《文字學(xué)-說(shuō)文解字》ppt課件

《《文字學(xué)-說(shuō)文解字》ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《說(shuō)文解字》及《說(shuō)文》學(xué)第一節(jié)許慎和《說(shuō)文解字》一、作者簡(jiǎn)介許慎（約58年—約147年），字叔重，東漢汝南人，“博學(xué)經(jīng)籍”，旁及先秦諸子百家和天文、歷算、醫(yī)藥、歷史等，為他以后著述打下了知識(shí)基礎(chǔ)。他精通戰(zhàn)國(guó)時(shí)六國(guó)文字，又貫通今文、古文經(jīng)學(xué)，時(shí)人譽(yù)為“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。公元100年他草成不朽名著《說(shuō)文解字》，又經(jīng)多次的補(bǔ)充、修訂，于公元121年形成定稿。他是漢代有名的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，是中國(guó)文字學(xué)的開(kāi)拓者。二、《說(shuō)文》產(chǎn)生的歷史背景1、周秦兩漢的文字、詞匯研究，為《說(shuō)文》的出現(xiàn)奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

2、。2、漢代今古文學(xué)派的激烈斗爭(zhēng)，為《說(shuō)文》的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)。3、許慎淵博的學(xué)識(shí)和求是的精神使他這種志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三、《說(shuō)文》的編排原則和方法：將9353個(gè)漢字歸為540部，“分別部居，不相雜廁?！笔紫?，許慎通過(guò)全部漢字的分析，歸納出可以統(tǒng)攝全部被解釋字的540個(gè)部首。這540部首之間的排列順序，大致也著眼于“形”，即“據(jù)形系聯(lián)”；因?yàn)橛行┳趾茈y從“形”上找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，因此就又“以義為次”來(lái)補(bǔ)充。其次，對(duì)于每部首下統(tǒng)攝之字的排列方法，大致是根據(jù)字的本義按類編排的。具體說(shuō)來(lái)有三種情況：1.詞義

3、相近的字排在一起；2.詞義屬于積極的排在前邊，屬于消極的排在后邊；3.專有名詞排在前邊，普通名詞排在后邊。四、《說(shuō)文》的價(jià)值貢獻(xiàn)1．建立部首2．訓(xùn)釋本義3．對(duì)漢字形音義三方面分析4．以六書(shū)分析漢字5.保存古代文化五、《說(shuō)文》的局限性1.析形的錯(cuò)誤2.釋義的錯(cuò)誤3.部首編排法還不夠科學(xué)第二節(jié)《說(shuō)文》學(xué)一、唐宋時(shí)期的《說(shuō)文》學(xué)1.李陽(yáng)冰:字少溫，約生于唐開(kāi)元年間，卒年不詳。李陽(yáng)冰工篆書(shū)，自稱是秦朝李斯以后書(shū)寫(xiě)篆字的第一人。曾刊定《說(shuō)文》三十卷，今不傳。據(jù)《說(shuō)文》徐鉉校訂本所引，李陽(yáng)冰大致做了不少正形（糾正《

4、說(shuō)文》篆文的寫(xiě)法及形聲的分析）、正義（對(duì)《說(shuō)文》的解說(shuō)提出不同意見(jiàn)）的工作，他是第一個(gè)大膽懷疑許說(shuō)的人，其中雖然有不少誤改的地方，但總的來(lái)說(shuō)，他刊定《說(shuō)文》還是有功績(jī)的。是今天知道的最早對(duì)《說(shuō)文》進(jìn)行整理和研究的學(xué)者。2.徐鉉:除了對(duì)《說(shuō)文》做了版本訂正、增補(bǔ)正文、補(bǔ)新附字、加注反切等工作外，還對(duì)《說(shuō)文》做了簡(jiǎn)要注釋。這些注釋有些是他個(gè)人的見(jiàn)解，凡注“臣鉉等曰”者便是，這一類共407條；有的是引用他弟弟徐鍇的看法，這樣的也有141條；另外還有幾條是引用了李陽(yáng)冰的意見(jiàn)。注釋的內(nèi)容大體分辨形、辨音、辨義三類

5、。3.徐鍇：著有《說(shuō)文解字系傳》，共40卷，這是現(xiàn)存最早也最完備的注本。它除了有一般注本的共同寫(xiě)法之外，其最顯著特征是特別注意從聲音上求索字義，從形聲字的聲旁說(shuō)明字義。這種因聲求義的方法對(duì)清代訓(xùn)詁學(xué)家有很大的影響。周祖謨先生在《問(wèn)學(xué)集·徐鍇的說(shuō)文學(xué)》一文中說(shuō)：“徐鍇《系傳》是清代文字訓(xùn)詁之學(xué)的前驅(qū)?！倍?、清代對(duì)《說(shuō)文》的研究清代《說(shuō)文》之學(xué)，可分為四類：1、校勘和考證工作，如嚴(yán)可均的《說(shuō)文校議》2、對(duì)《說(shuō)文》進(jìn)行匡正，如孔廣居的《說(shuō)文疑疑》、俞樾的《兒笘錄》等；3、對(duì)《說(shuō)文》的全面研究，如段玉裁的《說(shuō)文

6、解字注》、桂馥的《說(shuō)文解字義證》、朱駿聲的《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》、王筠的《說(shuō)文句讀》；4、訂補(bǔ)前人或同時(shí)代學(xué)者關(guān)于《說(shuō)文》研究的著作，如嚴(yán)章福的《說(shuō)文校議議》、王紹蘭的《說(shuō)文段注訂補(bǔ)》等?！罢f(shuō)文四大家”段玉裁：（1735—1815），江蘇金壇人。著有《說(shuō)文解字注》。其學(xué)術(shù)價(jià)值主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、闡發(fā)了《說(shuō)文》的體例；二、對(duì)《說(shuō)文》的訓(xùn)釋進(jìn)行了形、音、義關(guān)系的綜合考察；三、說(shuō)明詞義的引申、假借和變遷等發(fā)展規(guī)律；四、注意辨析同義詞之間的細(xì)微差別；五、糾正了以往的訛誤。該書(shū)寫(xiě)作歷時(shí)31年，是四大家作品中成就

7、最高的。清·王念孫曾贊嘆說(shuō)：“千七百年來(lái)無(wú)此作矣?！惫痧ィ海?736—1805），山東曲阜人。著有《說(shuō)文解字義證》。簡(jiǎn)稱《說(shuō)文義證》，50卷。所謂“義證“就是廣泛征引經(jīng)史子集，對(duì)《說(shuō)文》的解說(shuō)加以疏證。換言之，此書(shū)的主旨在于推尋《說(shuō)文》說(shuō)解的根源，以證明許慎的說(shuō)解。王筠：（1784--1854），山東安丘人。著有《說(shuō)文釋例》20卷，《說(shuō)文句讀》30卷。前書(shū)專為解釋許書(shū)的體例而作。后書(shū)是在段玉裁《說(shuō)文解字注》和桂馥《說(shuō)文解字義證》、嚴(yán)可均《說(shuō)文校議》的基礎(chǔ)上，博觀約取整理而成，分析文字的形義。朱駿聲（17

8、88--1858），江蘇吳縣人。著有《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》。該書(shū)打破了《說(shuō)文》540部首的順序，把書(shū)中的全部字分析出1137個(gè)聲旁，再以這些聲旁統(tǒng)領(lǐng)9353字，按照古韻十八部排列。該書(shū)由三部分組成：說(shuō)文、通訓(xùn)和定聲。三、現(xiàn)當(dāng)代《說(shuō)文》研究1、丁福?！墩f(shuō)文解字詁林》是該書(shū)注釋的總匯.2、張舜徽的《說(shuō)文解字約注》，非常重視追溯語(yǔ)源，是超出于《詁林》的地方。3、湯可敬的《說(shuō)文解字今釋》，該書(shū)以原本《說(shuō)文》為綱，對(duì)每個(gè)字和釋文進(jìn)行注釋。在該書(shū)的訂正部分則