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《任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)【分層練習(xí)】《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》（部編）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》分層練習(xí)北京四中李碩棠◆基礎(chǔ)題1．根據(jù)拼音寫漢字。qiǎngbǎo( ) yíngrào ( ) jiāsuǒ( ) tuīchóng( )zhuōliè ( )diàndìng( )zhìài( )zhànlán( )2．填入下面句子空白處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )有什么樣的貴族特權(quán)能令一個(gè)青年人身上的________非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？A．肌肉力量、形體美、獲勝的意志以及鍛煉的毅力B．形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝
2、的意志C．鍛煉的毅力、形體美、獲勝的意志以及肌肉力量D．肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及形體美3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A．請永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來的美好愿望，反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。B．弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。C．看著這些我們自己制造的、達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技展品，無不使人感到萬分自豪。D．由于升學(xué)考試的競爭，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A．強(qiáng)健的肌肉是歡樂，活力，鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。B．青少年開始為呆板而
3、復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。C．但待到日近中天時(shí)，陽光會(huì)普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂。D．他愿意愉快地接受諸位對奧林匹克精神的贊美之詞，而他個(gè)人，不過是這一理想的第一個(gè)仆從?！裟芰︻}1．這篇演講稿思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，請你梳理文章的思路。?2．演講稿的語言特點(diǎn)有哪些？?3．請學(xué)生再朗讀課文，說說本文的語言有什么特色。試舉例說明。?◆提升題近年來，留守兒童越來越受到社會(huì)的關(guān)注。近日，浙江省“為萬名留守兒童圓夢”活動(dòng)之“溫暖之
4、旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.某小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。________________________________________________________________________2.閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以如何更好地關(guān)注留守兒童的精神生活。材料一：李阿姨是個(gè)熱心人。每逢周末，她總會(huì)把社區(qū)的幾個(gè)留守兒童邀請到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視
5、，包餃子。風(fēng)和日麗的時(shí)候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”。材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請心理咨詢專家來校做講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個(gè)“留守兒童活動(dòng)中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者張帆和劉芳的帶領(lǐng)下，下象棋，打乒乓球，畫畫，跳舞……___________________________
6、_____________________________________________3.遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說：“____________________________________________________________________________________________________________________________________
7、____________”爸爸說：“好的，你去吧！”答案和解析◆基礎(chǔ)題1．襁褓 縈繞 枷鎖 推崇 拙劣 奠定 摯愛 湛藍(lán) 2.B 3.A 4.A ◆能力題1.第1自然段，總領(lǐng)全文，指出奧林匹克主義在經(jīng)歷戰(zhàn)爭后即將扮演嶄新的角色。第2—3自然段，指出平和與自信是奧林匹克精神的有力支撐；第4—5自然段，說明奧林匹克主義與一般體育運(yùn)動(dòng)的不同之處及恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的原因；第6—7自然段指出如何將奧林匹克精神變成現(xiàn)實(shí)——大眾參與；第8—10自然段，暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。?
8、2.①準(zhǔn)確性。演講使用的語言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實(shí)和思想。②簡潔性。以最少的語言表達(dá)出最多的內(nèi)容。③通俗性。演講的語言要口語化；演講的語言要個(gè)性化；要說自己的話。④語言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語言生動(dòng)感人，必須做到用形象化的語言。⑤用幽默風(fēng)趣的語言，能打動(dòng)聽眾，富有感召力。?3.①用詞準(zhǔn)確。如第1自然段，“這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義”，
