小學(xué)語文拼音教案

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1、小學(xué)語文拼音教案小學(xué)語文拼音教案　【教材分析】　　本課包括四部分內(nèi)容?！　〉谝徊糠质侨齻€單韻母i、u、ü，兩個聲母y、w，三個整體認讀音節(jié)yi、wu、yu，配有一幅圖畫。用衣服的“衣”提示i、y和yi的音，衣服中間的花邊和花邊頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示i的形，衣服左邊的樹杈提示y的形。一只烏鴉停在窩旁，烏鴉的“烏”提示u、w和wu的音，烏鴉窩的形狀提示u的形，屋頂?shù)男螤钐崾緒的形。一條翹著尾巴口吐水泡的魚，“魚”提示ü和yu的音，魚嘴和上面兩個小泡泡構(gòu)成的圖形提示ü的形?！　〉诙糠质莍、u、ü、yi、w

2、u、yu的四聲?！　〉谌糠质潜容^y—i—yi、w—u—wu和ü—yu，同時學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫的規(guī)則，還安排了看圖讀帶調(diào)整體認讀音節(jié)yīwūyú和音節(jié)yā?！　〉谒牟糠质莍、u、ü、y、w的書寫格式及筆畫筆順。第16頁共16頁小學(xué)語文拼音教案　　i、u、ü、y、w及yi、wu、yu的發(fā)音和韻母、整體認讀音節(jié)帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點，讀準i、u、ü的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點?！　　窘虒W(xué)目標】　　１、學(xué)會i、u、ü３個單韻母和y、w２個聲母，讀準音，認清形，正確書寫?！　。病W(xué)會整體認讀音節(jié)

3、yi、wu、yu?！　。?、掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音?！　　窘虒W(xué)重點、難點】　?。?、i、u、ü的發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母是本課教學(xué)的重點?！　。?、讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲是難點?！　　窘叹邷蕚洹俊　。?、配合學(xué)習(xí)i、u、ü、y、w和yi、wu、yu發(fā)音的錄音帶。　?。?、i、u、ü、y、w和yi、wu、yu及帶聲調(diào)i、u、ü、yi、wu、yu的字母卡片；畫有四線格的小黑板?！　　窘虒W(xué)時間】　　三課時。第16頁共16頁小學(xué)語文拼音教案　　【教學(xué)設(shè)計】第一課時　　〖教學(xué)目標〗

4、　?。?、學(xué)習(xí)i、u、ü的讀音?！　。病⒆x準i、u、ü的帶調(diào)讀音。　　〖教學(xué)重點、難點〗　?。?、i、u、ü、y、w及yi、wu、yu的發(fā)音和韻母、整體認讀音節(jié)帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點?！　。?、讀準i、u、ü的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點?！　　冀虒W(xué)過程〗　　一、復(fù)習(xí)韻母a、o、e及帶調(diào)的ａ、o、e　　出示卡片，齊讀指名讀?！　《?、學(xué)習(xí)單韻母i、u、ü的讀音及四聲　　１、教學(xué)單韻母i：　?、懦鍪緢D片，提問：圖上畫的是什么？（一件衣服）i的發(fā)音和“衣”的音相同。提問：這件衣眼什么地方和韻母i的形相似？（衣服中間的

5、花邊和頂上的扣子和i的形相似）第16頁共16頁小學(xué)語文拼音教案　　教師范讀ｉｉｉ，讀韻母聲要拉長一些，學(xué)生練讀，指名讀?！　。òl(fā)音方法：發(fā)i時，口開得很小，舌面前部抬高，嘴角向兩邊展開。）　　⑵讀準i的四聲：　　i是韻母，也有四聲，第一聲讀音是衣服的“衣”的讀音，誰來讀？（學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音）　　誰能說說單韻母i的二、三、四聲的讀音和什么字的讀音一樣？（第二聲阿姨的“姨”；第三聲椅子的“椅”；第四聲億萬人民的“億”），讓學(xué)生練習(xí)i的四個聲調(diào)。（自讀，相互檢查，教師檢查）　?、墙虒W(xué)i的標調(diào)。教師指導(dǎo)學(xué)生

6、看書后提問：單韻母i在標調(diào)后原來的字母有什么變化？（標調(diào)以后i上的點兒就不寫了）　　可教順口溜：“i”母標調(diào)把點兒去?！　、葟?fù)習(xí)i的四聲?！　。?、教學(xué)單韻母u：　?、抛x準u的音，認識字母形。出示圖片提問：圖上畫的是什么？（圖上畫的是一只烏鴉）烏鴉的烏和單韻母u的發(fā)音相同。教師示范u的發(fā)音，u第16頁共16頁小學(xué)語文拼音教案的發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)u時，雙唇盡力攏成圓形，中間只留一個小孔，舌頭后縮。讓學(xué)生進行練習(xí)?！　的字母形和圖畫有什么相似的地方？（圖畫上半圓形的鳥窩和一只站在窩邊的烏鴉的樣子和u的字母形相似）

7、　　⑵讀準單韻母u的四聲。出示四聲卡片，提問：誰能說說單韻u的四聲發(fā)音和哪些漢字的讀音相同？（一聲：房屋的“屋”，二聲：無數(shù)的“無”，三聲：五個的“五”，四聲：動物的“物”）利用四聲卡片練習(xí)u的四聲。（按順序，打亂順序。齊讀，自讀，指名讀）　?、菑?fù)習(xí)u的四聲?！　　髡n間休息?！　。?、教學(xué)單韻母ü：　　⑴讀準ü的音，認識字母形。出示圖片觀察圖畫。提問：圖上畫的是什么？（圖上畫的是一條魚）魚是單韻母的第二聲，誰會讀第一聲？　　字母ü的發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)ü時，雙唇成扁圓形，接近閉合，舌頭向前，接觸下齒背。教師范讀ü

8、，學(xué)生隨讀，自練，教師檢查。第16頁共16頁小學(xué)語文拼音教案　　認識字母形，先讓學(xué)生觀察圖畫，說說圖畫和字母形相似的地方。（魚的嘴和魚吐出的兩個水泡泡和字母形體相似）　　⑵讀準ü的四聲。出示四聲卡片，提問：誰能試著讀讀ü的四聲？（鼓勵學(xué)生大膽讀，給予指正和表場）誰能用ü的四個聲調(diào)各說一個詞語？（一聲淤泥的“淤”；二聲小魚的“魚”；三聲語文書的“語”；四聲體育的“育”……）　?、菑?fù)習(xí)ü的四聲可按順序或打亂順序讀。　　三、復(fù)習(xí)i、u、ü的讀音及