實施科教舉國的發(fā)展戰(zhàn)略1

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1、第三框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略第一目“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”縱向和橫向兩個方面闡述科技對人類生產(chǎn)、生活及經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻影響——是什么？中國科技發(fā)展的成就和與發(fā)達(dá)國家的差距第二目“百年大計　教育為本”教育在國際競爭、經(jīng)濟發(fā)展、國民素質(zhì)、人才培養(yǎng)等方面的地位及作用——為什么？第三目“科教興國”——怎么樣？一、教材設(shè)計思路第三框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略●情感態(tài)度價值觀增強自身的責(zé)任感和使命感，自覺履行受教育的義務(wù)，樹立積極探索，熱愛科學(xué)的精神?！衲芰ψ⒅嘏囵B(yǎng)和愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)、獨立思考的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維?！裰R懂得中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

2、識“教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)”的道理；認(rèn)識到實施科教興國戰(zhàn)略是應(yīng)對世界競爭和實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必然選擇。二、教學(xué)目標(biāo)第三框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略●教學(xué)重點：理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理●教學(xué)難點：理解把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的重要性三、難重點分析第三框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略●導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境①請各公司CEO確定什么時候走？我們準(zhǔn)備怎么去呢?請各位CEO選擇不同的方式。②你們準(zhǔn)備怎樣請假？（不能到達(dá)的“公司”）③這些先進(jìn)的交通工具和通訊工具給我們的生活帶來了那些方便？④很早以前,人們就想不出門就知天下事、能到太空去旅行。此外人類還有許多夢想，現(xiàn)在很多夢想已

3、成現(xiàn)實，你們知道這些夢想是靠什么實現(xiàn)的呢？教學(xué)過程活動一：科技在我身邊讓學(xué)生列舉并討論科技進(jìn)步給我們生活所帶來的顯著變化，看科技是如何改變中國社會面貌的。●講授新課活動二：科技推著中國跑活動三：科技跑道上的思考1．為什么說百年大計、教育為本？2．我國在教育方面的成就及與發(fā)達(dá)國家的差距3．與大家一起討論在我們實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義以及怎樣落實科教興國戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率，發(fā)達(dá)國家已由本世紀(jì)初的20％左右增加到60％以上，其中美國等國家已經(jīng)超過80％，但我國僅為30％左右，不僅大大低于發(fā)達(dá)國家的水平，而且比發(fā)展中國家40％的平均水平還要低。另外，我國的經(jīng)濟總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含

4、量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是發(fā)達(dá)國家的4至6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟脫節(jié)，每年取得的科技成果只有6％至8％能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過50％我們改革最大的失誤就是教育讓夢想與科技一同起飛動手制作或展示交流自己的小發(fā)明、小創(chuàng)作，切實感受科技創(chuàng)新的樂趣，同學(xué)之間展開現(xiàn)場采訪，暢談自己將如何樹立科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，立志做祖國需要的人才?！窠Y(jié)束篇