部編一下語文園地八我的發(fā)現(xiàn)

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1、一年級下《語文園地八我的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計南昌三中青云譜校區(qū)許超超教學(xué)目標：1、利用文中有趣的插圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每組詞語偏旁相同的共同特點。2、在看圖識字的過程中，發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的聯(lián)系，初步樹立歸類識字的意識，發(fā)現(xiàn)偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律，建立字形與字義的聯(lián)系。3、引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律，發(fā)現(xiàn)一些熟字在偏旁上的相同點，以及它們在意義上的共同點。4、拓展鞏固。將學(xué)過的想同偏旁的字放回兒歌中，進一步鞏固偏旁與字意之間的聯(lián)系。教學(xué)重點：在看圖識字的過程中，發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的聯(lián)系，初步樹立歸類識字的意識發(fā)現(xiàn)偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律，建立字形與字義的聯(lián)系。教

2、學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律，發(fā)現(xiàn)一些熟字在偏旁上的相同點，以及它們在意義上的共同點。課前準備1.制作多媒體課件、甲骨文、字卡。(教師)2.字卡。(學(xué)生)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，春天來了，花紅柳綠，萬物復(fù)蘇，一年一度的動物王國運動會也要開始了，老師今天就帶著大家去參加動物王國運動會的開幕式，好不好？但是啊，大家要帶著你們閃亮的充滿智慧的眼睛，我們一起去觀察，去發(fā)現(xiàn)。二、新授內(nèi)容1、入場儀式師：同學(xué)們，現(xiàn)在正在進行的是運動會入場式，正在向我們走來的是1號代表隊，他們的隊員有：_____、______、_______生：貓、猴、獅師：接

3、下來入場的是2號代表隊，他們的隊員有：_____、______、_______生：雞、鴨、鴉師：最后入場的是3號代表隊，他們的隊員有：_____、______、_______生：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻設(shè)計意圖：課件出示三組小動物圖片，讓學(xué)生利用圖片識字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每組詞語偏旁相同的共同特點。師：同學(xué)們，你知道組織者為什么把它們編在一個隊伍里嗎？生：我發(fā)現(xiàn)每一隊都有自己相同的偏旁，“反犬旁”、“鳥字旁”、“蟲字旁”師：是的，同學(xué)們，瞧它們一個個都雄赳赳、氣昂昂的樣子，似乎對比賽充滿了信心，現(xiàn)在就請同學(xué)們仔細觀察它們，你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？生：“蟲字旁

4、”的字可能與蟲子有關(guān)；生：“反犬旁”的字可能與獸類有關(guān)；生：“鳥字旁”的字可能與鳥類和禽類有關(guān)。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“反犬旁”、“鳥字旁”、“蟲字旁”與字意的聯(lián)系。初步樹立歸類識字的意識發(fā)現(xiàn)偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律，建立字形與字義的聯(lián)系。2、運動會第一項：隊列師：同學(xué)們果然火眼金睛，真聰明??！老虎大王想再考考大家，看看誰能猜出老師手上畫的是什么呢？分別出示三張甲骨文的“犬”、“鳥”、“蟲”，讓學(xué)生認一認，借此向?qū)W生介紹這三個字的字源演變過程，“犬”在漢字左側(cè)做偏旁時寫作“犭”。師：同學(xué)們，運動會第一項隊列比賽就要開始了，森林里的動物們看到我們的

5、運動會這么有趣，都想加入我們的隊伍，你想把它們安排在哪個隊伍呢？出示一些帶有“反犬旁”、“鳥字旁”、“蟲字旁”的字，讓學(xué)生將它們放入相應(yīng)的隊伍中。設(shè)計意圖：初步了解漢字的演變過程，了解字理識字方法。3、小小廣播臺師：同學(xué)們，運動員們正在進行激烈的比賽，請你們來給運動健兒們加油吧，這是老師編寫的發(fā)言稿，有誰能來讀一讀？指名讀、男女生對讀、全班讀。（給讀得好的同學(xué)發(fā)獎牌）《動物王國運動會》快來呀，快來呀，動物王國運動會，運動場上彩旗飄。公雞弟弟比捉蟲，鴨子哥哥賽游泳，猴子來把撐竿跳，獅子大王把步跑；烏鴉喝水辦法妙，喜鵲枝頭把信報；小貓小狗啦啦隊

6、，蝴蝶蜻蜓舞姿美；螞蟻螞蟻個兒雖小，齊心協(xié)力本領(lǐng)高。設(shè)計意圖：借助有趣的情境，復(fù)現(xiàn)前面的相關(guān)偏旁的字，初步樹立歸類識字的意識。4、運動會第二項---漢字接龍賽同學(xué)們，漢字接龍賽馬上就要開始了 1、拿出信封里的字卡，小組內(nèi)讀一讀，再說說它是什么偏旁的字；2、小組合作在空白的卡片上再寫出相同偏旁的字，越多越好；3、請代表上臺說說這是什么偏旁，這些偏旁與字意有什么關(guān)系呢？口字旁：吃叫呼吹喊嘴三點水：清江游池澆灑木字旁：林森橋樹村桃女字旁：好媽姓妹奶姐設(shè)計意圖：借助識字游戲，進一步鞏固前面學(xué)過的字，引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律，發(fā)現(xiàn)一些熟字在偏旁上的相同點

7、，以及它們在意義上的共同點。四、拓展繪本故事《月亮的味道》，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀的興趣。五、小結(jié)表彰信親愛的同學(xué)們：你們好！你們今天的表現(xiàn)太棒了！我們通過偏旁表意的方法認識了許多漢字朋友，我希望小朋友們都可以成為識字大王，繼續(xù)努力哦！你們的朋友獅子大王