【AAA】《散步》導學案 答案

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1、【MeiWei_81重點借鑒文檔】《散步》導學案第一課時備課時間：上課時間：審核人：課前展示《牽著蝸牛去散步》上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點?我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：「人家已經(jīng)盡力了嘛!」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?「上帝啊!為什么?」天上一片安靜。「唉!也許上帝抓蝸牛去了!好吧!松手了!反正上帝不管了，我還管什么?讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦?我聞到花香，原來這邊還有個花

2、園，我感到微風，原來夜里的微風這么溫柔。慢著!我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗!咦?我以前怎么沒有這般細膩的體會?我忽然想起來了，莫非我錯了?是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。導入：談談其中的道理，同樣是散步的文章，莫懷戚的《散步》體現(xiàn)的又是另一種道理，讓我們一同走進文本之中。學習目標1、積累“信服、嫩芽、分歧、取決、拆散、委屈、粼粼、一霎時、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、整體感知課文，領悟文章所表達的思想感情。學習重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。學習難點：整體感知課文，領悟文章所表達的思

3、想感情。自學匯報展示（一）捷足先登預習掌握1、走近作者：莫懷戚，重慶人，當代作家。現(xiàn)為重慶師范大學中文系教授。曾著有系列小說集《大律師現(xiàn)實錄》，中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。作品集主要有《莫懷戚中短篇小說選》。2、寫作背景?！渡⒉健穼懹?985年。寫作此文前，作者確實有一次全家三代四口人散步的親身經(jīng)歷，里面的真人真景及部分真事也與課文內(nèi)容毫無二致，但作者當時并沒有產(chǎn)生創(chuàng)作動機。后來，作者從他的好友美國漢學家柯爾特先生那里得知：在美國人眼里，中國人尊老愛幼，贍養(yǎng)父母是全世界做得最好的，而這在美國是不可想象的。作者聽后感嘆不已：我們自己丟掉的

4、，發(fā)達國度的人卻撿拾起來，于是，作者開始重新審視這一看起來很陳舊的民族遺產(chǎn)，于是也就有了寫作的念頭。3、（1）、給加點字注音或根據(jù)拼音填寫漢字分歧（）一shà(　)間chāi(　)散各得qí(　)所委qū(　)水波línlín(　)(　)你就背（）著我我背（）上的嫩（）芽4、理解詞義各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過（二）彰顯本色自主解決1、根據(jù)原文填空【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】A、母親___不愿出來的。她老了，身體不

5、好，走遠一點就覺得很累。B、我說正因為如此，才應該多走走。母親______地點點頭，便去拿外套。C、我的母親又___過了一個嚴冬。D、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地___著，有的濃，有的淡；E、小家伙突然___起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”F、我的母親___高大，___很瘦，___不算重；兒子___很胖，___幼小，___也輕。但我和都是___，___，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。2、本文向我們講述一個什么故事？泛讀課文，完成表格：散步的時間初春散步的地點南方的田野上散步的人物我、母親、兒子、妻

6、子散步的原因母親身體不好，應該多走走散步的經(jīng)過發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路散步的結果互敬互讓，我背母親走小路合作研討（一）自主——合作幫教提升組內(nèi)交流展示自主學習的內(nèi)容。（二）師生交流精講指導注意文中四個人物的情態(tài)表現(xiàn)，結合課文說說“我”這個人怎么樣？妻子、母親、兒子的性情又怎么樣？（閱讀提示：不但要注意有形的，而且要注意無形的。例如，“我”說“走大路，委屈了兒子，沒有寫兒子的反應，應該加以想象，也沒有寫妻子的反應，也應該加以想象。完成下面表格）“我”是個怎樣的人孝順老人，不溺愛孩子母親慈祥善良，善解人意，疼愛孫子兒子聰明、活潑、懂事妻子賢

7、惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫課堂檢測1、給下列多音字注音并組詞。熬（）（）鋪（）（）散（）（）累（）（）（）2、選詞填空。一本好書，可學的東西往往很多，想一下子全部學到手是不太現(xiàn)實的，最好的方法是每次讀書都把思想集中在一個問題上，只從這一方面___、___、___，其余的暫且不管。A，理解吸收思考B，思考理解吸收Ｃ．吸收理解思考D，思考吸收理解收獲與反思寫下自己的收獲：《散步》導學案第二課時課前展示【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】導入：上節(jié)課我們初步的感受到了這一家四口之間濃濃的深摯情誼，這節(jié)課我們再次走進文本，

8、繼續(xù)探究文章的美點，讓我們一起去品一品，悟一悟。學習目標1．再讀課文，把握文章主要內(nèi)容。2．體會作者借“散步”這一小事所傳