楊興春鳥(niǎo)的天堂課件

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1、鳥(niǎo)的天堂第二課時(shí)營(yíng)上鎮(zhèn)民家小學(xué)楊興春大榕樹(shù)第一次傍晚經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)第二次早晨經(jīng)過(guò)小組討論：作者幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂？每次各是什么時(shí)候經(jīng)過(guò)的？第一次和第二次經(jīng)過(guò)時(shí)各看到了什么的景象？真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。榕樹(shù)--大那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片新的生命在顫動(dòng)。（體會(huì)到：榕樹(shù)的茂密、鮮亮，從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，感受到榕樹(shù)的勃勃生機(jī)。）課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？從文中畫(huà)出有關(guān)的句子。小組討論：研讀句子（1）

2、：我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處是鳥(niǎo)影。靜寂——熱鬧鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影鳥(niǎo)多“應(yīng)接不暇”是什么意思？課文哪句話表示“應(yīng)接不暇”的意思？看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。研讀句子（2）：大的，小的，花的，黑的，有的在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。種類動(dòng)作鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影叫飛撲動(dòng)態(tài)描寫(xiě)鳥(niǎo):多歡快領(lǐng)悟下面句子的表達(dá)方法：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！引用別人的話，這里指大榕樹(shù)是自己親眼所見(jiàn)的、確確實(shí)實(shí)的鳥(niǎo)的天堂作者對(duì)鳥(niǎo)的天堂的認(rèn)同和贊嘆結(jié)合課文內(nèi)容討論：這里為什么成

3、為鳥(niǎo)的天堂呢？1、榕樹(shù)的枝繁葉茂，給鳥(niǎo)類提供了生存空間。2、位置好，河可以給鳥(niǎo)提供食物和水3、樹(shù)葉茂密能為鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨4、人們對(duì)鳥(niǎo)類的保護(hù)請(qǐng)大家設(shè)計(jì)幾則保護(hù)鳥(niǎo)類的廣告語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)吧！廣告語(yǔ)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!不要讓樹(shù)木感到孤獨(dú)！標(biāo)語(yǔ)：因?yàn)橛辛锁B(niǎo),世界才變的這么美好鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類的朋友保護(hù)鳥(niǎo)類，為環(huán)境增姿添彩關(guān)愛(ài)生靈，保護(hù)鳥(niǎo)類課末檢測(cè)A卷（基礎(chǔ)類）一、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~一（）紅霞?????一（）漿???一（）樂(lè)曲????一（）榕樹(shù)一（）綠葉?????一（）鳥(niǎo)???一（）朋友????一（）船二、多音字組詞yuè

4、(?????)gàn(???????)樂(lè)????????????????????????干lè(?????)gān(????????)三、按課文內(nèi)容填空作者到“鳥(niǎo)的天堂”去過(guò)兩次，第一次看到了（????），第二次看到了（????），表達(dá)了作者（????????????）的感情。第二課時(shí)課末檢測(cè)B卷（拓展檢測(cè)）、根據(jù)課文中對(duì)大榕樹(shù)的描寫(xiě)，請(qǐng)你寫(xiě)一段話，比較全面地介紹描寫(xiě)你喜歡的一種樹(shù)木，注意抓住這種樹(shù)木的特點(diǎn)（可以查找資料來(lái)補(bǔ)充特點(diǎn)）2、“鳥(niǎo)的天堂”已成為一處旅游勝地，現(xiàn)在請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞第一次：樹(shù)大茂盛第二次：

5、鳥(niǎo)多歡快（傍晚）（早晨）贊美靜態(tài)描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)