荷塘月色——謝冰

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1、關(guān)于月亮的詩文:1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。3.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。謝冰關(guān)于荷花的詩文：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）謝冰曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅謝冰小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。謝冰出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝謝冰【浣溪沙】·李璟菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起碧波間。還與韶光

2、共憔悴，不堪看。細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚欄桿?！镲L(fēng)中荷花謝冰如夢令（宋）李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。謝冰【荷花】清.石濤荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。謝冰一莖孤引綠，雙引共分紅。色奇歌人臉，香亂舞衣風(fēng)。名蓮自可念，況復(fù)兩心同灼灼荷花端，婷婷出水中。?！对佂能饺亍匪宥殴?。謝冰荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻謝冰晨鳴共北門，談笑少時情。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn)，文章百代名。江澤民同志為紀(jì)念朱自

3、清誕辰一百周年題詩謝冰荷塘月色朱自清謝冰朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(?1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自己又畢業(yè)于當(dāng)時設(shè)在揚(yáng)州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚(yáng)州做過教師，故自稱“揚(yáng)州人”。他是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》。謝冰快速瀏覽課文,思考下列問題:1.本文寫了朱自清一次怎樣的經(jīng)歷?2.本文的線索是什么?----月下散步----作者的行蹤謝冰作者的行蹤:月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周謝冰

4、1.本文寫了作者的一次月下散步的經(jīng)歷,作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢?用原文中的話回答.----心里頗不寧靜本文文眼2.朱自清為什么心里不寧靜呢?----要聯(lián)系當(dāng)時的時代背景謝冰1927年4月12日，蔣介石發(fā)動反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，使國家人民陷于水深火熱之中。作為一個還沒有掌握馬列主義的知識分子，作者既對現(xiàn)實(shí)不滿，又無法理解這樣復(fù)雜的斗爭形勢，做不到投筆從戎,拿起槍來革命,于是“心里頗不寧靜”，在夜深人靜的時候忽然想到荷塘去，找一個幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜。時代背景:謝冰現(xiàn)實(shí)忽然想起月下荷塘悄悄帶上門出去路上（）（）（）路樹月幽

5、僻寂寞許多蓊蓊郁郁淡淡一個人的世界受用無邊的荷香月色謝冰他為什么會想到采蓮的事情呢？但熱鬧是他們的，我什么也沒有。謝冰◇采蓮曲~李亞如藕田成片傍湖邊，隱約花紅點(diǎn)點(diǎn)連。三五小船撐將去,歌聲嘹亮賦采蓮?！静缮徢客醪g荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。謝冰◇采蓮曲~隋·殷英童蕩舟無數(shù)伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風(fēng)裙隨意開。棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。謝冰西洲曲憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏臼樹。樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至，出門采

6、紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。樓高望不見，盡日欄桿頭。欄桿十二曲，垂手明如玉。卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風(fēng)知我意，吹夢到西洲。謝冰少年女子雙關(guān)采蓮南塘秋蓮花過人頭謝冰金圣嘆蓮子心中苦梨兒腹內(nèi)酸謝冰“這令我到底掂著江南了。”？熱鬧、風(fēng)流?！斑@真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了?！敝x冰回首江南采蓮盛況，思鄉(xiāng)情濃，心情依然不寧靜謝冰惦記江南采蓮盛況《采蓮賦》《西洲曲》熱鬧風(fēng)流低頭弄子子如水憐憐情輕輕推門進(jìn)去少年女子看的人多謝冰朱自

7、清去月下散步的目的是什么?----尋找寧靜謝冰家小徑求寧靜不寧靜得寧靜出寧靜小徑謝冰他找到寧靜了嗎?認(rèn)真閱讀課文4—6段,看看作者著重以哪些景物來寫荷塘,寫月色,寫荷塘四面的?荷塘月色四周荷葉、荷花、荷香、荷水塘中景物、月光、光影組合樹色、燈光、蟬蛙聲作者在描寫這些景物時，語言形象生動，景物形象逼真，你能說說其中的技巧嗎？（修辭、疊詞、動詞）謝冰田田的葉子、葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。舒展、旋轉(zhuǎn)的美。亭亭玉立、修長婀娜、靈動飄逸。”荷葉的風(fēng)姿謝冰有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵的。像明珠、星星、美人。謝冰閃閃發(fā)光、忽明忽暗（冰清玉潔嬌怯不語輕盈多

8、姿晶瑩剔透謝冰疊詞傳神地描摹出眼前之景，同時有一種韻律美，渲染出雅而不俗的語言氛圍。以亭亭的舞女的裙來比喻葉子，有一種舒展