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《導(dǎo)學(xué)案.《雪》導(dǎo)學(xué)案方宜玲》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、上課時間：2015年3月16日科目八年級語文課題6《雪》設(shè)計人方宜玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解寫作背景?！ ?.?理解托物言志的手法的運用。 3.?在朗讀中思索體味排比、反復(fù)、擬人等修辭手法，在抒發(fā)感情上的作用?！ ?.?體會作者敢于直面慘淡人生，不屈不撓的斗爭精神。學(xué)習(xí)重、難點1．體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓作者的精神追求。2.體會文章的深邃寓意。【名言積累】1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：《塞下曲》)3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花
2、》)【資料鏈接】一．關(guān)于作者魯迅：（1881－1936），字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年，他首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了被譽(yù)為“五四新文學(xué)運動第一聲春雷”的白話小說《狂人日記》。1902年至1926年夏，他先后在北京大學(xué)與北京師范大學(xué)、北京女子師范大學(xué)兼課。二．代表作品主要作品：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，回憶性散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《而已集》、《三心集》、《二閑集》等。《雪》一文選自散文集《野草》。《野草》共收
3、錄了魯迅的散文詩句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作。三．寫作背景本文寫于1925年1月18日，正是國共合作的北伐戰(zhàn)爭時期，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反蔣抗日的革命運動在南方蓬勃發(fā)展起來，而北方反動勢力相當(dāng)猖獗。但在南方革命形勢的鼓舞下，廣大人民群眾也對北洋軍閥反動政府展開了不屈不撓的斗爭。魯迅以積極的姿態(tài)投入到了北方人民的斗爭行列?！兑安荨分惺杖氲?3篇散文詩，都是作者直面冷酷現(xiàn)實，不屈不撓的戰(zhàn)斗精神的記錄，其中《雪》是寫的最好，成就最大的一篇。今天我們就來學(xué)習(xí)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家
4、魯迅先生的散文詩《雪》，學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己的思想感情傾注于雪的描繪中?！ ?dǎo)案:（1）積累字詞。（2）小組內(nèi)交流正音。（3）學(xué)科長檢查落實過關(guān)。導(dǎo)案:請同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文，圈畫關(guān)鍵語句。請各小組同學(xué)獨立完成后，討論、交流準(zhǔn)備口頭展示。學(xué)案活動一：通讀課文，積累過關(guān)重點字詞。1．標(biāo)出加劃線字的正確讀音。?? ?磬（）?奩（）?朔（）方?灼灼（）（）?凜冽（）（）?霽（）?眷（）念??荷戟（）彷徨（）（）褪盡（） 2．看拼音寫漢字?！ ǐn（ ）冽 péng（ ?。┎ ∩齮éng（ ?。∶ù
5、（ ?。?.我的整理：活動二：朗讀課文整體感知1．讀課文，思考作者給我們描繪了哪兩幅畫面？這兩幅雪景圖各有什么特點？2.作者是如何來描繪的？分別做了那些聯(lián)想？3.你可以看出作者喜歡哪里的雪？他在雪描繪中寄寓了怎樣的情感？4.你覺得作者僅僅在寫雪嗎？其中有沒有更深層的意義？ 5.你喜歡哪里的雪？說出原因。導(dǎo)案：請同學(xué)們再讀課文，用以前品析句子的方法進(jìn)行分析。導(dǎo)案：請各小組積極準(zhǔn)備，派代表交流活動三：精讀品析，互動探究1、課文第二三兩段有哪些動作神情描寫，通過哪些傳神的詞語表現(xiàn)出來，分析一下妙處。2、理解重點語
6、句含義：（1）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。(用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么?)（2）那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。(“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點?)（3）是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。(“孤獨的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?)活動四：拓展延伸暢所欲言課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地里做過什么游戲?試寫二段文字描述出來?；顒游?/p>
7、：課堂反饋1、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。①從對南北兩處的雪的描寫來看，作者更為欣賞“江南的雪”。（）②北方的雪似乎也有點兒振臂一呼卻應(yīng)者寥寥的寂寞，但正是這種寂寞，更凸現(xiàn)出堅守自身的可貴。（）③《雪》是魯迅小說集《野草》中最為明朗的一篇。它的景物描寫細(xì)致生動，用詞準(zhǔn)確。（）④雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，對塑羅漢的生動描寫融進(jìn)了作者對于南方冬天的美好回憶。（）2、這首散文詩借景抒情，托物言志。作者運用了象征手法，即用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義。比如：火炬象征 ??；江南的雪象征??； 北方的雪象
8、征3、寫雪的課文我們學(xué)過不少，你能想起那些？活動六：課堂小結(jié)。本文是一篇借景抒情的散文詩，作者的思想感情全部傾注于對景物的描繪中。行文雖然也流露出一種孤寂的情緒，但是掩蓋不住作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛。寫法特點：①景物描寫由點及面，由靜到動，逐漸展開。②強(qiáng)烈的對比手法，通過對江南雪和北方雪的對比來表現(xiàn)的，江南雪固然美麗，讓人喜愛，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪一樣，敢于直面冷酷現(xiàn)實，不屈不撓的
