荷塘月色謝佩偲

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1、荷塘月色朱自清教學(xué)目的：一、分析、揣摩《荷塘月色》中細(xì)膩、傳神、精練優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)貼切、生動(dòng)的比喻表達(dá)效果及其他修辭手法的運(yùn)用。二、掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫(xiě)法，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。三、通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)《荷塘月色》的神韻。教學(xué)重點(diǎn)：1、揣摩細(xì)膩的，具有特色的詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，體會(huì)作者的思想感情。2、分析文章的結(jié)構(gòu)安排，寫(xiě)景層次。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)對(duì)課文的分析，找出作品中一明一暗兩條線索。2、江南采蓮舊俗的作用課前思考：1、認(rèn)真閱讀課文，分析文章的結(jié)構(gòu)安排，試給本文分段。2、試分析作者是根據(jù)什么線索來(lái)組織此篇文章的。課程內(nèi)容作者簡(jiǎn)介

2、寫(xiě)作背景全文賞析寫(xiě)作特點(diǎn)總結(jié)遷移課后練習(xí)謝謝觀看制作者：汕頭市金禧中學(xué)謝佩偲作者簡(jiǎn)介1925年任清華大學(xué)教授。是著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。初中學(xué)過(guò)他的《背影》，散文集《背影》、《你我》、《歐旅雜記》、《倫敦雜記》,雜文集《論雅俗共賞》、《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。朱自清(1898－1948),字佩弦。生于江蘇東?？h，祖籍中學(xué)任教，參加了文學(xué)研究會(huì)。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系，在江浙等地的浙江紹興，自祖父以來(lái)定居揚(yáng)州，所以自稱揚(yáng)州人?！逗商猎律穼?xiě)于1927年7月。時(shí)任清華教授。文章的第一句說(shuō)：“這幾天心里頗不寧?kù)o”。不寧?kù)o的真正原因是

3、什么呢？可能永遠(yuǎn)是個(gè)迷。但是，正因?yàn)檫@是個(gè)迷，所以，它為無(wú)數(shù)讀者提供了品味、解讀、思考的無(wú)限空間。關(guān)于朱自清心情不寧?kù)o的原因，有人認(rèn)為是源于對(duì)蔣介石4.12反革命政變的憤懣，聯(lián)系到朱自清當(dāng)時(shí)的思想背景和這篇文章的寫(xiě)作時(shí)間，這不能說(shuō)沒(méi)有道理；也有人認(rèn)為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因?yàn)榻Y(jié)尾作者說(shuō)’這令我到底惦著江南’了”；還有人認(rèn)為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子面對(duì)人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；還有人根據(jù)一些史料，認(rèn)為朱自清的不寧?kù)o是源于家庭生活的困苦和諸多矛盾；如此等等，還有其他的說(shuō)法。在這個(gè)問(wèn)題上，沒(méi)有必要規(guī)定一個(gè)權(quán)威性的惟一答案，應(yīng)該允許仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。大家可以閱讀和掌握

4、這篇文章之后，作進(jìn)一步的探討。寫(xiě)作背景第1段獨(dú)游荷塘的時(shí)候、地點(diǎn)和緣由。第2段通往荷塘的小路、樹(shù)木、月色。第3段行在小路時(shí)的感受。第4段荷塘美麗的景色。第5段流瀉的月光，塘中的月色。第6段荷塘四周的景物。第7-9段聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。第10段在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門(mén)。第一部分觀荷緣起第二部分荷塘月色第三部分月下遐思思路：不靜、求靜、得靜、出靜。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)課文錄音，之后把全文分成若干部分。課文朗讀這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊

5、糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

6、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡

7、的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里