄像活動(dòng)過(guò)程：1、教師拿出自制好的蝸牛指偶引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手制作。2、兒童觀看指偶制作錄像后，自行制作，教師在一旁觀看指導(dǎo)。3、指偶制作完成之后，讓孩子戴在手上，學(xué)習(xí)蝸牛爬行的樣子，跟著音樂(lè)節(jié)奏爬行。