《功率的計算》進階練習（三）

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1、《功率的計算》進階練習一、單選題1.小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動，若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離．則下列說法正確的是(　　)A.小明對A物體做的功多?????????B.小明對B物體做的功多????C.小明推A物體時的功率小????????D.小明推A、B兩物體時的功率相同2.某同學的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學樓的一樓走上二樓，請估算在此過程中該同學上樓的功率最接近于（　?。〢.1000W????B.100W??????C.10W????????D.1W3.在如圖所

2、示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則（　?。〢.對重物做的有用功約為200J?B.滑輪組的機械效率約為91%C.拉力做的總功約為220J?D.拉力的功率約為44W二、填空題4.如圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個重為600N的物體A，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力為250N，不計繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為______W，滑輪組的機械效率為______，動滑輪重______N．5.用定滑輪勻速提升重為400N的物體，所用拉力為500N，物體升高的高度為2m，所用時間為5s．此過程中，有用功為

3、______J，拉力做功的功率為______W，定滑輪的機械效率為______．6.某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是______J，水平推力的功率是______W，重力做功為______J．三、計算題7.隨著城市建設的加快，高層住宅拔地而起．但城市供水只能滿足1-6層，6樓以上需要采取二次加壓，先把水存到樓頂水箱，再對整棟樓供水．如果水泵把體積為5m3的水送到20m高的樓頂水箱，所用時間為10min．取g=lON/kg．通過計算回答：（1

4、）體積為5m3的水的質(zhì)量是多少？（2）此過程水泵做的功是多少？（3）此過程水泵的功率是多少？（4）如果8樓住戶家的水龍頭相對一樓地面高22m，距離樓頂水箱水面16m，當水龍頭關閉狀態(tài)下，水龍頭處水的壓強是多少？8.五岳之首的泰山是我國著名的旅游勝地，人們可乘坐索道吊車觀賞泰山美景(如圖所示)．據(jù)了解，中天門索道全長約2078m，上、下高度差約600m，單個吊車載滿人后的總重是6000N．以單個吊車載滿人為例，問：(1)若吊車與索道的接觸面積是0.02m2，索道承受的壓強多大？(2)若吊車從索道最高處運行到最低處需要10分鐘，重力做功的功

5、率是多大？參考答案【參考答案】1.D2.B3.B4.75；80%；1505.800；200；80%6.1000；50；07.解：（1）由ρ=得，體積為5m3的水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg；（2）G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N，此過程水泵做的功W=Gh=5×104N×20m=1×106J；（3）t=10min=600s，此過程水泵的功率P==≈1667W；（4）p=ρgh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×16m=1.6×105Pa．答：（1）體積為5m3的水的質(zhì)量是5×

6、103kg；（2）此過程水泵做的功是1×106J；（3）此過程水泵的功率是1667W；（4）當水龍頭關閉狀態(tài)下，水龍頭處水的壓強是1.6×105Pa．8.解：(1)F=G=6000N；由壓強的計算公式得：P===3×105Pa；(2)t=10min=600s；由功的計算公式得：W=Gh=6000N×600m=3.6×106J；由功率的計算公式得：P===6000W；答：(1)索道承受的壓強是3×105Pa；(2)重力做功的功率是6000W．【解析】1.??試題分析：功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積，兩次推力大小相同，移動距離相同

7、，根據(jù)公式W=Fs比較做功的大小關系，根據(jù)P=比較功率的大小關系．解:(1)由題知，在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同，移動距離相同，根據(jù)公式W=Fs可知，兩種情況下做功相同；(2)兩種情況的時間相同，根據(jù)P=可知，功率相同．故選D．2.??解：該同學是體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，從教學樓的一樓走上二樓的高度h=3m，克服重力所做的功W=Gh=500N×3m=1500J，上樓時間t=15s，則該同學上樓的功率P===100W．故選：B．已知中學生的質(zhì)量，可以得到體重，一層樓的高度在3m左右，爬一層樓的時間大約1

8、5s，據(jù)此計算上樓的功率．本題考查功和功率的計算公式的理解和掌握，估測出學生爬樓的高度和時間是解決此題的關鍵．物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活