第24課《寓言四則》ppt課件(包括穿井得一人、杞人憂天)

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1、24.寓言四則寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡(jiǎn)短，主人公可以是人，可以是擬人化的生物或非生物，主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行.諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國(guó)寓言作品，著名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國(guó)的《拉·封丹寓言》和俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》。1.鮮明的教育性。2.強(qiáng)烈的諷刺性。3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性。4.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊5.常用手法為：比喻、擬人、夸張等6.語言精煉，極富表現(xiàn)力。寓言特點(diǎn)寓言的特點(diǎn)“寓

2、”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運(yùn)用擬人的手法，語言簡(jiǎn)潔鋒利。一、勸喻性二、諷諫性伊索，弗里吉亞人，是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。被后人譽(yù)為“寓言之父”。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》,流傳于世。宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄；宙斯行為荒唐，貪財(cái)好色,還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝術(shù)的保護(hù)者、太陽神阿波羅，月神和狩獵之神阿爾迪美

3、斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。赫爾墨斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。是宙斯的兒子.掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、盜竊。他聰明狡猾，行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古代的。豎琴，并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。宙斯赫耳墨斯赫拉古希臘神話1.赫耳墨斯為什么來到凡間？“想知道他在人間受到多大的尊重”。愛慕虛榮3.這表現(xiàn)他怎樣的性格？2.實(shí)際上他心底的奢望是什么？人們對(duì)他會(huì)更尊重些.他身為神的使者,又是商人的庇護(hù)神。整體感知

4、4..他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻的心理？想與地位最高的神一比高低，非常的自命不凡,自負(fù)。整體感知1.赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？品讀課文赫耳墨斯雕像者問宙斯像問赫拉像問自己像一個(gè)銀圓還要貴一點(diǎn)算饒頭白送更尊重諷刺算饒頭白送第一問是探詢.第二問時(shí)“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài).第三問時(shí)他已經(jīng)有把握勝過宙斯和赫拉，顯得很狂妄.他父親的雕像便宜得很，這是赫耳墨斯意料之中的事。他幸災(zāi)樂禍，認(rèn)為這是活該，所以他笑了.神態(tài)描寫語言描寫心理描寫愛慕虛榮自命不凡者對(duì)比手法——他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元。”赫耳

5、墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)。”后來，赫耳墨斯指著自己的雕像問道：“這個(gè)值多少錢？”2.根據(jù)人物特點(diǎn)補(bǔ)充人物的語言神態(tài)：（第一次問，神態(tài)平靜，問話簡(jiǎn)潔，語氣平直；第二問是在得知最高神、自己的父親宙斯的雕像竟然不值一個(gè)銀元后幸災(zāi)樂禍地“笑”著問，聽說赫拉的雕像“要貴些”時(shí)，大大出乎意料，語氣急切(滿有把握)。三問三答，赫耳墨斯的心理有起有伏、一波三折、耐人尋味。）不要自以為是，驕傲自大。要謙虛,要有真才實(shí)學(xué)。3.你認(rèn)為赫耳墨斯是個(gè)怎樣的人？從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)？怎樣做才能受人尊重呢？愛慕虛榮、自命不凡的人。本文短小精悍，構(gòu)思精巧，三問三答，生動(dòng)描述，變

6、化統(tǒng)一，起伏跌宕，耐人尋味，告訴我們：愛慕虛榮、自以為了不起的人其實(shí)最沒有價(jià)值。課文小結(jié)構(gòu)思精巧,采用三問三答。主要運(yùn)用語言、動(dòng)作神態(tài)和心理描寫。對(duì)比手法的運(yùn)用。把神當(dāng)作人來寫。寫作特色蚊子和獅子《伊索寓言》這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？蚊子揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網(wǎng)粘住。哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？蚊子為什么能打敗獅子？蚊子：沖、咬揚(yáng)長(zhǎng)避短勝獅子：抓蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的原因？蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘文章運(yùn)用了什么手法？通過什么描寫方法來塑造形象？擬人語言、動(dòng)作、心理蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。前：分析自我條件后

7、信心百倍，吹起了進(jìn)軍號(hào)角。后：炫耀自己的勝利，驕傲了。點(diǎn)明寓意看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過”，為什么反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅掉”，因?yàn)轵湵財(cái)?，這就是這則寓言的寓意。取得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿。讀了這則寓言，你還懂得了哪些道理？要戰(zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼，要善于以己之長(zhǎng)攻敵所短；面對(duì)強(qiáng)手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前?！段米雍酮{子》蚊子：沖、咬揚(yáng)長(zhǎng)避短