師恩難忘課件

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1、在四年的學習生活中，你一定遇到過幾位好教師，他們一定給你留下了深刻的印象，回憶一下，他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘？下面我們就來聽一聽著名作家劉紹棠對兒時老師的回憶。今天我們來學習第一課《師恩難忘》。劉紹棠，中國當代著名作家。13歲開始就發(fā)表作品，20歲成為中國作家協會最年輕的會員，被譽為中國文壇的“神童作家”。長篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎?！毒戳ふf書》獲首屆中國大眾文學獎?！镀蚜思摇帆@全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。讀題，你想知道什么呢？師恩難忘作者的老師是誰？為什

2、么難忘這位老師？這位老師是怎么上課的？……讀讀寫寫姥姥炊煙歇歇腳念叨恍如lǎochuīxiēdāohuǎng驚醒滋潤拐杖xǐng　　zīzhàng正月捅了我一下拄著教誨zhēngtǒngzhǔhuì讀讀填填春雨點點恭恭敬敬　娓娓動聽身臨其境引人入勝深深感謝　戛然而止十年樹木　百年樹人（1）他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，____地講起來。我聽得入了迷，恍如____。田老師每講一課，都要編一個____的故事。（2）我仍然象40年前的小學生那樣，____地向他行禮。1、分自然段朗讀課文，讀準字音。2、本課主要講了一件什么

3、事？作者上小學的時候，有一位教他語文的田老師，這位老師在上課的時候總是把課文編成一個個有趣的故事講給同學聽，正是這些故事如春雨滋潤著作者，使他走上了文學創(chuàng)作的道路。第一段（1-2）“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學讀書及學校的概況。第二段（3-7）寫開學頭一天，田老師根據一首小詩編了一段有趣的故事，后來每講一課都是如此。第三段（8-9）寫“我”感激老師的教誨之恩，并終身難忘。理清課文層次1、那么課文回憶了“我”上小學的那些事情呢？課文有幾部分？各部分講了么？（一）學習課文第一部分自由朗讀，你讀懂什么？學習課文第二部分開學頭一天，田老師是怎樣上課的？

4、他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。娓娓動聽：形容說話生動，使人愛聽。田老師是怎樣給我們講課的?作者是怎樣聽課的？找出關鍵詞語或語句？身臨其境：好像親自到了那個境地中去了。引人入勝：把人帶到美妙的境地。本課指田老師講的故事很有吸引力。田老師教課獨特，善于用故事吸引學生的注意，這與什么有關？他的口才、文筆都很好。你能用一些成語來形容他的口才或文筆很好嗎？才思敏捷、下筆成文、才學出眾1、朗讀思考：文中哪些詞語寫出“我”難忘田老師的教誨之恩

5、？為什么？通過朗讀體會作者對老師的尊敬和感激之情。2、最后一個自然段有什么作用？學習課文第三部分此時此刻，你想對這位老師說些什么？1、學完本文，你有哪些收獲？2、教師節(jié)即將來臨，你準備怎樣表達你對老師的尊敬和感激。