葉縣鄧?yán)钹l(xiāng)實(shí)學(xué)校邢紅娜《生死攸關(guān)的燭光》

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1、燭光生死攸關(guān)的燭光燭光（關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵）1、伯瑙德夫人保護(hù)的是一份怎么樣的情報(bào)？絕密。2、為保護(hù)絕密情報(bào)，伯瑙德夫人想了一個(gè)怎樣絕妙的辦法？把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了幾次嚴(yán)密的搜查。3、齊讀課文，看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化？（1）當(dāng)?shù)萝姲严灎T點(diǎn)燃；（2）當(dāng)?shù)萝姲汛迪ǖ南灎T重新點(diǎn)燃；（3）當(dāng)端走的蠟燭被德軍奪回。文章情節(jié)富有如此曲折的變化，可以用哪些成語(yǔ)來(lái)形容？（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）思考：當(dāng)

2、危險(xiǎn)步步逼近時(shí)，伯瑙德一家三口是怎樣和敵人巧妙周旋的？邊讀邊畫出描寫伯瑙德夫人一家動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，認(rèn)真體會(huì)當(dāng)時(shí)的那種緊張氣氛。默讀課文3-7自然段燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成為這房子里最可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。一旦這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的。最可怕的東西心提到了嗓子眼上惡狼般盯不堪設(shè)想這時(shí)的氣氛怎么樣？緊張恐怖少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。來(lái)，

3、我給你講講我的路易莎，好嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說(shuō)：“那太好了……不過(guò)，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講，好嗎？”有時(shí)候，僅有勇敢是不夠的，還必須機(jī)智。杰奎琳的機(jī)智就在于她成功地喚起敵人身為父親這一身份的“柔情”，并獲得他的喜愛，最終化險(xiǎn)為夷。杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。是誰(shuí)保住了秘密，保住了情報(bào)站，挽救了一家人？請(qǐng)同學(xué)們照下面的句式分小組討論：在生死攸關(guān)的時(shí)刻，伯腦德夫人……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，兒子雅克……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，女

4、兒杰奎琳……課后問(wèn)題的續(xù)寫想象以下，敵人走后，母子三人會(huì)說(shuō)些什么？寫下來(lái)。夜深了，屋外的風(fēng)還在呼呼的吹著，看著三個(gè)德軍軍官遠(yuǎn)去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平靜了下來(lái)，她疲憊的站起身，向樓上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎？”聽到媽媽的喊聲，女兒杰奎琳從床上爬起，輕輕的走到樓梯邊，順著樓梯向下看，她用柔和的聲音回答著媽媽的問(wèn)話，“媽媽，是你嗎？我在這兒，蠟燭也好好的保管著。怎么樣，德國(guó)兵走了嗎？”“走了，走了?！辈Z德夫人用疲憊的聲音說(shuō)道。杰奎琳從桌上拿起燭臺(tái)，飛奔的從樓梯上下來(lái)，一見媽媽，趕緊撲到她的懷

5、中，“媽媽，我們的劫難過(guò)去了嗎？我真的好害怕?！辈Z德夫人緊緊的抱住女兒，此時(shí)，她的心緒如潮水般起起伏伏，她在思索著——未來(lái)的日子。伯瑙德夫人深深的嘆了一口氣，看看女兒，再回頭看看兒子杰克——他已經(jīng)趴在桌上熟睡了。