小學(xué)拼音的語(yǔ)文教案

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1、小學(xué)拼音的語(yǔ)文教案　　　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　　　1．學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun讀準(zhǔn)音記清形正確書寫　　　　2．學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)讀準(zhǔn)三拼音節(jié)復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則　　　　3．能夠看圖說(shuō)話根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子　　　　4．能夠自己拼讀兒歌做到詞語(yǔ)連讀　　　　5．認(rèn)識(shí)山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她8個(gè)生字并能在一定的語(yǔ)境中使用　　　　二、教學(xué)重點(diǎn)：　　　　學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun　　　　三、教學(xué)難點(diǎn)：　　　　掌握eninyun的讀音掌握整體認(rèn)

2、讀音節(jié)yuan　　　　四、課時(shí)安排：3課時(shí)　　　　第一課時(shí)　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　　1．學(xué)會(huì)前鼻韻母anenin和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyin讀準(zhǔn)音記清形正確書寫　　　　教學(xué)過(guò)程：　　　　一．復(fù)習(xí)檢查　　　　1．卡片認(rèn)讀復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieüeer.　　　　教師小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了8個(gè)復(fù)韻母1個(gè)特別韻母　　　　2．出示整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母　　　　二、提出教學(xué)任務(wù)　　　　今天我們要學(xué)習(xí)鼻韻母板書：anenin這三個(gè)復(fù)韻母后面都有n這個(gè)n不是聲母n只表示鼻音發(fā)音時(shí)擺好發(fā)n的準(zhǔn)備舌尖頂住上顎的前部讓

3、氣流從鼻孔出來(lái)（教師用手勢(shì)演示）因此這樣的韻母叫前鼻韻母領(lǐng)讀前鼻韻母2遍　　　　三、教前鼻韻母an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan　　　　1．看插圖說(shuō)話引出an：圖上畫著什么（天安門）領(lǐng)讀2遍讀準(zhǔn)安的音指名讀天安門簡(jiǎn)介天安門天安門的安就是韻母an　　　　2．教學(xué)an的發(fā)音　　　?。?）講解發(fā)音要領(lǐng)：把a(bǔ)n和n合在一起先發(fā)a口不宜張得太大馬上用舌尖頂住上腭的前部使氣流從鼻孔出來(lái)要念成一個(gè)音　　　?。?）教師范讀、領(lǐng)讀、指名讀、開火車讀、齊讀　　　?。?）看看an是寫的先寫a再寫n團(tuán)結(jié)友愛(ài)不分開學(xué)生書空　　　　3、an的四聲練習(xí)：ān（天安門）ǎn（俺

4、家）àn（黑暗）　　　　4．教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan看圖圖上畫著什么　　　　5．教學(xué)發(fā)音yuan是整體認(rèn)讀音節(jié)板書yuan教師范讀、領(lǐng)讀　　　　6．yuan的聲調(diào)標(biāo)在a上進(jìn)行四聲練習(xí)：　　　　yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠(yuǎn)）yuàn（庭院）　　　　四、教學(xué)前鼻韻母en　　　　1．看插圖說(shuō)話：圖上畫著誰(shuí)他在干什么板書：en　　　　2．教學(xué)en的發(fā)音：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)an的方法練習(xí)en的發(fā)音提示先發(fā)e馬上用舌尖頂住上腭的前部使氣流從鼻孔中出來(lái)　　　　3．教師領(lǐng)讀、指名讀、齊讀　　　　4．en的四聲練習(xí)聲調(diào)標(biāo)在e上ēn（恩情）（周

5、恩來(lái)）èn（摁鈴）　　　　五、教學(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin　　　　1．看插圖說(shuō)話引出in和yin：圖上畫著誰(shuí)在干什么（小白兔在樹蔭下乘涼）領(lǐng)讀：樹蔭2遍蔭的韻母就是我們今天學(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母在in的前面加上聲母y就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin它的讀音和前鼻韻母in相同板書：inyin　　　　2．練習(xí)發(fā)音　　　　誰(shuí)能學(xué)著發(fā)anen的樣子發(fā)in的音（學(xué)生試讀師生共同正音）　　　　3．告訴學(xué)生in的聲調(diào)標(biāo)在i上去掉i的點(diǎn)　　　　4．整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)　　　　樹蔭下面多陰涼yīnyīnyīn　　　　十五的月亮灑銀光yínyínyín　　　　

6、夏天熱喝飲料yǐnyǐnyǐn　　　　杯上有個(gè)小手印yìnyìnyìn　　　　5、拼讀音節(jié)練習(xí)　　　　六、鞏固練習(xí)　　　　1．認(rèn)讀anenin對(duì)比發(fā)音教師發(fā)音學(xué)生辨別開雙列火車對(duì)比發(fā)音看對(duì)小朋友讀得好　　　　2．摘花瓣游戲認(rèn)讀音節(jié)　　　　將一些音節(jié)寫在幾朵花的花瓣上讀對(duì)一個(gè)摘下花瓣送給讀的同學(xué)看誰(shuí)摘的花瓣多　　　　七、書寫指導(dǎo)　　　　第二課時(shí)　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　　1．復(fù)習(xí)鞏固前鼻韻母anenin及整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyin　　　　2．學(xué)習(xí)聲母與anenin組成的音節(jié)讀準(zhǔn)三拼音復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略的書寫規(guī)則　　　　教學(xué)過(guò)程：　　　　一、復(fù)習(xí)

7、鞏固　　　　1．卡片認(rèn)讀前鼻韻母anenin和整體認(rèn)讀音節(jié)yinyuan說(shuō)說(shuō)它們有什么共同之處它們的尾音（它們的尾音是n）　　　　2．對(duì)比讀：aianeieniuin讀后說(shuō)說(shuō)它們有什么不同　　　　3．聽(tīng)音說(shuō)說(shuō)是個(gè)韻母是第幾聲　　　　安全（）黑暗（）恩情（）摁門鈴（）　　　　二、拼讀anenin構(gòu)成的音節(jié)　　　　1．出示：shān→shānzhēn→zhēnlín→lín（分別說(shuō)聲母、韻母各）　　　　2．指名讀、齊讀四聲練習(xí)　　　　shān（高山）shǎn（閃亮）shàn（扇子）　　　　zhēn（打針）zhèn（地震）zhěn（枕頭）　　　

8、　līn（拎東西）lín（樹林）lǐn（凜冽）lìn（吝嗇）　　　　三、學(xué)習(xí)帶an的三拼音　　　　1．出示：guǎn→guǎn等三拼音問(wèn)：這是一個(gè)什么拼音介母an和聲母做朋友中間人既可以是i也