小說類文本閱讀常見題型以及答題模式

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1、小說類文本閱讀常見題型以及答題模式1.人物形象賞析題一、高考試卷出現(xiàn)的提問方式1．賞析文中貝格斯太太的形象。（不超過100字）（09浙江卷）2．概括小說中董師傅這一人物形象的特點。（09安徽卷）3．本文著意勾勒了烏米的形象，請從兩個方面概括烏米的主要性格特征。(各不超過兩個詞)（08浙江卷）4．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。(08江蘇卷)二、常見題型1．概括、賞析人物形象題2．鑒賞塑造人物手法題三、常見題型答題模式1．概括題：身份定位+人物性格、思想情感示例：概括小說中董師傅這一人物形象的特點。（09安徽卷）答：董師傅是

2、一位普通的木匠。他技藝精湛，質(zhì)樸善良，樂于助人，有平常心，有生活情趣。2．賞析題：要結(jié)合人物言行或情節(jié)具體分析人物性格和思想感情。?示例：賞析文中貝格斯太太的形象。答：貝格斯太太是一位普通的婦女。她熱愛故土、珍視親情，如她一直珍藏著母親送給她的魔盒；她純樸善良、熱情爽直，如她積極幫助“我”走出沮喪、傷心的陰影；她觀察敏銳、善解人意，如她善于觀察“我”的內(nèi)心與表情的變化。?示例：賞析清兵衛(wèi)形象。答：清兵衛(wèi)是一個熱衷于葫蘆，并且對葫蘆的鑒賞和收藏有著特別的天賦，但最終在老師和父親的壓力下被迫放棄愛好的單純、可愛又不幸的少年形象。3．塑造人物手法題

3、：手法+人物思想性格示例：《紅樓夢》第五回是怎樣描寫林黛玉這一形象的？答：肖像描寫。通過描寫林黛玉的眉毛、眼睛、姿態(tài)等，寫出林黛玉孤獨、苦悶、深沉、陰郁的氣質(zhì)和多愁善感的性格，同時也刻畫出林黛玉容貌嬌美，體弱多病的柔弱女子的形象?！咎嵝选咳宋镄蜗蠓治黾记?．把人物放到情節(jié)中分析2．抓住傳神的人物描寫來分析人物：外貌（肖像）描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作（行動）描寫和心理描寫3．把人物放到側(cè)面描寫中分析：其他人物的襯托、景物烘托等。?2.情節(jié)題一、高考試卷出現(xiàn)的提題方式1．這篇小說的主要情節(jié)是什么？（09安徽卷）2．這篇小說的故事情節(jié)是怎樣展開

4、的？請概括回答。（09四川卷）3．小說第二段，對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。（08江蘇卷）二、常見題型1．概括、梳理情節(jié)2．分析情節(jié)安排是否合理3．分析某情節(jié)的作用4．分析情節(jié)安排的特點和技巧三、常見題型答題模式1．概括梳理情節(jié)題：情節(jié)是人物活動的過程，概括情節(jié)就是將人物的活動過程概括出來。這個過程具體分為：（序幕）——發(fā)生——發(fā)展——高潮——結(jié)局——（尾聲）2．分析情節(jié)安排是否合理題：（1）從情節(jié)本身看（2）從小說主題看示例：《項鏈》結(jié)尾交代項鏈?zhǔn)羌俚模腥苏f這一結(jié)局太巧合了，不合理，你贊同嗎？答：不贊同。（1）從情節(jié)看，在交待項鏈

5、是假的之前，作者已作了多次鋪墊，如借項鏈時她朋友想都沒想就答應(yīng)了，商店老板告訴她只賣過項鏈的盒子，還項鏈時她朋友看都沒看等，都表明這掛項鏈不會很值錢，不是真的。（2）從主題看，這個結(jié)局是對瑪?shù)贍柕绿摌s心的無情嘲諷——一夜虛榮，十年辛勞。3．分析情節(jié)作用題（答題模式同散文的作用題）（1）從情節(jié)上分析，如為下文……情節(jié)作鋪墊、設(shè)懸念，推動了……情節(jié)發(fā)展，把……情節(jié)推向高溫，使……情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。（2）對塑造人物形象及表現(xiàn)主題方面的作用。4．情節(jié)安排技巧題：技巧+作用常見情節(jié)結(jié)構(gòu)技巧：（1）歐·享利手法，如《最后的常春藤葉》（2）倒敘，如《清兵衛(wèi)與

6、葫蘆》（3）延遲，如《牲畜林》：即“欲擒故縱”，“延遲”情節(jié)的進展，以便更好地表現(xiàn)人物，同時使情節(jié)增加搖擺弧度，增強戲劇性效果，吸引讀者。?3.環(huán)境題一、高考試卷出現(xiàn)的提問方式1．概括第一段所寫景物的特點并簡析其作用。（09浙江卷）2．指出第五自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。（08浙江卷）二、常見題型1．概括環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）特點。2．分析環(huán)境描寫的作用。三、常見題型答題模式1．概括特點題：分清環(huán)境描寫基調(diào)，用形容詞概括，如陰沉死寂、凄清蕭瑟、寧靜安詳?shù)?．分析作用題：識記并理解環(huán)境描寫的一般作用并在答題時靈活

7、運用?【社會環(huán)境的作用】（1）暗示時代背景，揭示社會狀況（2）交代人物活動背景，影響人物性格形成【自然環(huán)境的作用】（1）渲染氣氛，營造氛圍，奠定感情基調(diào)（2）烘托人物性格或心理（3）推動情節(jié)發(fā)展（4）交代人物活動的時間、地點，暗示背景（5）表現(xiàn)地域風(fēng)光?4.探究題一、高考試卷出現(xiàn)的提問方式1．有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你主為哪一個合適，談?wù)勀愕目捶ā＃?9浙江卷）2．小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。（08江蘇卷）二、常見題型1．探究情節(jié)安排：探究為什么這樣安排、安排的合理性等2．探究主題

8、和寫作目的：主題具有多義性，可以見仁見智3．探究人物性格：性格具有復(fù)雜性，每個心中都有自己的哈母雷特4．探究其他問題：小說標(biāo)題、細(xì)節(jié)描寫等三、答題模式小說的探究都要