互助小學(xué)校研修總結(jié)簡報

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1、射洪縣互助小學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修總結(jié)簡報第2期2016年3月30日射洪縣洋溪鎮(zhèn)互助小學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程研修總結(jié)簡報主編：劉奇興主編寄語陽春三月,微風(fēng)和煦,綠柳含煙.漫天飛著軟綿綿的柳絮.我們相聚在“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”研修培訓(xùn)，為了自身的專業(yè)成長，攜手同行；為了教育的發(fā)展，我們學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中不斷提升，我們的智慧也點點滴滴在“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)中閃爍。如何做好一名教師，是每位教師必須思考的問題。每位教師對信息技術(shù)可能有獨到的見解，有著豐富的實踐經(jīng)驗。我希望大家結(jié)合自己的工作實際，在課程作業(yè)、教學(xué)設(shè)計、研修日志、教學(xué)反思

2、等方面各抒己見，共同推動信息技術(shù)工作向著科學(xué)化、人本化的方向發(fā)展。我們勤研善修，滿心期待，快樂啟航！學(xué)情通報班級之星學(xué)習(xí)時間最長的學(xué)員：甘再軍研修日志寫的最多的學(xué)員：王政發(fā)貼最多的學(xué)員：劉波回貼最多的學(xué)員：駱桂華信息技術(shù)教育是中小學(xué)的選修課，通過開設(shè)信息技術(shù)教育，意在增強學(xué)生的信息意識，培養(yǎng)學(xué)生具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，而教師通過信息技術(shù)則極大的提高了教學(xué)效率。這次我校參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)研修的學(xué)員有4人，在談到本次研修的感想時都感到收獲頗多。一、更新了教學(xué)理念這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是掌握

3、教育信息化應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，學(xué)員們進(jìn)一步樹立了“教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念；明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，能提高教學(xué)效率和效果，有利于教師專業(yè)發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我們的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實效。學(xué)校研修總結(jié)二、提高了運用信息技術(shù)的能力這次培訓(xùn)前，先做了網(wǎng)上設(shè)置的問卷，網(wǎng)站根據(jù)回答的情況建議你選擇你學(xué)習(xí)的科目，，真正做到因材施教，根據(jù)所需來學(xué)習(xí)，極大的調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的自覺性。對學(xué)員而言，提高了搜集和處理數(shù)據(jù)的能力，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法；提高了信息技術(shù)與小

4、學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合能力。這對今后運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。三．指明了未來努力的方向?qū)W校研修總結(jié)積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作，向新課改的目標(biāo)不斷努力。在教學(xué)過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。利用信息技術(shù)手段，與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識。通過這次學(xué)習(xí)，使我校學(xué)員各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。學(xué)員們認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。同

5、時必須看到仍存在許多不足亟待改進(jìn)，必須時時檢視自己，不斷完善，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校研修總結(jié)